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黄梓博:《新时代国有企业管理者政治素养与履职能力提升》

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 职业素养

课程编号 : 29713

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适用对象

国有企业领导干部及管理者

课程介绍

课程背景:

新时代国有企业管理者政治素养与履职能力的提升,是适应新时代国有企业发展需求、提高高质量发展竞争力的关键。

首先提升政治素养,加强政治理论学习:深入学习党的路线、方针、政策,以及企业经营法律法规,提高政治觉悟和政策执行力。关注时事政治:了解国内外政治经济形势,关注政策动态,增强政治敏感性和鉴别力。强化党性修养:坚定理想信念,增强党性观念,提高政治素质和道德水平。

再就是提升履职能力,提高业务能力:熟练掌握业务知识,提高业务处理能力和风险控制能力。加强团队建设:善于激发团队士气,提高团队协作效率,打造高效团队。提升沟通能力:加强与上级、同事、客户之间的沟通与协调,提高工作效率和客户满意度。强化创新意识:关注科技创新,积极探索新业务、新产品,提高新时代市场竞争力。

总之,新时代国有企业管理者政治素养与履职能力的提升是一项长期而艰巨的任务。需要高层领导的高度重视和大力支持,也需要基层管理者的自身努力和不断学习。通过加强培训、建立考核机制、加强实践锻炼和营造良好氛围等措施的实施,可以不断提升基层管理者的政治素养和履职能力,为企业的发展做出更大的贡献。

课程对象:国有企业领导干部及管理者

课程方式:讲演结合、案例探讨、问题分析、情景操练、视频讨论、全程互动

课程时间:1天(6个小时)

实战性:黄老师拥有20多年军队带兵经历和多年企业管理实践,实战经验丰富。

实效性:将成功企业真实而有用的案例在课堂上与学员分享,干货多,少理论。

实用性:实践中累计的管理经验、方法和工具直接手把手传授给学员,实用落地。

第一、打造忠诚、干净、担当的高素质干部

1、修炼政治素质,做信念坚定的好干部

  1. 坚定理想信念:补精神之钙扎信仰之根 
  2. 忠诚党和人民:永葆忠诚可靠政治品格 
  3. 提升理论素养:用科学的力量改变现状

解读:而今迈步从头越——2024政治经济形势

2、修炼组织纪律素质,做清正廉洁的好干部

  1. 遵守党纪国法:遵章守纪,争当表率 
  2. 增强责任意识:敢于担责,主动干事 
  3. 保持清廉本色:激浊扬清,敬廉崇洁 
  4. 弘扬团队精神:心齐移山,合力断金 

学员练习:习主席“反腐十喻”金融案例

3、修炼工作作风素质,做勤政务实的好干部

  1. 密切联系员工:将企业和客观真正装在心里 
  2. 弘扬务实作风:谋事要实,创业要实,做人要实 
  3. 甘于勤奋奉献:用“辛苦指数”提升员工的“幸福指数”

案例分享:武汉抗疫那些事

4、修炼思想道德素质,做敢于担当的好干部

  1. 崇德向善:弘扬真善美,传递正能量 
  2. 公道正直:处事公道,为人正直 
  3. 谦虚谨慎:牢记“两个务必”,不辱职责使命 

案例分享:毛泽东的进京赶考

5、修炼综合能力素质,做为民服务的干部

  1. 积极破解难题:勇于直面矛盾,善于解决问题 
  2. 勤于调查研究:调查摸情况,研究找对策 
  3. 高效执行落实:提高执行力,落实讲效率  
  4. 做好基层工作:掌握真实情况,辅助上司正确决策

案例分析:低调务实的张主任

第二、基层干部思想作风和工作履职能力修炼

1、想干事、能干事、干成事贴近融合本行的中心工作

学员练习:开启全面建设社会主义现代化国家新征程我能做什么?

