做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

宋致旸:看不懂人怎么带团队:DISC让每个人为你所用

宋致旸老师宋致旸 注册讲师 181查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : DISC性格分析

课程编号 : 23425

面议联系老师

适用对象

高层管理人员、中层管理干部、部门负责人、基层员工等

课程介绍

课程背景
“没有平庸的人,只有平庸的管理”。作为企业的管理者无论你到哪里,都需要在正确的时间正确的场合说正确的话;寻找合适的人,用在适合的岗位。如何用人所长,最大化地发挥人力资源效用,也是每个领导者的核心能力。然而,在正确评估自己及管理性格各异的员工,从而更好地提升团队凝聚力方面,众多的经理人时常陷入以下困惑:如何了解自己的领导模式?如何科学的管理他人对自己的认知?如何管理性格迥异的员工并激发他们的投入?如何能与不同与自己的员工和谐相处,发挥团队最大价值?全方位的了解自己的管理模式 ,准确的判断出员工的不同的性格、不同的价值观、不同的激励模式,这是管理的关键。如何能够管理团队中性格迥异的人?怎样能激发员工全身心的在投入工作中,如何将不同性格差异的人才放到合适的位置,不再管理员工的付出,而是管理员工的投入就是本次课程的最大收益。
课程收益
1.理解人与人不同,不同的人对事处理的标准不同自然需要被激励的方式也不同;
2.掌握一套识别人的方法和技巧,提升管理与沟通效率;
3.有效驾驭不同行为特征的人,高效发挥每一种人的特点;
4.掌握建立信任与解决团队冲突的有方法;
5.明确个人与团队改进的重点和建立初步的行动计划。
课程特色
 本课程来源于威廉马斯顿博士的DISC理论,从荣格认知心理学溯源,通过介绍DISC内核和主流行为风格测试对比,认知和掌握DISC每一种风格的特色,帮助您自我调适,发挥更好的影响力。从影响力发展的基础,告诉您提高领导力的核心。DISC理论已经成为众多世界五百强企业遴选管理人才的工具,也是很多团队领导者选拔成员的测评工具。在全世界被很多HR和企业管理者所认可和推广。
本课程面向企业全体员工,意在提升职场人际敏感度,让团队成员更好的和谐共处、知己解彼,认知自我,理解他人。帮助学员正确的适岗和提升人际交往、沟通能力。
   课程通过科学的理论和测试,让学员能认清自己的行为风格特征,找寻内心真实的自我,从而客观评价自己的行为特点和团队特点。
课程对象
高层管理人员、中层管理干部、部门负责人、基层员工等
课程形式
课程内容融合有理论讲解+互动提问+案例研讨+小组讨论+视频观摩+情境互动+体验活动+头脑风暴+心得分享等多元培训方式
课程时间
课程培训时间可依据企业状况与培训需求,进行培训内容与时间策划
课程大纲
一、理念篇:读懂每个人的性格类型
1、你所不知道的性格概念
2、DISC性格密码解析
3、DISC性格分析的两大维度
4、DISC性格系统的构成
5、用一个符号表示DISC
6、用一个字读懂DISC
7、找找每个人的型
8、望闻问切判断DISC
9、掌握DISC性格组合规律
(1)自然组合
(2)互补组合
(3)矛盾组合
二、实践篇:用性格分析打开管理的另一扇门
1、自我管理
(1)情绪管理:接纳自己,扬长避短
(2)时间管理:统筹安排,减少时间的浪费
2、一对一管理
(1)新员工管理:帮助新员工尽快融入团队
(2)决策前沟通:向上管理,向下管理
1)不同性格的上司对征询意见的真实想法
2)对不同性格的上司采用不同的回答方式
3)根据上司的性格选择不同的回应方式
4)不同性格下属的不同反应方式
(3)矫正式沟通:给负激励带来力量
1)不同上司的骂人方式
2)对下属的矫正式沟通
(4)辅导下属:因材施教最重要
1)帮助员工勾画成长路径图
2)帮助下属克服性格缺点
3)帮助下属突破瓶颈
(5)授权管理:放出去的是责任和效率
1)授权中常见的三大问题
2)授权的五大步骤
(6)新官上任:三把火要怎么烧
1)面对上司的新官上任
2)面对自己的新官上任
(7)关键资源:如何争取,怎么分配
1)下属向你要资源
2)你向上司要资源
(8)越级指挥:吃力不讨好
1)不同上司越级指挥的特征
2)不同上司的沟通风格
3)上司越级指挥失误后的不同反应
3、团队管理
(1)会议管理:控制流程,重视发言
1)会议管理的三大控制
2)不同发言者的发言风格
(2)计划管理:向上交计划,向下要计划
1)不同性格作计划的不同特点
2)向下管理中的计划管理
3)对不同下属的指导重点
(3)制度推行:顺从,还是反抗
1)不同下属的反应方式
2)做好下属的思想工作
(4)人员流动:很正常,但要控制
1)员工离职的不同类型
2)应对员工离职的PRM模型
3)不同员工的稳定性差异
(5)员工激励:管理者的基本职责
1)掌握多种激励方式
2)掌握不同性格的需求和动机
4、领导力提升
(1)核心团队组建:好汉要有三个帮
1)无敌金刚刘邦团队
2)组合刘备团队
(2)人际关系:深度影响工作状态
(3)气场:管理魅力的秘密
1)气场是一种能量的范围
2)气场对组织、品牌、个人的巨大影响
3)支撑气场的三大支柱
4)强化气场的七大因素
5)修炼气场的四大步骤
6)运用气场的收放法则

