做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

戴辉平:《高效能人士的七个习惯》

戴辉平老师戴辉平 注册讲师 106查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 创新思维

课程编号 : 30488

面议联系老师

适用对象

企业中基层员工

课程介绍

课程背景:

《高效能人士的七个习惯》是美国柯维领导力中心的创始人、美国著名的领导学家史蒂芬·柯维博士开发的经典课程。柯维先生是曾被《时代》杂志誉为“人类潜能的导师”。柯维博士曾入选为全美25位最有影响力的人物之一。

本书籍及课程创造性的提出了个人修炼及在带领团队的过程中的学习成长结构,完美的贯穿了成长过程中的三个不同时期:依赖期,独立期,互赖期以及整个成长过程中的七种不同习惯。

课程特色:

  1. 理论系统:7个习惯循序渐进,自成一体
  2. 案例丰富:大大小小约10个案例,促进学员理解吸收
  3. 工具模板:工具模板约6个,加强课程实用性
  4. 练习充分:累计超60%的时间在互动练习,促进技能提升
  5. 成果产出:学员在课堂上拟定各项习惯的行动计划
  6. 实用有效:众多练习都基于员工岗位工作和企业实际情况,具有很强的针对性

课程收益: 

1、知识方面:熟悉7个习惯的理论系统

2、技能方面:掌握各项习惯的方法和工具的运用

3、企业收益:促进员工的工作效能提升,促进企业运作效率

4、免费赠送:《7个习惯》电子书、课堂表单工具

课程时间:2天,6小时/天

授课对象:企业中基层员工

授课方式:翻转课堂、团队共创、世界咖啡、讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、情景模拟、角色扮演、有奖问答等

课程模型:

课程大纲

课程导入 :

一、重新探索自我

1、卓越是一种习惯

(1)效能的定义

(2)习惯的定义和重要性

(3)习惯的养成过程

(4)人的思维本质

(5)以原则为中心的思维模式

分享案例:

2、7个习惯概述

(1)史蒂芬·科维

(2)《7个习惯》模型

(3)成熟模式图

(4)三类资产

(5)团队的产能

二、个人领域的成功:从依赖到独立

1、习惯1:积极主动——个人愿景的原则

  • 积极主动和消极被动的行为特征
  • 刺激和反应之间――选择的力量
  • 运用人类的四种潜能
  • 我是一切的根源——积极主动的人生态度
  • 关注圈与影响圈
  • 成为转型人—自己生命的主人

分享案例:相关案例分享

互动测试:我的积极程度测评

2、习惯2:以终为始——自我领导的原则

  • 心智创造和实际创造
  • 选择生活重心
  • 发现自己的核心价值观
  • 个人使命宣言
  • 角色与目标
  • 目标的SMART原则

分享案例:相关案例分享

工具运用:SMART工具

互动练习:拟定个人的工作目标

3、习惯3:要事第一——自我管理的原则

  • 第四代时间管理
  • 重要性和紧迫性
  • 个人使命和角色定位
  • 有效生活在第二象限
  • 个人管理六个步骤

分享案例:相关案例分享

工具运用:轻重缓急矩阵表、

互动练习:找出周/月工作计划里面的要事

三、公众领域的成功:从独立到互赖

1、人际关系的本质

(1)情感账户

(2)7种投资方式

(3)一对一的人际关系

(4)问题的反面是契机

(5)相互依赖的习惯

分享案例:相关案例分析

互动测试:我的人际关系测试

2、习惯4:双赢思维——人际领导的原则

  • 人际交往的四种思维模式
  • 改写双赢的人生脚本
  • 双赢的四个层面
  • 人际冲突与对策

案例分析:相关案例分析

3、习惯5:知彼解己——移情沟通的原则

  • 沟通的挑战和障碍
  • 沟通的原则
  • 聆听的五个层次
  • 同理心沟通的态度和技巧

案例研讨:相关案例研讨

4、习惯6:统合综效——创造性合作的原则

  • 团队合作的障碍
  • 尊重差异
  • 统合综效的流程
  • 创造第三变通方案

分享案例:相关案例分享

案例研讨:有无第三选择或方案?

四、自我提升和完善

1、习惯7:不断更新——平衡的自我提升原则

  • 更新的四个方面
  • 自我超越
  • 个人产能的提升
  • 螺旋式上升
  • 行动计划

分享案例:相关案例分享

互动练习:行动计划

2、由内而外造就自己

(1)冰山模型

(2)如何造就内在的自己?

(3)如何提升外在的自己?

分享案例:相关案例分享

工具运用:冰山模型

课程回顾和总结

注:课纲大纲可根据企业实际需求进行调整,最终以课件内容为准!