  1. 坚持创新驱动 全面激发员工的优势
  2. 加快发展现代产业体系 巩固壮大企业的“根”和“魂”
  3. 形成强大专业市场 构建新发展格局
  4. 构建高水平管理体系

2、领导干部成长就是修己按人的过程

领导干部作风提升三力打造

第一是影响力

有观点:善于用自己的思想改变别人的思想

有习惯:善于用自己的行为改变别人的行为

有旗帜:善于用自己的理念改变组织的方向

有格局:善于用自己的主张改变组织的进程 

第二控制力

能透视:具有通过观察有效洞察事务能力的人

能掌控:具有通过交流控制对方意图能力的人

能接近:具有通过长期共事建立信任能力的人

能蜕变:具有通过完善自我提高应变能力的人

第三是创造力

能编-有作品:一个懂得新奇和启发的人

能导-是作者:一个懂得发散和顿悟的人

能演-作风正:一个懂得文化和能量的人   

第三、管理干部务实能力与责任担当精神

1、向上请示工作有方案

案例导入:人人夸赞的李主任

  1. 不要向上级抛问题
  2. 准备多套解决方案
  3. 让上级做选择题
  4. 理性看待方案被否

学员练习:怎样在请示前拟定科学方案

2、思考成果用倒金字塔展示出来

  1. 把重要的写在前面
  2. 一段陈述一个观点
  3. 工作顺序排列客观

3、呈现事件脉络,辅助高层决策

  1. 了解整个事件过程
  2. 找到事件关键因素
  3. 只提建议不做决策
  4. 知道哪些事情应“止于自己”
  5. 看法不一时应向上级阐述自己的观点

通过数据讲观点

通过案例讲观点

通过现实讲观点

4、汇报工作说结果

  1. 汇报工作有原则
  2. 汇报工作的方法
  3. 开口就要有吸引力
  4. 四象限法,轻重缓急分类
  5. 借“一周工作节律图” 找准汇报时机
  6. 针对不同的领导,采用不同的汇报方式

结构化思维, 使汇报环环相扣

5、向下反馈要明确

  1. 明确工作目标
  2. 确定责任权限
  3. 明确工作质量
  4. 明确完成时间
  5. 明确涉及部门
  6. 明确上级意图
  7. 明确你的期待

6、下沉调研重实效

  1. 全面进行流程调研
  2. 团队内部提前调研
  3. 通过第三方去调研
  4. 评估执行效果,持续改进

第四、新时期管理干部人文修炼与执行落地

1、利用资源,帮助下属,成就自己

  1. 重新认识什么是领导什么是管理者
  2. 中高层管理者与组织的期望还有那些差距

案例:张主管为什么不被再提拔

2、让下属知道为什么要做,比把事情做好更重要

  1. 以终为始的思维模式
  2. 流程不畅要复盘,建立新标准
  3. 固化标准,树立准则,可持续操作

案例:下属不能胜任谁的错

3、往下布置工作的方法要点

  1. 先衡量工作特点
  2. 再找能胜任的人
  3. 安排工作有什么方式方法
  4. 把握安排时间节点在哪里
  5. 安排工作时说什么最关键

案例分析:从诸葛亮斩马谡看领导选人用人的三个关键点

4、有效授权的“六脉神剑”的四个步骤

  1. 六脉神剑:适当、可控、带责、平衡、支持、检查
  2. 工作安排的前提
  3. 工作实施的步骤
  4. 工作安排的目的
  5. 工作完成后评估

思考:领导最喜欢什么样的下属

5、物资和荣誉、金钱和精神的有效激励的平衡与应用

  1. 激励的基本原理
  2. 内部激励文化的基本类型
  3. 练习:他们为何而努力工作
  4. 塑造良好的内部激励机制
  5. 日常工作中如何有效激励下属