宋致旸老师的其他课程

• 宋致旸:解密华为BLM战略模型:像优秀企业学习如制定战略
课程背景学习标杆,与巨人同行,从危局迈向重生、从平庸走向优秀,从优秀迈向卓越。华为不仅仅是世界500强企业,在短短的30年时间里从投资2万元到2020年收入1367亿美元,增长11.2%,利润99亿美元,增长10.4%,并且是在美国极限施压的情况下去的。华为靠什么在如此激烈的竞争环境下逆袭发展,是什么管理基因推动企业的持续增长?正如任正非说:“管理第一,技术第二;我们正走在西方的路上;华为管理没有秘密,任何人都可以学,都可以学的会”。本课程通过华为30多年发展历程管理实践经验的梳理和总结,从战略管理的角度来理解华为管理实践,即基于业务领先BLM模型的应用实践,将给您的战略管理带来全新的启发和思考。课程特色1、视野拓展,模型创新:引入BLM战略管理模型,在掌握战略管理核心知识的基础上,对企业管理进行升级,掌握并运用BLM战略管理核心知识。2、案例剖析,演练实操:在每个课程讲解过程中对标华为应用实践经验,剖析华为深化运用管理成果,但又不拘泥于华为,结合企业的实际情况进行裁剪应用。3、工具运用,辅助落地:针对BLM模型中的战略制定、战略解码及战略执行模块讲解中提供具体的运用工具,帮助学员在理解模型的过程中掌握实操转化及运用的工具。课程目标1、了解IBM的BLM模型以及其本质,学习华为如何利用BLM制定战略,透析华为在战略执行端为何可以做得更好;2、理解战略规划、经营计划的实质,将企业有限的自身资源/能力和复杂多变的处部环境相匹配,确定企业战略目标;3、掌握从公司级战略到一级部门、二级部门乃至关键岗位的自上而下分解和自下而上的沟通理解方法论;4、统一高层管理者的战略管理的思想共识,统一战略管理制定的方法和工具,系统理解和掌握BLM模型(业界领先,标杆公司采用),做到战略基本正确,组织充满活力。课程对象企业高层管理人员、部门负责人等课程形式课程内容融合有理论讲解+互动提问+案例研讨+小组讨论+视频观摩+情境互动+体验活动+头脑风暴+心得分享等多元培训方式课程时间课程培训时间可依据企业状况与培训需求,进行培训内容与时间策划。课程大纲一、战略成长:华为的成功源于它的管理和战略1、理解企业战略管理(1)什么是战略和战略管理(2)战略管理对企业的重要性(3)企业战略管理的四个关注点2、华为的四次战略转型3、华为的成功是赢在战略(1)战略是驶向商业成功的导航仪(2)华为战略管理原则与特点(3)战略管理在华为的发展历程4、华为战略管理方法(1)郭士纳用战略管理拯救IBM(2)战略管理工具 BLM 模型(3)华为战略管理流程二、行动要求:领导力是根本,价值观是基础1、领导力与战略管理(1)什么是领导力(2)领导力贯穿整个战略过程(3)匹配战略需求,不断发展领导力2、华为领导力模型 (1)领导力通用素质模型(2)干部领导力要求(3)华为对领导力发展的考虑3、价值观与战略管理(1)价值观对企业的重要性(2)价值观是战略管理的基础(3)价值观是战略实现的内动力(4)华为核心价值观4、确定战略意图(1)清晰的愿景和使命(2)中长期目标与短期目标(3)根据市场环境进行动态调整三、市场洞察:从差距分析与市场中寻找机会1.分析差距2.分析行业机会与市场需求3.比较竞争对手与企业自身4.