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杨文浩:《不忘初心、砥砺前行—890后备人才领导力提升 》

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 领导力

课程编号 : 25370

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适用对象

后备人才。

课程介绍

课程背景:

“现代管理学之父”彼得▪德鲁克曾经对管理学定义如下:“管理就是通过别人使组织工作完成得更为有效的过程”。这句简单明了的话语揭示了我们一直追寻的管理的真谛,可谓字字珠玑,而今新经济时代的生存系统新常态影响乃至决定者企业组织的行为,领导者需要确定正向目标,激活团队动力,提升组织绩效!企业组织的发展绩效最终取决于组织中个体的行为!关注新经济常态下组织行为正在发生和将要发生的重大变化,企业越来越深刻认识到管理者管理技能提升的重要性,我们的课程也将紧紧围绕这一定义,结合企业运营规律、贴近企业文化特色,在管理认知与管理技能方面同步学习。完成职场后备人才到职业化经理人的转换;全面提升经理人的解决问题胜任能力,成为真正的职业化经理人;全方位提升经理人的职业化素质和职业化能力;为企业打造一支高素质、高能力的经理人。

课程目标:

  • 新经济时代新领导
  • 科学求是的决断力
  • 人心所向的感召力
  • 引领未来的创新力
  • 脚踏实地的践行力
  • 整合资源的组织力
  • 百折不挠的意志力

课程时间:2天,6小时/天。

课程对象:后备人才

课程大纲:

导论:新经济时代的青年领导力

一、全球进入新经济时代

 1、传统经济:周期性发展

 2、新经济:可持续发展

情景领导力:在环境不变的情况下,以被领导者为变量

新经济需要新领导力:以环境变化为变量

国家硬实力:经济军事实力

国家软实力:青年领导力

梁启超:少年强则国强。

案例:领导力,强企强国的软实力

二、胸怀天下才能肩负天下

1、以优秀商业组织实践当代青年的责任和使命

烦恼=责任 / 能力

领导责任的五重境界:让使命点燃生命

  •                     勇于承担责任与使命
  •                     将最高责任设置为使命
  •                     从自我负责出发
  •                     清晰人生的七重责任

2、新时代领导者宣言

  商机的本质是服务机会

三、大学生领导力模型:以责任为轴心的能力集合

  • 科学求是的决断力
  • 人心所向的感召力
  • 引领未来的创新力
  • 脚踏实地的践行力
  • 整合资源的组织力
  • 百折不挠的意志力
  1. 领导者的核心品质------企业责任与使命
  2. 课堂练习题:
  • 科学求是的决断力
  • 既要重局部更要重全局

一、高明决策的三要素

1、领导是一个科学面对问题、正确分析问题、高效解决问题的过程

2、元程序:处理问题的思维习惯与首选路径

  • 既要多谋更要善断
  • 既要利弊更要是非

三、决策者的时间智慧

1、一传:情报到位

二传:参谋到位:

扣杀:决断到位:

2、负能量是正面能量的4倍

   80人拥护(力量)  =   20人反对的(力量)

二、决策者的空间智慧

1、从当事到当局到局外

   局外就是庄家,从领导(更高一层)的角度看自己

2、能言善辩第三等资质

豪情磊落第二等资质

深沉厚重第一等资质

二、整合式学习:优化知识结构

1、知识的结构

2、学习成长与领导力三部曲

   领导能量-----领袖能量----导师能量

  • 赶超式学习:轻取竞争优势

四、决策者的辩证智慧

  • 四维平衡模型

优秀组织的奥秘:5—4—3—3—模型

  • 员工三维幸福指数
  • 收入指数
  • 公平指数
  • 梦想指数

工具:商业决策五要素

第2章:人心所向的感召力

一、影响力的来源与量级

1、影响力:   改变他人的两种力量:强制力、影响力

2、影响力的5个层级

3级忠诚;2级拥护;1级接受;0级静观;-1级抵触;-2级反对;-3级仇视

八种品质,建立信誉账户

播种期(信--耳濡目染):

1.   利他精神——98%

2.   勇担责任——92%

3.   远见卓识——84%

4.   赏罚到位——77%

5.   真诚务实——62%

6.   关爱欣赏——51%

7.   善于沟通——46%

8.   坚强果断——38%

三、四条磁线,强化团队引力

1、情、理、利、义

2、三个指标

四、四季传承,培育企业精神

1、组织文化:

2、培育企业精神的四个时期

  • 成长期(解--心领神会):
  • 结果期(行—身体力行):
  • 再生期(证--言传身教):

第三章  引领未来的创新力

案例:凭什么创造变革奇迹?