案例分析:《文化修养》《精神比金钱更有效》

课程结束:回顾总结,学员提问,老师解读

学员以小组为单位交付学习成果:制作海报,学习收获和行动规划

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课程背景与受训者参加此课程学习的必要性据美国《财富》杂志统计,在70年代名列世界500强排行榜的大公司,到20世纪80年代已有160多家销声匿迹,淘汰率高达1/3。西方管理大师们研究发现,这些企业都有一个共同点:缺乏内动力。当时世界经济史上最震撼人心的事情莫过于日本经济的迅速崛起。日本作为二战的战败国,在一片废墟上重建自己的国家。战后30年,日本经济总量增长了55倍,日本的汽车、电器、钢铁产业异军突起,风靡世界。这股突如其来且异常强劲的“日本冲击波”迅速影响着全球几乎所有的市场,改变了世界经济的大格局。日本经济崛起的秘密何在?西方国家,尤其是美国的企业界和管理学界陷入了深深的反思之中。最后得出了四个字“企业文化”。“企业文化”是企业在核心价值观体系基础上,形成具有延续性和共鸣性认知系统的企业群体意识和执着精神。这种共同的认知系统和精神,使每一个员工都知道企业在提倡什么,反对什么,怎样做才能符合本企业的规范要求,怎么做可能会违背企业宗旨和目标。课程特色及受训学员收获1、实战性:老师在部队从士兵做到团长,回到地方有20年企业管理实践经验。2、实效性:多个成功企业真实而有用的案例在课堂上与学员分享,给学员启示。3、实用性:多种管理的方法和工具传授给学员,帮助企业打造文化落地与传承。4、实惠性:课程带给企业和学员的价值,物超所值,让企业与学员拥有好习惯。课程时间:1~2天,6小时/天课程对象:企业全体员工及领导人和管理者课程方式:讲演结合、全程互动、案例丰富、视频讨论、情景操练课程大纲第一部分 中国文化与中国企业文化的起源认知故事导入:《船长与商人》来理解什么是文化文化的认知1、中国文化的起源……“文化”一词最早始见《易经》“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化天下”治国者须观察天文,以明了时序之变化,又须观察人文,使天下之人均能遵从规律而和谐。圣人之治天下,先文德而后武力。凡武之兴,为不服也。  文化不改,然后加诛”。2、文化源于习惯形成与传承中外文化的差异同样是等红绿灯日本和中国人的认知就不同文化是对环境认同并不等同于学了多少知识和文凭文化是群体行为,而非个体精英概念文化的定义……什么是文化?知识、文化、信仰?道是根,德是本。世界诺贝尔获奖者台湾作家龙应台说:人们就像散落在地上乱滚的珍珠,而文化就是将珍珠串起来的那根柔软有韧性的线。华为总裁任正非说:世界上一切资源都有可能枯竭,只有一种资源可以生生不息,那是“文化”。“文化”也可以理解是精神财富,包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富。企业文化形成现场情景互动:企业或者老板最喜欢什么样的员工?案例1:把理念养成行为习惯案例2:海尔用真诚之水浇灌市场之花案例3:社会囚徒就是文化俘虏词语故事:《对症下药》《害群之马》1、什么是企业文化……企业文化的内涵包括哪些方面企业文化的特征企业文化的基本功能企业文化的影响因素2、企业文化发展的要素1)企业创造的价值观2)企业与企业人精神3)企业与企业人道德4)企业与企业人形象第二部分   企业文化建设形成认知履职尽责视频导入:企业员工与老板的经营认知案例分析:“精英”与“大众”的俗雅结论一、对企业文化的认知误区对企业文化的认知误区一认为每个企业都有自己的文化、企业文化就是老板文化、企业文化就是一套潜规则、企业文化就是统一员工的思想、企业文化一旦建立就可以一劳永逸、企业大多数人认可的价值观就是企业文。对企业文化的认知误区二实用主义:将企业文化建设作为管理员工的手段,功利色彩操纵性明显。拿来主义:生搬硬套其他企业的管理经验,缺少理解和消化,东施效颦。形式主义:为做文化而文化,以此来装扮企业的形象,假、大、空文化。宗教主义:将宗教信仰强行引入企业,带有迷信色彩不考虑员工的感受。