把握战略机会点四、创新焦点:用创新满足未来业务组合需求1、定义业务类型(1)核心业务——收入与利润的主要来源(2)成长业务——市场增长和扩张机会的来源(3)新兴机会——未来长期增长的机会2、设计未来业务组合3、明晰企业创新模式(1)企业创新的三种模式(2)华为四大创新机制4、创新驱动持续成长五、业务设计:明确企业实现战略目标的方式1、确定目标客户2、传递价值主张3、价值获取方式4、选择经营范围5、构建战略控制点6、做好风险管理六、战略解码:将战略有效分解到组织与个人1、战略解码的原则与工具(1)战略解码遵循的基本原则(2)战略解码工具——BEM(3)战略指标体系——平衡计分卡2、设计组织 KPI 的集合(1)明确战略方向及其运营意义(2)识别 CSF,制定战略地图(3)基于战略地图,导出战略 KPI3、战略解码到各个部门(1)提炼组织年度业务关键任务(2)明确各关键任务间的依赖关系(3)制定部门业务实施规划和绩效目标4、组织绩效分解到个人(1)让员工充分理解组织目标(2)将个人绩效与组织绩效捆绑(3)让部门主管对组织绩效负责5、战略解码的实践挑战七、组织保障:完善组织能力,提升战略执行力1、建立支撑战略执行的正式组织(1)组织设计的重点关注(2)匹配战略需求开展组织变革(3)华为战略管理机构及其职能2、人力资本助推战略实现(1)基于战略进行关键人才布局(2)聚集世界范围内的优秀人才(3)强化内部人力资源池管理3、围绕业务构建干部能力(1)干部必须种庄稼、打粮食(2)训战结合的赋能方式(3)干部继任梯队的分层培养4、用氛围与激励贯彻组织执行力(1)营造良好的组织氛围(2)强化高效协同的组织执行力(3)构建有竞争力的激励体系八、执行督导:有效监控过程,强化执行效果1、华为的战略管理流程(1)战略规划子流程(2)年度业务计划与预算子流程(3)管理执行与监控子流程2、基于战略的全面预算管理(1)实现全面预算的闭环管理(2)人力规划与业务预算的融合(3)一报一会:从财务分析到经营分析3、构建全过程监控体系(1)略执行过程要监控到位(2)厘清并明确任务关键控制节点(3)以过程检查对执行进度全程监控4、战略评估与优化改进(1)定期审视战略目标的正确性(2)阶段性复盘,不断调整和优化
• 宋致旸:教练型管理者:部署培育与辅导的绝招
课程背景人工智能时代的来临,加快了全球发展的速度,企业也因此面临着前所未有的挑战。而企业中的管理者,也需要打起十二分的精神来应对复杂多变的外界环境,以及充满各种不确定性和可能性的内部管理。“管理是无用的”,一直以来,我们对管理可能抱有这样的看法。我们可能认为管理者就是一群装腔作势、卖弄嘴皮子的人,除了夸夸其谈,他们什么也没干,什么也干不了!正如谷歌人力资源高级副总裁拉斯洛·博克(Laszlo Bock)所描述的:“在谷歌,人们曾普遍认为管理者充其量就是一个摆设,他们只会制造障碍和把事情搞砸,并且具有官僚作风。”为了证明管理不会对实际业绩产生影响,谷歌人力创新实验室(Google’s People Innovation Lab)发起了著名的氧气计划(Project Oxygen),希望用科学、严谨的数据证明管理的确是无用的。历经数年的研究,氧气计划小组得到的结论却是相反的——管理的好坏与管理者的好坏会对结果产生显著的影响。要想取得优异的业绩,企业就必须让它的每个团队都拥有一位优秀的管理者。氧气计划小组还进一步从数据中得出了优秀管理者的10项行为标准,其中排在第一位的就是成为一名好教练!