案例:传统领导模式的困境

一、新经济下的领导模式

二、整合式学习:优化知识结构

创新自何处着手——和田十二法

1、找----抄----超

2、创新:通过科学技术进步和市场要素重组创造新的社会价值

3、跨界:找榜样、找师傅   

  • 解决企业文化问题:想宗教学习
  • 解决执行力问题:向军队学习
  • 解决训练问题:向奥运会学习

4、求新善变三个指标:

三、反思式学习,实现自我超越

1、反思的三个指标

2、课堂习题:

四、研制式学习,运用管理工具

1、把经验总结成工具,用工具解决问题   

2、沟通模型:2—2—2—4

3、研制的三个指标

第4章:脚踏实地的践行力

案例:科学计划法

一、绩效是检验领导力的根本标准

1、绩效常态分布:

  • 劳而无功30%、
  • 适得其反20%、
  • 事半功倍20%、
  • 事倍功半30%
  • 追求成果

2、W = F * S

   W = A + B + C

3、如何提升绩效

  • 追求符合质量标准的成果
  • 追求更优的成果

二、动态式计划,确保达成目标

1、动态计划:

2、登山模型:

  1. 计划流程:
  2. 计划三个指标:

三、复盘式总结,推动持续改善

1、复盘式总结:

2、微软的标准

3、动态三个标准

四、承诺到位,执行变成自行

1、员工效能底下为哪般?

  •    承诺50%   反馈25%  奖罚25%

2、承诺管理:

  • 赛规设置的公平性:   

3、承诺三个指标

五、竞赛管理,让团队进入“巅峰状态”

1、潜能定律:

2、竞赛设置的三个关键点:

  • 赛种设置的引导性:
  • 赛后激励的复合性:

 3、如何激励:

   起始目标:提升员工业绩

   终极目标:培养奥运精神

第五讲: 整合资源的组织力

一、组织的三个发力点

  • 让结构发力:整合方式
  • 让规则发力:运行方式
  • 让情感发力:连接方式
  • 合作与交易   

案例:组织管理的点线面

二、营造环境,优化组织性能

1、加利福尼亚红杉:

   人才就是人才的最好环境

2、什么是人才环境

   人才的上下、左右、四重关系链:

  上司下属、同事客户、亲属地缘、师友

3、组织的三个指标 

三、善用流程,规范组织运行

1、工作汇报流程

   有归纳、有成果、有问题、有对策

2、提升效率最高的是流程

   P-©-D-©-A-© 的流程

3、三个标准

四、正视矛盾,解决组织冲突

1、冲突:

   冲突的性质:立场、权益、性格

2、冲突的八个等级

3、冲突不是坏事:解决冲突是团队上升的重要阶段

五、解决冲突的六项策略

1、方法和适用条件

  • 威慑与强制
  • 第三方介入
  • 折衷与妥协
  • 搁置与回避
  • 迁就与忍让

2、关于案例的解析

   冲突的发展是从利益冲突到情感和立场冲突

   技巧:把对立变成同立场、共情、求同、更高层次的需求

    冲突也可以设计,因为冲突让团队发生改变

六、情感融通,融洽人际关系

1、情商80%图

   陆奇:最大的能力就是让东家感到幸福

2、功和谦的关系

   有功有谦 

七、课堂习题

第6章:百折不挠的意志力

一、职业成就始于规划

二、功是善于坚持到底

案例:成功是这样坚持的

  1. 成功是找方法不找借口
  2. 安于现状
  3. 我不擅长
  4. 错在别人
  5. 成功是善于激励自己和他人
  6. 成功是比他人更有效率
  7. 工作时间
  8. 生理时间
  9. 学习时间
  10. 自由时间
  11. 成功是找到优势度势行动
  12. 成功是持续改善走向卓越

