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苏洁:金牌面试官-望闻问切专业面试技巧

苏洁老师苏洁 注册讲师 251查看

课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 招聘面试

课程编号 : 21743

面议联系老师

适用对象

需要进行面试的人员、面试官、管理者等

课程介绍

一、课程背景
在竞争激烈、市场变革的今天,如何能持续以低成本、高品质保持竞争优势获得永续经营,成为许多企业管理者需要深入思考的问题。企业发展改革,促进成功的是人,阻碍成功的也是人,要扫除障碍还是靠人,一切都与人分不开,帮助企业找到高绩效的人才,想办法激活员工的斗志,留住优秀人才,持续改善团队业绩,努力提升企业利润,是人力资源管理的重中之重。
面试官要根据企业和岗位的要求,应用面试技巧,通过望闻问切精准识人,为企业甄选胜任力匹配度更高的岗位候选人。
本课程着重于金牌面试官内部选才技巧、外部面试技能、精准识人,做好冰山以下识人术。
二、课程收益
1.帮助招聘人员理解招聘的重要性,重新认识和理解面试的意义及内涵
2.了解招聘过程中常见的误区,避免面试过程中的“坑”
3.学习并掌握面试官技术-望、闻、问、切等专业技能
4.掌握行为面试法、STAR面试法、冰山模型等面试工具
5.掌握问题跟进、发现谎言等面试技巧和规避用人风险
三、课程时长:2天,6小时/天
四、授课形式
本课程运用角色演练、案例研讨、问题分析、团队学习等方式,让受众在学习方法论的同时,能够与日常管理实践紧密结合,运用工具,解决问题。
本课程通过场景设计与HR工具相结合的方式,使受众进行场景化学习,在实际工作现场下可以快速运用工具,处理难题。
五、受众人群:需要进行面试的人员、面试官、管理者等
六、课程大纲
第一篇:招聘面试的重要性
案例分析:刘备为什么要三顾茅庐请诸葛亮出山? 
1.HR管理者三个管理维度
案例分析:刘邦成功V项羽失败? 
2.招聘的成本
3.错误雇佣给企业带来的损失
4.面试官的十大胜任力
5.面试的分类与优劣势分析
6.面试过程中常见的“坑”
7.招聘风险防范,维护雇主利益 
8.HR经理和业务部门经理的分工与协作
9.招聘工作全景图
10.常用的招聘渠道分析

第二讲:面试官必备知识模型
1.“硬”技能和“软”技能
案例分析:两位老板的对话,你得到什么启发?
2.冰山模型介绍
图形分析:价值观、成就动机、人际风格、能力、知识、业绩,冰山底层决定能力发展与业绩水平
视频学习:如何冰山以下识人?
3.如何有效识别人员动机
(1)成就动机
(2)影响动机
(3)亲和动机
测试:动机测试?如何识别候选人的动机
4.如何用好员工动机,工作安排
(1)成就动机型-高挑战
(2)影响动机型-带徒弟
(3)亲和动机型-做关系
5.合适的人做合适的工作
第三讲:如何做好面试准备
1.如何做好岗位画像
岗位画像练习:BAQ模型
2.面试4项准备
(1)熟悉要求
(2)设计问题
(3)阅读简历
(4)了解信息
3.如何快速筛选简历
4.简历和面试的不同特点 
分组练习:通过案例的简历进行初步筛选候选人
5.如何进行电话邀约
6.如何进行电话面试
第四讲:面试流程及注意事项 
1.面试流程介绍
2.面试开始的技巧:破冰建立和谐
3.面试中注意事项
4.面试倾听的技巧
5.面试结束的技巧
(1)请应聘者提问
(2)说明下一步程序
(3)真诚感谢
(4)做好面试记录
第五讲:望-面试中有效观察
1.观察候选人哪些行为
2.不同手势的心理活动
3.不同面部表情的心理活动
4.不同肢体语言的心理活动
5.如何通过肢体语言识别谎言
6.如何通过腿部动作判断候选人性格
第六讲:闻-面试中有效倾听
1.面试官倾听的重要性
2.面试官倾听的11个好习惯
3.面试官倾听注意事项
(1)表现出对应聘者的尊重
(2)密切注视讲话的人所要表达的内容及其情绪
(3)将对方所说的予以提要重述
(4)要留意表现的情绪,加以捕捉
(5)善于倾听弦外之音
(6)注意对方避而不谈的方面
第七讲:问-面试中有效提问
1.面试进行时:如何提问
(1)引入式问题:渐入佳境
(2)动机式问题:意欲何为
(3)行为式问题:穷追猛打
(4)应变式问题:暗藏玄机
(5)情境式问题:身临其境
(6)压迫式问题:萃取真经
案例练习:给候选人简历设计问题清单
2.STAR面试法与漏斗式提问
(1)环境
(2)目标
(3)行为
(4)结果
角色演练:
根据据案例分析现有人员情况,请给岗位做一个人才画像
两人一组,用学习到的方法,面试官与候选人进行现场面试,结束后面试官谈谈候选人是否合适?
第七讲:切-面试后有效评估
1.如何对候选人进行有效评估
2.评估哪些方面
3.如何读懂人心
(1)听其言
(2)观其行
(3)察其色
4.如何识别虚假信息
5.无效的行为事例如何规避
6.笔记和倾听的重要性
7.评估的误区
8.分析评估面试结果
9.评估方法
10.与候选人进行薪酬谈判技巧 
第八讲:面试官商务礼仪
1.面试官着装要求
2.面试环境要求
3.面试前商务礼仪
4.面试中商务礼仪
5.面试后商务礼仪
第九讲:如何使新员工快速适应工作环境
1.如何安排新员工入职日程
2.如何使新员工入职快速了解公司信息
3.如何对新员工进行有效辅导
4.与新员工沟通的高情商法则