那如何让管理者成为好的教练型管理者呢?为此,宋老师把工作实践和咨询项目中那些简单、实用、有效的干货整理成此课程,让更多的人受益。课程目标1.让学员对企业教练的本质和逻辑有简明、清晰的了解;2.掌握教练的3项核心技术——深度倾听、有力提问、有效反馈,让学员在实际管理中进行简单式教练对话;3.掌握面对复杂问题的教练对话逻辑和流程,让学员可以在实际工作中完成复杂式教练对话;4.了解标杆企业如何在管理中应用教练技术,帮助学员建立对组织发展的新视角和针对教练式辅导体系的全景观。课程特色本课程从人力资源价值创造的角度出发,为数字时代管理者的成长突破提供了全新的解决方案,帮助管理者直面组织发展新要求:以激发内驱力为切入点,突破自身成长天花板,实现心智跃迁,成为高绩效教练,具备管人理事的新能力,最终达成激发员工内驱力、激发团队潜能、创造组织价值的目标;本课程贯穿了以人为本、成果导向、知行合一、人与组织共创共赢的系统发展理念。本课程回答了管理者为什么要成为教练,成为教练要具备什么样的内在素养、思维与能力,如何在管理场景中成为教练,以及教练如何在组织中持续激发员工内驱力以共创价值等问题。课程对象中高层管理者、部门负责人、一线主管等课程形式课程内容融合有理论讲解+互动提问+案例研讨+小组讨论+视频观摩+情境互动+体验活动+头脑风暴+心得分享等多元培训方式课程时间课程培训时间可依据企业状况与培训需求,进行培训内容与时间策划课程大纲一、认知:教练式管理者是管理者的未来1、管理者的角色认知(1)对于管理的认知(2)管理者一半是团长,一半是政委(3)四种常见的管理者类型(4)卓越管理者的评价标准:事为先、人为重(5)转变心态:快速适应新的工作岗位(6)管理核心就是激活人2、教练的前世今生(1)谷歌高层员工的成功关键(2)教练,提高管理效率的秘密武器(3)教练与培训师、顾问和导师的区别(4)企业教练的起源与发展 (5)教练式管理者与传统管理者的区别2、四项法则:教练式领导的管理理念(1)行为导致结果(2)思路决定出路(3)量变导致质变(4)偶然导致必然二、成为:管理者成为高绩效教练1、突破成长天花板,具备管人理事新能力(1)让员工感受不到意义的绩效,是“有毒”的绩效(2)没有管理者的自我超越,就没有组织的成功转型(3)教练式管理者要学会激发员工潜能2、五大原则和三大思维是教练式管理者的原动力(1)教练式管理者的五大原则(2)三大思维构建员工与组织的潜能激发环(3)“四商”:教练式管理的必备素养三、技巧:高效提升管理者的教练能力1、行动教练的核心能力——深度倾听(1)深度倾听,打开心扉的技术(2)听到员工语言背后的情绪和需求(3)通过确认将目标转正(4)适合深度倾听的场景2、行动教练的核心能力——有力提问(1)有力提问,启发员工思考(2)三多三少原则,问出有力量的问题(3)打破自我限制的假如型提问(4)进行深层分析的提问法(5)彼得·德鲁克的经典五问(6)改善员工工作的5个问题(7)对员工表现不满意?