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吴国华:角色认知,掌握技能,参悟精髓 --《餐饮门店管理者综合能力提升训练》

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 管理技能

课程编号 : 6946

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适用对象

餐饮店店长、督导、楼面经理、训练员等各级管理干部

课程介绍

【培训对象】餐饮店店长、督导、楼面经理、训练员等各级管理干部

【培训时间】2天(每天6小时/天)

【培训背景】

本课程是餐饮门店店长、经理等各级管理干部必修的培训课程,从角色认知、领导技巧、沟通技巧、督导运用、带训指引等四个方面,系统地学习餐厅管理者如何成为一名卓越的领导者、团队领袖,塑造最佳团队氛围,带领团队取得的最佳业绩。

 

【培训收益】

  • 深入了解餐厅管理者的角色和工作职责
  • 参透成为团队领导的路径与方法
  • 掌握日常与员工沟通的技巧与方法
  • 正确运用督导技能,发现问题解决问题
  • 学会对下属带训指引,培养精兵强将
  • 【培训特色】干货~~紧贴实战、干货满满; 系统~~结构完整、逻辑清晰;

新颖~~视角独特,一针见血; 生动~~模型解构、案例解析;

有效~~实践检验,解决问题; 实战~~工具练习,即学即用。

【培训对象】餐饮店店长、督导、楼面经理、训练员等各级管理干部

【培训时间】2天(每天6小时/天)

【培训模式】主题讲解+互动教学+案例解析+视频分析+课堂练习+角色扮演 +团队竞赛+

游戏互动+问题解答+作业点评

【课程大纲】

第一单元、餐厅经理角色与职责

1、餐厅经理的角色

2、每天工作重点

3、每周工作重点

4、每月工作重点

5、各行政组的月目标设定

6、管理组会议的召开和内容

 

第二单元 餐厅督导与运用

(一)什么是督导

1、督导定义及地位、作用

2、督导管理与资源

3、督导的职责与义务

4、督导要具备的管理技能

(二)督导的职能

1、督导的控制职能

2、督导的沟通职能

3、督导的协调职能

4、督导的评估职能
5、督导的培训职能

6、督导的激励职能

(三)督导的运用

1、督导的意识要求

2、督导的基本管理方法

3、督导的技巧

4、投诉处理的方法

 

第三单元  餐厅领导与沟通技巧

(一)如何成为团队领导

  1. 什么是餐厅的团队领导
  2. 卓越领导能带领团队取得的成绩

3、要取得这些成绩领导应该怎么做

(二)团队领导的沟通技巧

1、沟通的三个关键

2、正确沟通方式

3、管理组如何向每一位服务员表示尊重?

4、回想管理组提出的指导和回馈,他们是如何确保传递明确信息的?

5、运用上述技巧,你和团队将获得哪些益处?

6、成功的领导模式

(三)如何进行值班评估?

1、在评估过程中寻找一些改进问题

2、设定方向

3、给予服务员指导时,请考虑:

(1)说什么?

(2)如何说?

练习:设定方向并沟通

(四)、沟通中的肢体语言与运用技巧

1、肢体语言沟通技巧

2、肢体语言沟通技巧

(五)给下属辅导和支持

(六)以认同的回馈表示赞同

讨论:

(1)什么会阻碍管理组以认同的回馈赞同每一位服务员?

(2)你在值班时是如何确保每一位服务员获得认同?

1、提供建设性的回馈

练习:给予服务员建设性回馈的最佳范例是?

  1. 给予正面的支持:

3、课堂练习

(七)、如何处理服务员的意外反应

1、什么是启发式的问题?

练习--处理服务员的意外反应

2、追踪

3、周末高峰期时如何做追踪

4、如何接受回馈

 

第四单元  餐厅训练员如何带训

(一)训练员的角色认知

1、训练员像什么

2、训练员的角色

3、训练员的工作职责

4、训练的影响力

5、好的训练对餐厅有什么好处?