二、企业文化形成模型需要具备核心要素一个中心……根在哪里二个生命……产品与经营三个融合……古今、中外、知行四个层面……物资、精神、制度、行为五个动力……学习、执行、平衡、担当、利他六个行动……领导再造、员工再造、制度再造、流程再造、形象再造、使命再造七个影响……企业、个人、家庭、社会、城市、国家、全球三、求同存异将“软”文化做“硬”目标导向……目标结盟,利益共享文化初形……感情凝聚,目标一致团队建设……人才集聚,狼性精神企业文化……自动自发,人人担当市场竞争……产品创新,客户第一四、打造企业文化主体竞争力……力出一孔,利出一孔全体员工……从知识、技能和职业化规范管理精英……承上启下协作典范高层及老板……厚德载物自我修炼情景互动:企业文化形成内涵是员工主人翁意识程度自我对照:认同投入……有认同感,有参与度顺从让步……无认同感,有参与度旁观借口……有认同感,无参与度拒绝反感……无认同感,无参与度企业文化建设的基本原则目标原则   共识原则   和谐原则  卓越原则   绩效原则企业文化建设的基本方法 宣传教育法   典型示范法环境优化法   员工激励法故事分享:企业文化传承第三部分  企业文化度建设传承与落地一、什么是“职业化”? 跟企业文化有没有关系让我们来思考一下: 企业员工不太“职业化”原因是什么?建立员工的主人翁意识打造员工企业品牌意识人人都是企业形象标签不断更新企业文化传承案例:华为的企业文化没有伤痕累累,哪来皮糙肉厚,自古英雄多磨难聚焦战略、简化管理、力出一孔、实现有效增长简化流程、激励绩优、利出一孔、提升效率效益二、职业化的工作技能——就是你“像个做事的样子”每一个部门或岗位都要有必须具备的能力要把员工队伍打造成“顾问式服务职业团队”案例:海尔企业文化从行为规范到人文关怀就是要做到以下几点要求~~~~三、职业化的工作形象——“看起来像那一行的人”案例:小米的企业文化小米是怎样用9年做到世界500强借力、借智、借势,帮助别人成就自己。四、职业化的工作态度——“用心把事情做好”做事的态度问题是并不“用心” 案例:京东的企业文化不准直接抛问题,解决问题有方案,人人有当责,事事有结果五、企业文化建设的步骤企业文化分析    企业文化设计    企业文化实施六、企业文化的保障体系物质保证   制度保证   教育保证    礼仪保障七、企业形象与文化建设形象与企业形象     企业形象的特征企业文化变革       企业文化竞争与创新第四部分:企业文化落地的工具实施……建立员工忠诚的秘诀如何打造企业与员工个人品牌专题研讨,全员参与:结合本公司、本部门实际情况,谈谈如何建设企业文化(部门文化)按要求在表格内填写一、企业价值观的构成与取向员工价值观      经济价值取向团队价值观      社会价值取向整体价值观      伦理价值取向价值延续性      政治价值取向二、企业价值观培养与企业精神的产生实践总结重提升      继承传统多创新特色语音巧描述      全体员工皆认同自己部门的理想      统一整体的目标三、企业精神的内容与特点……自主性、协作性、奉献性精神找到客观性特点     找到群体性特点找到动态性特点     找到卓越性特点四、企业精神培育的原则和方法目标融合原则、企业优势原则、亲密和谐原则、整体共识原则舆论宣传法、领导垂范法、典型启迪法目标激励法、感情投资法、形象教育法五、我们最应该了解的文化现状是什么……深层思考1、哪些文化是虚假的?2、那些理念是我们需要了解的?3、建立部门文化我们应该去获取谁的反馈六、我们怎样为文化建设作出贡献……判断性思维1、谁应该参与进来?2、我们怎样达到认同/投入的程度?3、我们应该创建哪些能达成共识价值观?七、我们能为文化传承做些什么?  ……创新思维我还能够做那些额外的传播工作?有哪些传承工作是不在我掌控之中?还谁能帮助我们解决文化传承这个问题?八、我们应该在什么期限内做到什么? ……文化落地透明化1、我怎样执行并修复文化落地差距?2、我应该怎样保证党建融合工作执行落地?3、应该怎样对我的进度做出透明汇报?送给大家一个字()价值千金,一生受用。课程回顾与总结:学员提出疑问老师解答布置课后作业

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