管理者必答的黄金三问(8)3种教条式提问行为不可取(9)下属答不出怎么办3、行动教练核心能力——有效反馈(1)有效反馈,促进员工行动(2)缺乏反馈是员工产生倦怠感的原因(3)积极性反馈,让员工越来越优秀(4)发展性反馈(BID),这样批评员工不抗拒4、教练式管理者的常用工具(1)SMART目标框架提问法(2)GROW流程:引导员工找到困难任务的解决方案(3)迪士尼策略:让梦想成为现实(4)逻辑层次模型:让提问更有力量(5)平衡轮:打造圆满人生四、作为:持续激发员工内驱力,驱动组织价值共创1、员工越有内驱力,越有组织归属感和创造力(1)让员工目标与组织目标保持一致(2)激发员工原动力和创造力(3)激活团队潜能,创造性达成目标2、教练式绩效反馈:发展员工能力,助力组织目标(1)绩效反馈挖掘能力、激发动力,助力目标对齐(2)触碰盲点,对绩效差距做反馈(3)走出失败、卡壳等负面状态(4)为反馈主动寻求反馈3、培养传承:让下属成为真正的管理者(1)支持新晋管理者实现成长跨越(2)支持虚拟团队负责人“打怪升级” (3)企业案例:支持后备队伍能力、业绩双提升4、人与事共振:员工能力建设和组织发展互相促进(1)提升队伍能力,以满足业务发展需求(2)驱动员工和组织能力转型
• 宋致旸:激励:让员工自觉工作的艺术
课程背景在一个组织中,无论是管人、管事、管钱还是管发展,其本质都是“人”的问题,人管到位了,领导自然就成功了。管人是一门高深的学问,领导者不仅要大权在握,更重要的是要有高超的领导艺术,充分地调动下属的工作积极性。世界上最复杂的事情莫过于“人事”,领导者最头疼的工作莫过于“管人”。然而,在企业的实际运作中,不少领导常常感到人才不好找,员工不好管,有的时候甚至是束手无策。俗话说,没有带不好的兵,只有带不好兵的将军。这句话也可以这么说:没有管不好的下属,只有当不好的领导。要想当好领导,就必须懂得管理下属之道。现在,很多管理者抱怨现在的员工跟过去比真是不一样了,他们的要求正在变得越来越高,但对企业的忠诚度却变得越来越低,他们的个性变得越来越强,承受力却变得越来越弱。从前那些仅仅是为了养家糊口,就能够顺从一切,服从一切,任劳任怨的员工已经难寻踪迹了。事实上,人的需求是多层次的,物质需求只是最低层次的需求,因而使用金钱并不能从根本上激发员工的工作热情——即使对有些员工适用,但是其所起的作用也是有限的、短期的。真正有效的激励手段,往往是不花多少钱就能够做到的,关键是要抓住员工的心,从满足员工的心灵需要出发,才能让员工自动自发,充满热情地努力工作。激励是什么呢?激励是一种让人向上的动力。车可以行驶,靠的是引擎;飞机可以飞翔,靠的是引擎;而激励对于员工,就像是引擎一样,给员工以动力。这种动力并非斥责员工就能获得,而是通过激励来实现的。因为激励代表别人对自己的信任,代表着别人对自己的肯定,代表着别人对自己的重视。因此,只要有人的地方,就需要管理。只要有管理的地方,就需要激励。员工激励一直是企业管理的核心要素和永恒主题,在市场竞争越来越激烈的环境中,如何激励员工,已成为决定企业成败的关键要素之一。课程收益1.掌握有效的激励机制,凝聚员工,释放员工的热情和内在潜力;2.避免激励的误区,掌握激励的基本原则;3.学习激励效果最大化的方法,让团队员工上下齐心,充满工作热情;4.帮助管理者掌握高价值激励员工的具体方法和技巧。课程特色1.员工激励是企业一个永恒的话题。尤其是企业中的中高层管理人员,不但要掌握激励下属的技巧,而且也要学会自我激励。2.被重视、被肯定、被当回事,是员工埋在心田的激情,挑起这种激情,服务我们的事业,管理人员激励人的能力至关紧要。3.