6、好的训练对训练员自身的好处?

7、训练员有哪些特质

(二)执行训练的五大重点

(三)好的学习方式

1、听的游戏

2、看的游戏

3、亲自做游戏

4、学习的原则

(四)最佳带训方式

1、理论培训要点

2、技能培训要点

3、训练四个步骤

(五)角色演练与总结

1、角色演练准备

2、角色演练

3、角色演练分享与总结

备注:

  1. 本课程大纲为本课程的基本结构,在此基础上,企业可结合自身情况提出相关需求,讲师将根据企业需求对实际授课内容和授课时间作出适当调整。
  2. 一般在课前将通过问卷、电话等形式进行前期调研,收集企业内部实际案例、文献资料等素材,补充为课堂案例进行分析。

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【培训对象】餐饮老板、区域经理、门店店长等各级管理干部【培训时间】详讲2天(每天6小时/天),如需完整开展课程中的“服务员十三项基本素【培训背景】海底捞火锅店是餐饮行业的后起之秀,仅仅通过二十几年的奋斗,从四川简阳当地一家小小的火锅店发展到至今分布全球的590多家连锁店,并于2018年成功上市,2020年市值高达2000亿,成为了当今中国最大的餐饮企业。餐饮业特别是川味火锅行业的竞争不可谓不激烈,海底捞却能在这一片红海中脱颖而出,打造出属于自己的蓝海战略。海底捞以其“变态”服务而令人印象深刻,甚至有人惊呼“连地球都阻挡不了海底捞了”!在2011年当时还没有海外一家分店的海底捞就成为哈佛商学院的经典案例,从此海底捞成为了一种现象在企业界备受关注,很多行业特别是餐饮等服务行业掀起了一股学习海底捞的热潮,但是,真正学习到海底捞的企业并不多,于是很多人也哀叹,海底捞真的是学不会。那么,海底捞究竟学得会还是学不会?海底捞的成功的关键到底在哪里,学习海底捞到底要学什么?怎么才能学得会,学得好,甚至超越海底捞?本课程通过讲师对海底捞的商业模式的解构,破译海底捞的成功密码,总结海底捞发展的因果关系,以及深入洞察和领会海底捞经营方法的精髓,在大量的资料收集、文献研究、同行业交流以及多家门店用餐体验考察的基础上系统地梳理而出,是餐饮行业老板,以及区域经理、门店店长等管理干部系统学习和掌握海底捞经营哲学和经营模式,打造具有自身企业经营特色的餐饮强企的一门系统课程。 【课程结构】【培训收益】对标海底捞,学会对餐饮企业进行精准的商业模式定位、企业定位、产品定位和产品定价,真正实现餐饮企业良性的厚利经营,为企业的不断发展打下坚实基础。对标海底捞,学会用真心、公平地对待员工、感动员工,让员工真正以公司为家,让员工发自内心地真诚地为顾客服务,进而塑造企业自身独特的品牌。对标海底捞,转变经营思维模式,打造企业的核心价值并深入人心,进而重塑企业文化,打造企业的人才生产线,变依靠外部输血为内部造血,通过服务标准化、质量标准化和管理标准化不断提高管理效能。【培训特色】干货~~紧贴实战、干货满满; 系统~~结构完整、逻辑清晰;新颖~~视角独特,一针见血; 生动~~模型解构、案例解析;有效~~实践检验,解决问题; 实战~~工具练习,即学即用。【培训对象】餐饮老板、区域经理、门店店长等各级管理干部【培训时间】详讲2天(每天6小时/天),如需完整开展课程中的“服务员十三项基本素质训练”,需根据客户情况另行确定课时安排训练。