课程背景:
企业管理人员的管理能力,对个人成长、团队绩效、组织发展,起着至关重要的关键性的作用。卓有成效可以学会吗?答案是可以的!管理者必须卓越!
本课程根据中西方管理前瞻理念和经典方法,根据培养卓越管理者的标准,优势理论,整合大量的数据研究结果,借助哈佛大学开创性的理论研究,完美融合了“哈佛管理导师”与《哈佛商业评论》、现代管理学之父彼得.德鲁克《卓有成效的管理者》管理思想的精华,结合中国企业的管理实践全新设计而成。兼具权威性与实用性。
课程旨在帮助学员明道取势,积极转变管理思维,正确认知管理、明确管理者角色的认知、定位与转变,自我管理的现状、清晰角色与定位,塑造完型自我,帮助学员实现工作的有效性即贡献价值,从而成为企业所需要的、能够完成“非同寻常任务”的“人财”。
课程内容经典、工具丰富、形式多样。采取“案例教学、小组讨论、演练分享”等互动体验式教学。在轻松愉快的学习中,学会从优秀管理者,迈向卓越管理者。
课程对象: 各层级管理者、培养对象 等。
课程天数: 2天(6小时/天)。
课程收益:
授课方式: 讲解/工具/方法/案例/演练/训练/研讨/分享 等互动体验式教学。
课程大纲:
破冰活动:
第一单元 管理者角色认知与自我管理
第一讲 明道取势 — 新时期管理认知与职责
新时期管理者面临的新挑战
新时期的管理认知(345)
作为管理者,意味着什么
管理者的主要职责
案例解析:《 未来已来 》
第二讲 找准定位 — 管理者的角色认知与定位
管理者的角色认知
管理者角色定位的误区
管理者的角色定位(做教练型管理者)
管理者的价值定位(658)
管理者的角色转变(三层次)
小组讨论:《 成为“教练型管理者” 》
第三讲 自我管理 — 成为卓有成效的管理者
完型自我
掌控时间
注重贡献
发挥长处
要事优先
案例研讨:《 跳 & 不跳 》
案例解析:《 高效,源于习惯和思考 》
实用技巧:《 时间管理的22个技巧 》
现场演练:《 用效能法给工作排序 》
第二单元 综合管理技能提升
第四讲 高效沟通 — 工作与人际关系提升
沟通认知
高效沟通的关键策略
高效沟通的具体步骤(六步法)
互动练习: 《 这样沟通可以吗 》
案例分析: 《 同理心沟通 》
现场练习: 《 如何与下属沟通工作中的错误 》
情境演练: 《 BIG FABE 训练 》
第五讲 成人达己 — 如何培育与激励部属
培育部属三方式( OFS )
教练式辅导
激活个体:有效激励的方法与技巧
案例分析:《 优秀团队的部属辅导(教练技术)》
第六讲 凝心聚力 — 高效团队建设与管理
团队的构成(5P)
团队建设的发展阶段及管理者应有的做为
团队建设六步骤(18字诀)
优秀团队的九大特征
培养团队精神、凝聚力打造
团队管理之道(三治)
视频案例:《 团队教练 》
课程总结: 格物 致知 诚意 正心,修身 齐家 治国 平天下。
互动答疑: Q&A — 学员与讲师交流(工作中遇到的管理相关问题)