激励就是为了不用激励:受你的激励,员工变被动为主动,能够自我激励,那么他们将保持自信与勇敢,做他们应该做的会更认真更细致,你的管理工作也会因此变得更有轻松。课程对象高层管理者、部门负责人等课程形式课程内容融合有理论讲解+互动提问+案例研讨+小组讨论+视频观摩+情境互动+体验活动+头脑风暴+心得分享等多元培训方式课程时间课程培训时间可依据企业状况与培训需求,进行培训内容与时间策划课程大纲一、数字化时代的“不同”与新时代员工的“真相”1、商业社会的“大不同”2、新时代员工的“真相”二、员工激励困局的解决思路1、管理者的困惑:物质激励到底还有没有用?2、管理者的一度修炼:思维升级3、从单一走向全面:物质激励的多种形式4、如何应用物质激励5、运用物质激励应注意哪些问题三、管理新思维:不花钱也能做激励1、什么是非物质激励模式2、非物质激励的原则3、实施非物质激励需要注意的问题4、游戏化思维:让“枯燥”的工作嗨起来5、制造幸福:员工管理的新思路四、非物质激励的多种形式——“胡萝卜”与“大棒”的必要1、赞美激励法——感化员工心灵的催化剂 (1)赞美是简单的且好的激励方式(2)如何赞美员工,才能激发他们的潜能(3)发挥赞美特有的魔力,给员工积极向上的动力(4)【名企激励案例】玫琳凯公司的赞美之道2、尊重激励法——让员工有尊严地工作  (1)要想做好管理,请从尊重员工开始做起(2)如何使用尊重激励法,来激励你的员工(3)如何尊重员工,才能更好地激励他们(4)【名企激励案例】IBM:一部尊重员工的发展史3、信任激励法——让员工更具使命感 (1)信任激励的三作用、三必要和三技巧(2)与员工相互信任,比什么都重要(3)信任员工,就是对其好的激励(4)【名企激励案例】海底捞的绝招——信任员工4、奖惩激励法——让员工痛并快乐着 (1)惩罚也要讲究艺术性(2)奖惩激励中的“热炉法则”(3)即时激励,效果会更佳(4)【名企激励案例】海尔:对员工奖惩激励极为严格的公司5、情感激励法——感人心者,莫过于情 (1)如何进行情感激励,几种技巧来帮你(2)情感激励,用自己的真心换取忠心(3)感员工心者,莫过于关注其身心健康(4)【名企激励案例】老干妈:实行亲情化管理的典范6、晋升激励法——让员工实现更高价值(1)晋升,极具诱惑力的员工激励手段(2)晋升员工,请内部先行(3)只要员工出色,就能得到提拔 (4)【名企激励案例】麦当劳:给员工向上晋升的机会7、挫折激励法——激发员工迎难而上的精神 (1)“三明治”式批评法,让批评变为激励(2)在挫折中,管理者如何激励员工(3)变不利为有利,是挫折激励的有效方法(4)【名企激励案例】激发员工勇于创新的3M公司8、竞争激励法——让员工工作热情爆棚 (1)竞争,让员工充满朝气(2)让员工始终处于竞争状态(3)良性竞争,既缩短差距又有上有下(4)【名企激励案例】麦肯锡公司的竞争激励法9、榜样激励法——好领导更能激励出好员工 (1)好的管理者就是好的榜样,可以影响一批人(2)要想做好榜样,先做好自己(3)激励员工前,先要激励自己(4)【名企激励案例】重铸东芝辉煌的土光敏夫10、股权激励法——把员工和老板绑在一起 (1)实行股权激励之前,需要考虑的问题(2)把“让员工干”变成“员工自己要干”(3)股权激励的本质及其关键点(4)【名企激励案例】华为公司的股权激励

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务