戴辉平老师的其他课程

• 戴辉平:《高品质沟通与表达技巧训练》
课程背景:为什么要开发本课程?领导时常觉得下属领会不了自己的意思,下属常常不知道领导究竟要干嘛?部门之间的沟通浮于表面,组织沟通不畅,整体绩效不高。员工在请示、汇报、演讲等过程中普遍存在逻辑不清晰,表达不清楚的问题。如何开发本课程?本课程将性格学、管理沟通学、教练技术纳入其中,课程内容总的实战练习与职场中的请示、沟通、演讲等场景相结合,促进学习效果。本课程的特色是什么?案例丰富、练习充分。课程收益:                                                1、知识方面:熟悉了解沟通的原理、障碍;教练式沟通和管理沟通的概念;2、技能方面:掌握沟通的三个基本技能、向上沟通、向下沟通、跨部门沟通的技能;3、公司收益:提高组织沟通效率,有效解决问题、提高组织绩效课程时间:2天,6小时/天授课方式:讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、情景模拟、角色扮演、习题测试等课程大纲案例导入:同一件事,每个人说的都不一样?一、沟通的基础1、沟通的重要性和原理案例:CEO们的对沟通的重视程度2、沟通的三大方式和特点单向沟通与双向沟通面对面沟通的特点电话沟通的特点书面沟通的特点3、研讨:沟通的障碍有哪些?说的障碍听的障碍传递的障碍4、沟通的基本要求真诚沟通快乐沟通主动沟通及时沟通目标沟通5、沟通的三大基础技能训练1、听的训练练习:打烊的商店2、说的训练练习:风车王国3、问的训练练习:王总授权4、DISC在沟通中的运用力量型的沟通特点完美型的沟通特点活跃型的沟通特点和平型的沟通特点案例:各类型的沟通案例二、向上沟通技能训练1、领导角色认知责任与压力精力和时间绩效和效率2、关注上司对下属的五大需求给予支持执行指令反馈情况主动分忧提供信息3、上司的沟通风格和应对方式案例分析:小王该不该批评?风格1:力量型风格2:活跃型风格3:完美型风格4:平和型4、了解上司的期望,用他的期望去沟通体察上司的期望确认上司的期望调整与同步期望5、超越预期让上司放心、省心让上司满意、知道让上司了解、接受练习:向领导请示练习:向领导汇报练习:向领导反馈三、向下沟通技能训练1、关注下属对上司的五大需求关心与理解支持性指导清晰的指令及时的反馈沟通与协调2、沟通目标:让下属理解与认同目标描述要明确衡量目标达成的结果要明确时间衡量标准要明确目标传递要到位3、沟通规则:让下属支持与遵守制度沟通的核心经典案例分析4、建立教练式沟通技巧建立信任空间澄清问题把问题转化为行动目标激励行动练习:指派任务练习:了解工作进展练习:质疑工作四、跨部门沟通1、客户关系的角色导向2、跨部门沟通的四个难点利益主义、封闭主义推倒部门的沟通墙换位思考建立共同的愿景和目标企业价值链原理3、跨部门沟通中说的三要点让对方听得清楚让对方听得进去让对方听得有影响4、跨部门沟通中说的五步法中立切入行为导入换位思考解决方案责任管理练习:请求支援练习:了解需求练习:问题冲突五、表达技巧训练1、表达的理论基石:金字塔原理纵向:以上统下横向:分类归纳2、想清楚才能说清楚先结论后原因先结果后过程先总结后具体先全局后细节先论点后论据先重要后次要3、结构清晰、逻辑鲜明时间结构空间结构关系结构心智结构    4、精炼表达   简洁明快表达四准则   简短、简洁、简练表达练习5、精彩表达说话有力量、表达有力度奇妙比喻练习精彩类比练习措辞造句练习站在对方角度表达投其所好、说中心坎    6、缜密表达如何客观表达?如何识破话中话?如何缜密表达?    7、因人表达四种性格的表达特点领导向员工表达要点员工向领导表达要点课程回顾和总结注:课纲大纲可根据企业实际需求进行调整,最终以课件内容为准!
• 戴辉平: 《高品质沟通技能训练》
课程背景:为什么要开发本课程?领导时常觉得下属领会不了自己的意思,下属常常不知道领导究竟要干嘛?部门之间的沟通浮于表面,组织沟通不畅,整体绩效不高。如何开发本课程?本课程将性格学、管理沟通学、教练技术纳入其中。本课程的特色是什么?案例丰富、练习充分课程收益:                                                1、知识方面:熟悉了解沟通的原理、障碍;教练式沟通和管理沟通的概念;2、技能方面:掌握沟通的三个基本技能、向上沟通、向下沟通、跨部门沟通的技能;3、公司收益:提高组织沟通效率,有效解决问题、提高组织绩效课程时间:1天,6小时/天授课方式:讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、情景模拟、角色扮演、习题测试等课程大纲案例导入:同一件事,每个人说的都不一样?