【培训模式】主题讲解+互动教学+案例解析+视频分析+课堂练习+角色扮演 +团队竞赛+游戏互动+问题解答+作业点评【课程大纲】第一部分  精准定位第一单元  餐饮商业模式海底捞“等位区”并不是让顾客等位海底捞设立“等位区”是因,人气鼎沸才是果案例:两毛钱都花了,为什么不买三毛钱的?厚利经营是海底捞模式的精髓海底捞发展的三个阶段创新商业模式要解决的三个问题餐饮创新模式的十种方法成熟的商业模式需要具备的三个条件 第二单元  餐饮企业定位哪些类型的餐饮企业受欢迎?海底捞的定位海底捞的火锅为什么会说话?不是第一,就是唯一细分市场,找准服务对象第三单元  餐饮产品定位海底捞菜单的三个方面差异点海底捞如何把火锅卖出不同的感觉能让顾客感觉好吃才是关键制造特色经营的三个方面制造特色经营的两种方法制造美食特色的五个要素 第四单元  餐饮产品定价海底捞的高定价顾客的四种消费心理商品畅销取决于两个方面案例:高价的苹果手机最畅销商品定价法则十三条 第二部分  塑造品牌第五单元  员工行为管理海底捞的企业治理结构海底捞的员工队伍结构海底捞与社会酒楼的各要素对比同样是打折,为什么海底捞就能做到收放自如?案例:你为什么会干得这么努力?激励为主VS监控为主海底捞全体员工爱岗敬业的“人民战争”海底捞培训系统对员工强大的改造力 第六单元  真心感动员工海底捞把员工当人对待海底捞是员工的第二个家海底捞不让员工住地下室海底捞迎新仪式能让人落泪海底捞特殊的家访制度案例:为了这个家,员工敢拼命海底捞的服务员都是经理海底捞的福利待遇案例:海底捞的“嫁妆”案例:海底捞给员工父母发补贴海底捞员工是一个一个凝聚的激励员工追求平等的欲望帮助员工设计出人头地的道路内部选拔机制让员工充满期待用人不疑,疑人不用真心让员工彻底感动信任让海底捞员工“大闹天宫”案例:无我与忘我 第七单元  真情感动顾客海底捞“变态”服务的主要内容案例:给客人揉脚案例:一碗馄饨案例:熬汤看病人案例:背到洗手间案例:鲜花送伉俪案例:绝不能失信海底捞的客人是一桌一桌抓的五种超值服务每一个细节都让顾客满意推行超值服务需要解决好三个问题两种可借鉴的心态启发服务员站在顾客的角度看问题服务规范应以商业模式为前提服务规范要考虑特定顾客的感受传统风格是制定服务规范的重要因素服务规范要关注商业项目的投资回报率服务规范应突出个性,增强顾客体验演练:服务员十三项基本素质训练(此为10天专题训练课程,或根据课时选择其中部分项目)自信训练倾听训练赞美训练激情训练协作训练可信性训练幽默感训练克制力训练洞察力训练(户外)表现力训练记忆力训练责任心训练意志力训练(户外) 第八单元 餐饮品牌塑造水到渠成海底捞对员工要真好对顾客要真心对供应商要诚信对媒体要说真话案例:本酒楼拥有代金券使用的最终解释权案例:员工“身股”派发制度诚实做事是品牌的基础海底捞不做广告三种餐饮广告与三类餐饮顾客口碑传播效果更佳树立强烈的品质取胜信念商业模式要有强大的创富能力企业要有长远规划企业要有独特的核心竞争力要有优秀商品做支撑经营中要处处遵纪守法要形成狂热的企业文化 第三部分  提高效能第九单元  经营思维变革职业经理人为何遇到生存困境?海底捞“双手改变命运”的企业理念案例:海底捞生意好了,我们就好了!海底捞“与人为善”的企业理念案例:《让爱充满我们的每一天》案例:海底捞的百万救助基金企业家是理性与感性的结合体海底捞的“走动式管理”海底捞为什么不做加盟连锁?加盟连锁后企业为何轰然倒塌?海底捞如何把绝路走成了生路?