课程简介
随着竞争的加剧,管理者作为企业政策宣导、经验传承、员工赋能的中坚力量,自身学习力与培训能力的提升至关重要,本课程就针对管理者的这两项能力,给出策略与方法,从而提升管理者个人与企业竞争力。
课程收益
1、充分意识到管理者学习与培训能力提升的重要性
2、掌握个人学习力提升的策略与方法
3、学会应用提升效果的培训过程设计方法
4、提升讲授的条理性与生动性
5、掌握培训控场方法
时间对象方式
课程时间:2天,6小时/天
授课对象:企业管理者,企业培训师
授课方式:课堂讲授法、现场演示法、案例分析法、小组讨论法、头脑风暴法、自我学习法、多媒体等多种感性与理性教学方法的交叉使用
课程大纲
第一讲:开场导入
一、管理者职责
二、管理者员工赋能能力的来源
1、学习能力
2、培训能力
3、沟通能力
4、辅导能力
三、提升管理者学习与培训能力的价值
第二讲:管理者学习力修炼
一、学习力的概念
二、学习策略
1、基本理论-笃学
2、本职业务-深学
3、修身知识-勤学
4、急需知识-先学
5、学习金字塔
6、管理者知识结构
三、学习途径
1、实践中学习
2、实践后总结
道:规律原则
法:方法策略
术:技术诀窍
器:工具表格
案例/情景
3、做培训输出
4、向别人学习
网上搜索
标杆学习法
相关书籍杂志
学习APP
5、学习计划
学习计划的重要性
如何安排学习时间
第三讲:管理者培训能力提升
一、好培训的标准
二、提升效果的培训过程设计
1、培训导入
激发动机
建立信任
关联主题
告知收益
2、组织培训
知识类培训方法
技能类培训方法
态度类培训方法
3、培训迁移
要点回顾
疑问处理
行动促进
三、提升效果的培训全脑表达
1、左右脑的分工
2、讲授条理性:全脑表达左六式
时间结构
空间结构
支点结构
钟摆结构
变焦结构
递推结构
3、讲授生动性:全脑表达右六式
对比刺激
图示刺激
幽默刺激
节奏刺激
情绪刺激
比喻刺激
4、提升效果的培训控场
高效控场的方法
营造良好氛围的方法
注:以上内容会根据现场情况略有调整。