一、沟通的基础1、沟通的重要性和原理案例:CEO们的对沟通的重视程度2、沟通的三大方式和特点单向沟通与双向沟通面对面沟通的特点电话沟通的特点书面沟通的特点3、研讨:沟通的障碍有哪些?说的障碍听的障碍传递的障碍4、沟通的基本要求真诚沟通快乐沟通主动沟通及时沟通目标沟通5、沟通的三大基础技能训练听的训练练习:打烊的商店说的训练练习:风车王国问的训练练习:王总授权4、DISC在沟通中的运用力量型的沟通特点完美型的沟通特点活跃型的沟通特点和平型的沟通特点案例:各类型的沟通案例二、向上沟通技能训练1、领导角色认知责任与压力精力和时间绩效和效率2、关注上司对下属的五大需求给予支持执行指令反馈情况主动分忧提供信息3、上司的沟通风格和应对方式案例分析:小王该不该批评?风格1:力量型风格2:活跃型风格3:完美型风格4:平和型4、了解上司的期望,用他的期望去沟通体察上司的期望确认上司的期望调整与同步期望5、超越预期让上司放心、省心让上司满意、知道让上司了解、接受练习:向领导请示练习:向领导汇报练习:向领导反馈三、向下沟通技能训练1、关注下属对上司的五大需求关心与理解支持性指导清晰的指令及时的反馈沟通与协调2、沟通目标:让下属理解与认同目标描述要明确衡量目标达成的结果要明确时间衡量标准要明确目标传递要到位3、沟通规则:让下属支持与遵守制度沟通的核心经典案例分析4、建立教练式沟通技巧建立信任空间澄清问题把问题转化为行动目标激励行动练习:指派任务练习:了解工作进展练习:质疑工作四、跨部门沟通1、客户关系的角色导向2、跨部门沟通的四个难点利益主义、封闭主义推倒部门的沟通墙换位思考建立共同的愿景和目标企业价值链原理3、跨部门沟通中说的三要点让对方听得清楚让对方听得进去让对方听得有影响4、跨部门沟通中说的五步法中立切入行为导入换位思考解决方案责任管理练习:请求支援练习:了解需求练习:问题冲突注:课纲大纲可根据企业实际需求进行调整,最终以课件内容为准!
• 戴辉平:《高品质沟通技能训练》
课程背景:为什么要开发本课程?领导时常觉得下属领会不了自己的意思,下属常常不知道领导究竟要干嘛?部门之间的沟通浮于表面,组织沟通不畅,这样往往导致返工、执行不到位等现象发生,组织整体绩效不高。如何开发本课程?本课程将性格学、管理沟通学、心理学和教练技术纳入其中,针对工作中的场景进行开发,具有较强的针对性和实用性。本课程的特色是什么?案例丰富、练习充分。课程收益:                                                1、知识方面:熟悉了解沟通的原理、障碍;教练式沟通和管理沟通的概念;2、技能方面:掌握沟通的三个基本技能、向上沟通、向下沟通、跨部门沟通的技能;3、公司收益:提高组织沟通效率,有效解决问题、提高组织绩效课程时间:1天,6小时/天授课对象:企业中基层人员授课方式:讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、情景模拟、角色扮演等课程大纲课程导入:向上沟通案例分析一、向上沟通技能训练1、领导角色认知责任与压力精力和时间绩效和效率2、关注上司对下属的五大需求给予支持执行指令反馈情况主动分忧提供信息3、上司的沟通风格和应对方式案例分析:小王该不该批评?风格1:力量型风格2:活跃型风格3:完美型风格4:平和型研讨:不同沟通风格的特点和应对方式4、了解上司的期望,用他的期望去沟通体察上司的期望确认上司的期望调整与同步期望5、超越预期让上司放心、省心让上司满意、知道让上司了解、接受练习:向领导请示练习:向领导汇报练习:向领导反馈二、向下沟通技能训练视频导入:老板对下属的指示和要求1、关注下属对上司的五大需求关心与理解支持性指导清晰的指令及时的反馈沟通与协调2、沟通目标:让下属理解与认同目标描述要明确衡量目标达成的结果要明确时间衡量标准要明确目标传递要到位3、沟通规则:让下属支持与遵守制度沟通的核心经典案例分析4、建立教练式沟通技巧建立信任空间澄清问题把问题转化为行动目标激励行动练习:指派任务练习:了解工作进展练习:质疑工作三、跨部门沟通1、客户关系的角色导向2、跨部门沟通的四个难点利益主义、封闭主义推倒部门的沟通墙换位思考建立共同的愿景和目标企业价值链原理3、跨部门沟通中说的三要点让对方听得清楚让对方听得进去让对方听得有影响4、跨部门沟通中说的五步法中立切入行为导入换位思考解决方案责任管理练习:请求支援练习:了解需求练习:问题冲突注:课纲大纲可根据企业实际需求进行调整,最终以课件内容为准!

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务