从利己思维到利他思维从顾客思维到战略思维从模式创新到流程创新到产品创新从底线思维到下限思维再到上限思维 第十单元  企业文化重塑海底捞的两大核心价值海底捞的员工心理咨询辅导海底捞工会并不是在执行命令海底捞高度关注员工满意度海底捞以服务打造核心竞争力员工以谦卑感恩的心情对待顾客把顾客的每件小事当成自己的大事来完成始终保持清醒头脑,不断学习完善自己海底捞的服务准则保证顾客满意度的海底捞服务机制海底捞的高压线——七条禁令老板是企业文化塑造者海底捞如何实践“与人为善思想”?企业文化的文学化VS行为化海底捞的企业精神村看村户看户群众看干部海底捞对重大事件及危机的反应案例:袁华强对奥运期间业绩下滑的总结优秀企业文化的“五个要”员工是企业文化塑造的基本群体案例:吃不完可以退海底捞的创新机制案例:海底捞员工鸡毛蒜皮的小创新15.“七个停留”将导致文化乱像“破窗效应”与用人原则对不符合企业价值观的行为零容忍 第十一单元  企业人才培养人才培养观海底捞管理人员都是从一线岗位培养起来的案例:从做员工餐到副总经理员工离职不外乎两个原因海底捞不断调整和完善人才培养制度培训与人才培养海底捞人才招聘没有三六九等海底捞的“三无产品”海底捞员工是一个一个吸引来的各个区域蹲点招聘海底捞的人才培训模式集中培训+集中实习+不断筛选培训要解决的四个问题边培训边淘汰边实习边考核到店培训七步培训流程师傅带徒弟制度师徒制也有问题新员工到新环境的两个问题员工轮岗培训干部工作日记激励与人才培养海底捞员工的三条晋升通道海底捞的区域爬山图不可或缺的即时激励海底捞的干部能上也能下授权与人才培养海底捞对普通员工充分授权海底捞授权后对员工行为不妥的处置案例:货梯改造多花了几十万授权为创新提供强大支撑 绩效管理与人才培养绩效管理的内涵绩效管理的三大目的海底捞管理人员考核重点海底捞普通员工考核重点海底捞不考核门店利润指标服务员的考核标准绩效考核是锄头能下蛋的鸡才值钱 第十二单元  管理效率提升标准规范海底捞如何平衡人性化与标准化的矛盾服务标准化海底捞的服务时间规定海底捞员工微笑的标准海底捞服务细节的标准质量标准化海底捞的原料采购环节把控海底捞的生产制作环节把控海底捞的物流配送环节把控海底捞传菜岗的“五不端”海底捞邀请顾客参观厨房与物流配送中心管理标准化工作流程标准化促进管理效率化海底捞服务领班的日工作流程流程与制度的弊端彻底执行海底捞的“责己”执行思维海底捞的平台管理海底捞的薪酬福利为什么要公开?海底捞的通报表扬与通报批评案例:关于对不爱惜公司设备设施的通报批评海底捞的红绿灯预警平台海底捞下达指令如何让责任到位案例:三次指令都得不到执行猴子管理法案例:店长,能不能给点建议?海底捞怎么开展门店检查海底捞的执行督办机制高效沟通常见的沟通三大问题沟通过程的四大弊病海底捞如何营造开放式的沟通氛围案例:海底捞的“喝咖啡制度”海底捞如何减少沟通的层级海底捞门店沟通的三种方式 结尾:课程回顾与总结学员课堂表现点评学习体验与分享团队与个人表现嘉奖 备注:本课程大纲为本课程的基本结构,在此基础上,企业可结合自身情况提出相关需求,讲师将根据企业需求对实际授课内容和授课时间作出适当调整。一般在课前将通过问卷、电话等形式进行前期调研,收集企业内部实际案例、文献资料等素材,补充为课堂案例进行分析。

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