八、课堂习题

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课程背景:“现代管理学之父”彼得▪德鲁克曾经对管理学定义如下:“管理就是通过别人使组织工作完成得更为有效的过程”。这句简单明了的话语揭示了我们一直追寻的管理的真谛,可谓字字珠玑,而今新经济时代的生存系统新常态影响乃至决定者企业组织的行为,领导者需要确定正向目标,激活团队动力,提升组织绩效!企业组织的发展绩效最终取决于组织中个体的行为!关注新经济常态下组织行为正在发生和将要发生的重大变化,企业越来越深刻认识到管理者管理技能提升的重要性,我们的课程也将紧紧围绕这一定义,结合企业运营规律、贴近企业文化特色,在管理认知与管理技能方面同步学习。完成从普通经理人到职业化经理人的转换;全面提升经理人的解决问题胜任能力,成为真正的职业化经理人;全方位提升经理人的职业化素质和职业化能力;为企业打造一支高素质、高能力的经理人。课程目标塑造领导者先时而变的应变学习力培养领导者远见卓识的战略决断力练就领导者令行禁止的组织推行力构建领导者优化资源的团队组织力学习领导者带队育人的人才教导力造就领导者不令而行的团队影响力课程结构课程时间:1天,6小时/天。课程对象:企业董事长、总经理、高层管理者。课程大纲:导论:新经济时代的领导力一、战略领导能力四象限: 从平庸到卓越 1、组织能力纬度和个人能力纬度下的四种类型领导 沉静型领导        卓越型领导 平庸型领导        明星型领导 2、为什么要聚焦到领导力?国家硬实力:经济实力国家软实力:领导力二、战略领导力:强企强国的软实力1、执行力:将既定目标转化为现实成果领导力:确定正向目标,激活团队动力,提升组织绩效2、领导案例:   郭士纳和朱利安尼伟大的领导者是卓尔不群三、从体验到提炼:领导力发现之旅先时而变的应变学习力- 立身之本一、系统的知识才是资本,资本才能增值1、传统经济:周期性发展:2、新经济下的领导模式1)常态管理                               2)变革管理二、整合式学习:优化知识结构三、赶超式学习:轻取竞争优势1、找----抄----超2、创新:通过科学技术进步和市场要素重组创造新的社会价值3、跨界:找榜样、找师傅   四、反思式学习,实现自我超越五、研制式学习,运用管理工具1、把经验总结成工具,用工具解决问题   2、沟通模型:2—2—2—4第二讲:远见卓识的战略决断力—立谋之道一、高明决策的三要素1、领导是一个科学面对问题、正确分析问题、高效解决问题的过程2、元程序:处理问题的思维习惯与首选路径3、从输到赢,到双赢,领导者能做什么?二、决策者的空间智慧1、从当事到当局到局外2、能言善辩第三等资质三、决策者的时间智慧1、一传:情报到位二传:参谋到位:扣杀:决断到位:2、负能量是正面能量的4倍四、决策者的辩证智慧四维平衡模型员工三维幸福指数第三讲:令行禁止的组织推动力 ——立功之法一、绩效是检验领导力的根本标准1、绩效常态分布:劳而无功30%、适得其反20%、事半功倍20%、事倍功半30%2、W = F * S   W = A + B + C3、如何提升绩效二、动态式计划,确保达成目标1、动态计划:2、登山模型:计划流程:三、复盘式总结,推动持续改善1、复盘式总结:2、微软的标准四、承诺到位,执行变成自行员工效能底下为哪般?承诺管理:六、竞赛管理,让团队进入“巅峰状态”1、潜能定律:2、竞赛设置的三个关键点:3、如何激励:第四讲:优化资源的团队组织力-立群之术一、组织的三个发力点让结构发力:整合方式让规则发力:运行方式让情感发力:连接方式合作与交易   二、营造环境,优化组织性能1、加利福尼亚红杉:   人才就是人才的最好环境2、什么是人才环境   人才的上下、左右、四重关系链:  上司下属、同事客户、亲属地缘、师友三、善用流程,规范组织运行1、工作汇报流程   有归纳、有成果、有问题、有对策2、提升效率最高的是流程   P-©-D-©-A-© 的流程四、正视矛盾,解决组织冲突1、冲突:   