张世军：自我管理 — 卓有的成效管理者

课程背景：

快速发展、模式巨变的全新时代，工作与生活节奏日益加快。优秀的职场人士必须能够迅速适应时代的发展与变化。卓有成效可以学会吗？答案是肯定的！也是必须的！

本课程根据现代管理学之父，彼得·德鲁克先生的经典之作《卓有成效的管理者》，结合中国企业的管理实践研发而成。课程中所教授的原则和方法将帮助学员面对实际挑战，适应快速变化的环境、解决真正问题。引导学员培养由内而外的、建立在品格和能力之上的、能被他人充分信任的自我管理与高效能力。

《卓有成效的管理者》我更是爱不释手，不知读了多少遍，常读常新。

尤其是面对变幻莫测的市场和全球化竞争的困惑时，总能从书中得到新的启示。

管理者都应该学会有效性，这是成为一名有效的管理者的必经之路。 —— 张瑞敏

课程对象： 各层级管理者、培养对象 等。

课程天数： 1天（6小时）。

授课方式： 讲授/案例分析/小组讨论/现场演练/分享 等互动体验式。

课程大纲：

破冰活动：

1. 领导开班致辞（学习的目的与意义）
2. 学习小组组建+积分制说明

第一讲  明道取势 —  新时期管理者的新挑战与新认知     

新时期管理者面临的新挑战

1. 竞争升级：核心竞争力的提升（1.0~3.0）
2. 时代发展：技术与管理的变革（1.0~4.0）
3. 管理进阶：管理发展的新趋势（1.0~4.0）

管理认知（3456）

1. 管理的三个效率
2. 管理的四大层面
3. 管理者的五项任务
4. 管理者的六项职责

认识德鲁克

1. 现代管理学之父：彼得.德鲁克
2. 德鲁克：《卓有成效的管理者》

视频案例： 《 未来已来 》

第二讲  自我管理 —  成为卓有成效的管理者

 卓有成效是可以学会的

1. 为什么需要卓有成效的管理者
2. 谁是管理者
3. 管理者必须面对的现实
4. 卓有成效可以学会吗

 掌握自己的时间

1. 三个步骤—管理者有效性的基础
2. 善于管理自己的时间
3. 时间对管理者的压力
4. 如何诊断自己的时间
5. 消除浪费时间活动
6. 管理者到底该做的什么，不该做什么
7. 以结果为导向的时间管理方法

 我能贡献什么  

1. 管理者的承诺
2. 如何使专业人员的工作卓有成效
3. 重视贡献与有效性的关系
4. 建立正确的人际关系
5. 有效的会议

如何发挥人的长处  

1. 要用人所长
2. 如何管理上司
3. 充分发挥自己的长处
4. 如何管理下属

 要事优先

1. 善于集中精力
2. 摆脱过去，着眼于明日的策略
3. 先后次序的考虑
4. 确定先后次序的原则

 科学决策

1. 有效决策的五大要素
2. 科学决策的方法（五大工具）

• SWOT分析法
• SMART原则法
• 5W2H对策法
• 决策树法
• KT决策法

现场测试： 《 时间管理绩效测试与解读 》

现场演练： 《 利用“效能法”给工作排序 》

案例解析： 《 高效，源自思考和习惯 》

案例解析： 《 “跳”&“不跳”？》

课程总结： 管理自我，成就卓越！提升效能，创造完美人生！

互动答疑： Q&A —  学员与讲师交流（工作/生活中遇到的相关问题）