课程背景:
现代社会节奏变得越来越快,变化也越来越快,过去传统的一些思维与管理也正以更快的速度被更新与迭代,创新是趋势,人人皆需创新,而解决管理问题更需要创新。
《创新思维与现代管理》课程从“创新思维、创新技巧、现代管理转变”三个维度帮助学员真正做到创新运用,改变思维。该课程使普通人看了就能用,不仅快速学习到解决日常问题的技巧,还能建立起思考复杂问题的逻辑体系。
课程收益:
● 培养突破障碍的创新思维
● 掌握掌握创新的技巧方法
● 理解现代管理中人性规律
● 明确现代管理的转变方向
● 清晰现代管理者基本原则
课程时间:1天,6小时/天
课程对象:管理者
课程方式:案例分享+课堂讨论+演练+练习
课程大纲
课程导入:
1.学习约定
2.填图游戏(思维定势讨论)
3.阻碍人们进步的最大障碍
4.结果与思维金字塔—现代管理的基本逻辑
第一章:何谓创新?
1. 创新的定义
2. 创新的重要性
3. 为什么要创新
4. 企业创新的分类
第二章:建立创新思维与创造力
1.观念创新是一切创新的基础。
2.以人为本的创新理念
3.转变观念与改变假设
4.倾听接受与感悟运用
5.创新过程的三阶段
6.跳出从众定势与经验定势
7.如何发挥团队智慧
第三章:创新方法与创新技巧
1. 什么是系统创新思维?
2. 创新可以复制,灵感可以生产。
3. 系统创新思维的五个策略
减法策略
除法策略
乘法策略
任务统筹策略
属性依存策略
第四章:现代创新管理的转变
一:经营意识的转变与经营意识的三个层面
组织层面的经营意识:搭建平台
管理层面的经营意识:帮助成员实现梦想
个人层面的经营意识:主动当责,自我经营
二:现代管理与经营上的四个转变
1:从绩效指标导向----关键目标导向
什么是绩效指标?什么是关键目标?
什么在推动人去努力工作?
关联指数与自我经营程度
2:从被动追责文化----主动当责文化
从当责线下走向当责线上。
谁对未实现目标负责?-------谁对实现目标负责?
3: 从单向监督检查----双向主动反馈
传统监督检查的问题与局限。
反馈的过滤与变形
有效反馈模型
4:从多层级命令式---扁平化高效率
扁平化是一个艰巨而漫长的变革。
矩阵式结构、团队式结构、网络式结构等
以工作流程为中心,实现企业信息充分交流以及企业资源与权力的合理授权。
第五章:管理者的管理创新与实践
1.从“分粥的故事”看管理制度创新的重要性。
2.从“最好的说服”看市场营销创新。
3.管理创新的基本原则。
4.管理创新中的制度成本。
5.导致管理创新失败的关键因素。