冲突的性质:立场、权益、性格2、冲突的八个等级3、冲突不是坏事:解决冲突是团队上升的重要阶段五、解决冲突的六项策略1、方法和适用条件威慑与强制第三方介入折衷与妥协搁置与回避迁就与忍让2、关于案例的解析   冲突的发展是从利益冲突到情感和立场冲突   技巧:把对立变成同立场、共情、求同、更高层次的需求   冲突也可以设计,因为冲突让团队发生改变第五讲:带队育人的人才教导力-立人之基一、教导力1、将信仰、品格、能力、知识扩展给他人或团队的能力传播:信仰、品格、能力、知识2、产品出自人品   全过程:甄选、培育、使用   全员  :高层、中层、基层   全方位:明道、通法、精术二、训练有素,专业成就卓越1、教练:知行合一,因材施教,2、选择:选对人才   激活:提升意愿   传授:形成习惯   突破:创新业绩三、标杆引领,团队知行合一1、标杆管理法的四步操作法:需找标本----设计标高----学习标兵----普及标准2、人类最厉害的技能是模仿   贴标签、起外号四、后继有人,组织持续发展1、接班不是一个人接班,而是一个团队的接班2、接班计划:阶梯式提升第六讲:不令而行的团队影响力—立德之源一、影响力的来源与量级1、影响力:   改变他人的两种力量:强制力、影响力2、影响力的5个层级二、八种品质,建立信誉账户三、四条磁线,强化团队引力四、四季传承,培育企业精神1、组织文化:2、培育企业精神的四个时期播种期(信--耳濡目染):成长期(解--心领神会):结果期(行—身体力行):再生期(证--言传身教):   
• 杨文浩:管理者技能培养 工作坊方案
课程背景:全球排名第一的管理咨询大师拉姆·查兰在其著作《领导梯队》中指出:“领导力的成长分为六个阶梯,从管理自我到管理他人、管理经理人、管理职能部门、管理事业部经理、管理集团高管、管理首席执行官,而这一成长瓶颈在于初级经理人如何克服从管理自我到管理他人第一步的转变,是一个管理者理念转变、技能成长的过程”。这句简单明了的话语揭示了我们一直追寻的管理者发展的真谛, 我们的工作坊课程也将紧紧围绕这一定义,结合企业运营规律、贴近企业文化特色,在管理认知与团队互动演练中体验沟通表达能力、逻辑分析能力、团队执行能力及团队凝聚力等。完成从自我认知到职业化经理人的角色转换,提升团队管理各项技能,课程目标:1、理解团队领导的定位转型意义,调整好心态完成自我认知定位转型;2、掌握解决团队与员工沟通磨合,准确传递意图,执行到位的沟通力;3、克服团队在组织管理执行过程中问题,增强团队落地计划的凝聚力;5、增强管理者逻辑管理实现有效组织分配,发挥管理激励团队执行力;6、甄别企业管理干部管理能力,提升职业化的管理干部人才任用效能。课程时间:1-2天, 6小时授课对象:企业管理干部授课方式:情景剧场、课堂互动、案例、实操练习、工具注:以下仅涉及本课程活动内容大纲,具体操作方法及评测物料课程开始前资料一并提供。第一部分  团队组织者的认知案例导入:从历史发展角度探讨组织者定位。四象限分析定位法、。一、组织金字塔结构高层-中层-基层二、管理认知模型1、认知三大难关2、认知两大罪过3、一大软肋三、习惯决定性格,性格决定命运管理七大根性:略,分享:谈谈责任与使命的认识,你的责任和使命是什么?你现在的能力象限和发展根性优势。第二部分    企业经营活动情景案例分析一、课前准备                              1、课堂纪律  2、时间表  3、物料按照节点分发二、团队热身     1、热身游戏     2、分组游戏    3、背景介绍三、自我认知定位分析自我认知理论——领导力四色模型认知。