戴辉平：课划入微 ——微课设计与制作训练

课程背景：

为什么要开发本课程？企业培训一直存在工学矛盾的问题，员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训，因为耽误工作，而内训师开发一门传统课程的周期较长，不是内训师的员工又不会开发课程，造成企业内部宝贵的经验难以快速传承，知识难以沉淀，对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面，随着智能终端科技的发展，学习变得随时化、随地化、碎片化，微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性。

如何开发本课程？本课程参考慕课模式、翻转课堂等国内外微课优点，利用普及最广的PPT工具制作生动的视频微课。

本课程的特色是什么？参训学员不但掌握微课开发的方法，还将获得丰富的脚本模板和工具，大大提高微课开发效率。

课程收益：                                                

1、知识方面：熟悉微课的特点、类型，微课的设计和制作流程等；

2、技能方面：课堂中参与并掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能；掌握利用模板编写微课脚本、制作和美化PPT、剪辑音乐视频、录音和配音等技能；

3、工具素材：赠送微课设计模板、不同类型微课脚本模板、240种书法字体、超300种结构化模板、超1000个微课制作图片素材、PPT美化软件、去除图片水印软件、音视频剪辑软件等。

4、成果产出：合格微课占总人数80%，优秀微课占总人数10%

课程时间：2天2夜（2夜是辅导+点评评优），6小时/天

授课对象： 企业专兼职内训师、关键岗位人员、PPT能手等

授课方式：翻转课堂、讲师讲授、范例展示、课堂练习、辅导点评等

课程大纲

课程导入：微课案例呈现

第一章：微课内容设计

1、微课的开发流程：

1. 微课设计的6定：定需求-定目的-定主题-定内容-定结构-定类型
2. 微课制作的5步：写脚本-做画面-配音效-配字幕-导视频

2、定需求

• 微课开发的必要性六问

3、定目标

• 微课内容的三大分类

4、定主题

• 如何给微课取个好名字？

5、定内容

• 微课内容的7个1
• 微课内容的大忌

6、定结构

1. 微课内容的四大结构
2. 知识类微课结构
3. 流程类微课结构
4. 问题类微课结构
5. 情景类微课结构

练习：利用金字塔模板工具确定自己微课的结构

7、定类型

• 微课件四大形式

图文型、视频型、互动性、动画型

1. 图文型微课示例展示
2. 视频型微课示例展示
3. 互动性微课示例展示
4. 动画型微课示例展示
5. 不同类型微课制作的工具

      工具应用练习：微课设计大纲模板

      第一天晚上：微课设计与制作辅导

第二章：PPT式微课制作

1、写脚本

1. 工具1：知识态度类微课脚本模板
2. 工具2：流程操作类微课脚本模板

练习：运用模板编写自己微课的脚本

2、做画面

1. PPT美化神器简介
2. PPT美化四步法
3. PPT动画设计

练习+辅导：PPT美化排版及动画设计

3、配音效

1. 文字转语音练习
2. 真人录音的5个要点
3. 添加背景音乐和解说音练习

• 配字幕工具

4、配字幕

• 配字幕练习

5、导视频

1. PPT放映的要点
2. 录制并导出视频

• 声音的录制

第三章：录屏式微课制作

1、录屏式微课的适用范围

2、录屏式微课的工具介绍

3、录屏式微课的制作要点

1. 背景声音的添加
2. 字幕的添加

第四章：录像式微课制作

1、录像式微课的适用范围

2、录像式微课的优点

3、会声会影工具使用介绍

4、画面拍摄的要点

5、背景音乐及解说音添加练习

6、字幕添加练习

第五章：情景拍摄式微课制作

1、情景拍摄式微课的适用范围

1. 沟通与面谈
2. 访谈与对话
3. 招聘与辅导
4. 销售与谈判

2、情景拍摄式微课脚本的编写要点

工具：情景拍摄式微课脚本模板

    3、画面拍摄的要点

4、视频特效制作技巧

5、背景音乐及解说音添加练习

6、字幕添加练习

7、复合式微课制作要点练习

第二天晚上：微课优化辅导与作品验收点评、评优及颁奖

课程回顾和总结

注：课程内容可根据企业实际需求和调研结果进行调整。