心智分析测验   (投射测验:白纸)——目标:分析受训群体的个人心智模型;SWOT分析  (游戏:互补增值) ——目标:分析受训群体的职业优势和不足;企业发战阶段与职业生涯平衡分析四、企业情景分析6个团队测评活动序号项目名称项目目标操作方案1齐眉同心1、培养团队成员之间的协作配合的默契2、找出正确办法来处理工作中出现的问题3、了解个人与团队的关系,发挥个人在团队中的作用 4、培养员工遵守制度的自觉性1、由老师带领学员实战参与2、由老师传授项目操作方法2一言九鼎1、开拓思维2、创新方法3、借鉴团队经验,虚心求教的精神4、分享与信息共享,资源的合理配置意识的建立1、由老师带领学员实战参与2、由老师传授项目操作方法3领导有方1、打破固有的思维模式2、培养系统思维能力 3、寻找解决问题有效的方法1、由老师带领学员实战参与2、由老师传授项目操作方法4同叶共济1、提高学员的放开能力,打破学员间的隔阂 2、培养全体学员的协作能力 3、培养学员对时间的管理能力和应对危机的能力4、培养学员的奉献精神,提升责任感1、由老师带领学员实战参与2、由老师传授项目操作方法5扑克接龙用目标为执行定向——目标清晰用沟通为执行通路——沟通有效用流程为执行助力——流程合理1、由老师带领学员实战参与2、由老师传授项目操作方法6巧说为妙深刻认识流程与标准的重要性了解流程的各个还价的作用上下流程的关系主动配合高效沟通1、由老师带领学员实战参与2、由老师传授项目操作方法以上项目根据企业受训对象、场地等会在操作步骤和竞赛方式上有所调整。第三部分  企业管理活动中组织者的认知定位一、企业战略发展的阶段与组织者的生命线1、管理着的组织定位2、企业发展阶段分析3、承上启下的中坚作用二、从乘客到司机转变——需要做好的七个转变1、在工作内容上,从做业务到做管理2、在实现方式上,从野牛型到野雁型3、在工作方式上,从个性化到组织化4、在人际关系上,从感情关系到事业关系5、在目标上,从个人目标到团队目标6、在工作力度上,从守城到变革7、在管理方式上,从指挥到授权 三、与时俱进的管理创新力塑造1、系统的知识才是资本,资本才能增值2、整合式学习:优化知识结构3、赶超式学习:轻取竞争优势4、反思式学习,实现自我超越5、研制式学习,运用管理工具 四、性格决定命运,文化决定方向企业文化致胜之道,优秀DNA传递,管理者文化传递的先锋!第三讲:高绩效职业化团队建设1、一个核心绩效为王2、两个平衡软 硬实力平衡3、三个层级喜欢,信任、依赖4、四个纬度技能、行为、形象、道德5、五个忠告小、稳、强、大、久
• 杨文浩:890-卓越中层胜任21秘诀
课程背景:2023年,面对新时代, 在这一百年未遇大变局的竞争环境下,890管理者陆续经历融入、粹变、成长,快速崛起扛起了中层管理重任,与他们企业一样,多数已经逐渐都到中年,企业在经历改革开放快速发展期,进入了供给侧改革稳求进期,890干部也面临着职场一个发展转型瓶颈期,企业规模变大,层级增加,但金字塔尖容量不足,多数890干部徘徊在中层,谁抓住机遇,快速解码职场晋升密码,将获得人生快速发展。然后,职场路漫漫,吾将上下而求索,有人一路平步青云,吃擦职场,有人徘徊不前,多年岗位变成铁打牢笼,原因何在,成功晋升者做对了什么,徘徊不前者又做错了什么。今天,面对新环境,错过就等于过错,机会永远属于有准备的人,未雨绸缪总比亡羊补牢好,如何去为职场晋升做准备呢,这一门中层晋升21招秘诀,将是一堂解密890新生代职场精英快速晋升密码的课程,也是一堂成就890新生代职场中层精英快速蝶变的课程。课程目标:掌握快速晋升必备的三种心态,掌握快速晋升必备的三大意识,掌握快速晋升必备的三种能力,掌握快速晋升必备的三个系统,掌握快速晋升必备的三大技术,掌握快速晋升必备的三种赋能,掌握快速晋升必备的三大责任。课程对象:中层管理干部。新晋高层领导。课程亮点:“一个主题,一个痛点、一个场景、一个工具”;线上课程,听的懂、拿得走、用得上、有实效 ;专业性强,阐释职场精英快速晋升系列的秘诀;实用性强,掌握职场晋升的流程、工具、方法;针对性强,深入分析职场精英晋升中的“痛点”;操作性强,可化繁为简,轻松掌握,拿来就用。课程收益:掌握7大类21卓越团队管理的方法工具。21工具口诀:职场精英真英雄,生涯漫漫苦作舟,三心定律生智慧,赶超学习找抄超;和田十二快创新,使命三要促梦想,五问真谛找答案,六脉神剑提效能,格局四重现视界,辅导激活金六步,任督双循达和谐,戴明四环严落实,化解冲突组合拳,汇报工作四有法;四步构建梦促利,欣赏探寻促交流;小情大怀优激励,承诺五步要共创;标签铁定好榜样,竞赛玩出新花样,平衡目标建小康,个性不同巧授权,复盘重启新计划,学以致用成卓越。培训对象 企业890中、高层领导者、部门负责人等授课方式课程讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论课程时间课程2天(6小时/天) 导论:890新生代职场晋升困境1、新生代管理干部,有想法,没办法;2、新生代管理干部,有智商,缺情商;3、新生代管理干部,有激励,难驱动; 职场精英必须具备的三种心态第一招:感恩的心态案例导入:疫情中的白衣天使!静心秘诀;定心秘诀;用心秘诀。工具:如何应用三心定律?第二招:学习的心态案例:全球进入新经济时代碎片化vs偏颇化五类必具备知识反省V欣赏工具:赶超式学习:找——抄——超。第三招  老板的心态案例:您心目中老板是个啥样的人老板的心态打工的心态老板心态四秘诀工具:和田十二法。第二部分 职场精英必备的三种意识 第四招 建立使命意识案例:男篮主席姚明的使命人活着为什么?看得见——摸得到——想得到梦想使命金字塔梦想激励公式:文化+技术+物理空间=员工体验工具:使命三要素。第五招  建立责任意识案例:当责决定我们能走多远?四维推责上级下属同事环境    2、三维扛责上级下属同事工具:5W-问题本身就是答案。第六招 建立效能意识案例:毛主席定义的效能是什么?企业不同发展阶段效能定义效能提升的二八原则效能提升六脉神剑工具:效能提升六脉神剑第三部分 职场精英必备的三种能力第七招  解码三格局案例:性格决定命运,视界决定世界局部与全局的关系利弊与是非的关系多谋与善断的关系工具:四层格局构建法(利益—逻辑—爱—梦想)第八招 影响四步骤案例:正心正念正行-言传身教身体力行1、管理者五类角色扮演裁判员教练员记录员专家伙伴2、管理者影响力四步骤教导指导辅导引导工具:部属辅导金六步。第九招  组织三层次案例:谁的环境毁了人才梯队?组织管理的三层次组织管理任督二脉工具:内外双循环构建组织和谐。第四部分 职场精英必备的三大协控系统第十招 监督四阶段案例:戴明博士的PDCA环中国式PCDCAC环工作监督评价表方向问题进度问题资源问题改善问题成长问题标准问题工具:PCDCAC循环。第十一招  冲突六技巧案例:您的工作全力以赴吗?冲突的三个原因立场—权益—性格发现冲突的八个等级处理冲突的六项原则工具:化解冲突组合式绝招。第十二招  向上汇报四步法案例:为什么同事总比你容易获得提升?汇报不力后果汇报流程手册汇报的四步法有归纳有成果有问题有对策工具:团队下属四有汇报法。第五部分 职场精英必备三大沟通技术第十三招  激励辅导四步法案例:华为与阿里的激励企业资源有限新生代欲望无穷激励问题本源分析人生不同阶段激励需要四步法激励原则动之以情晓之以理激之以义诱之以利工具:利益、逻辑、爱、梦想第十四招  欣赏探询四步法案例:同流一定“合污”吗?五共:共景共景共话共鸣共赢感恩欣赏包容支持展望未来指导要求工具:4D欣赏是探寻第十五招 赋能激活五步法案例:你理解你的员工吗?激活团队五步法师带徒的五阶段激励的三共同体工具:小利益大情怀修炼第六部分 职场精英三大团队赋能修炼第十六招  承诺管理法案例:西点军校的校训承诺奖惩反馈承诺五步法承诺限定标准:质量、数量、时间、方式。 工具:团队共创承诺五步法。第十七招  标杆管理法案例:雷锋精神万年长! 创标对标达标工具:贴标签——榜样的力量。第十八招  竞赛管理法案例:小米和格力的对赌都是赢家!1、赶超式竞争明确对手敬畏对手超越对手2、竞赛管理法赛规的公平性赛种的引导性赛后激励复合性工具:劳动竞赛新玩法。第七部分 职场精英必扛的三大责任第十九招  目标管理责任案例:您的企业目标就是赚钱吗?一个核心:绩效目标四维平衡目标三维幸福模型工具:四维平衡目标第二十招  管理授权责任案例:我有教会下属的时间早自己做完了?授权的时机授权的步骤四类“人—事”互补模型工具:四类不同个性下属授权方法第二十一招  总结复盘责任案例:你的复盘有意义和价值吗?复盘的真谛复盘的步骤复盘表应用放权让利给名施爱工具:复盘表应用价值——团队构建五步法。  

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