面试工具
工具1:STAR表格
工具2:冰山模型分析
工具3:成就动机分析
工具4:肢体语言识人术
工具5:岗位JD 
工具6:面试评估表
工具7:面试官提问清单

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一、课程背景在竞争激烈、市场变革的今天,如何能持续以低成本、高品质保持竞争优势获得永续经营,成为许多企业管理者需要深入思考的问题。企业发展改革,促进成功的是人,阻碍成功的也是人,要扫除障碍还是靠人,一切都与人分不开,帮助企业找到高绩效的人才,想办法激活员工的斗志,留住优秀人才,持续改善团队业绩,努力提升企业利润,是人力资源管理的重中之重。面试官要根据企业和岗位的要求,应用面试技巧,通过望闻问切精准识人,为企业甄选胜任力匹配度更高的岗位候选人。本课程着重于金牌面试官内部选才技巧、外部面试技能、精准识人,做好冰山以下识人术。二、课程收益1.帮助招聘人员理解招聘的重要性2.重新认识和理解面试的意义及内涵3.掌握行为面试法、STAR面试法、冰山模型等面试工具4.掌握问题跟进、发现谎言等面试技巧和规避风险三、课程时长:标准1天,6小时/天(此次课程时长:2小时)四、授课形式本课程运用角色演练、案例研讨、问题分析、团队学习等方式,让受众在学习方法论的同时,能够与日常管理实践紧密结合,运用工具,解决问题。本课程通过场景设计与HR工具相结合的方式,使受众进行场景化学习,在实际工作现场下可以快速运用工具,处理难题。五、受众人群:需要进行面试的人员、面试官、管理者等六、课程大纲导入:开场与招聘的重要性(10分钟)1.招聘的错误给企业带来的损失2.离职员工为团队带来的风险3.招聘选才的误区第一讲:面试前准备(30分钟)(一)人才画像1.为什么做岗位的人才画像2.人才画像三步曲3.人才画像模型BAQ案例练习:做一个关键岗位的人才画像(提供岗位JD)(二)筛选简历1.如何快速筛选简历2.如何发现简历中的疑点分组练习:通过案例的简历进行初步判断并设计问题(提供简历)3.面试准备第二讲:现场面试(1h)(一)面试官商务礼仪(15分钟)1.肢体语言(肢体语言分析)2.语言表达(禁语)3.时间要求4.仪容仪表要求(二)面试流程(45分钟)1.面试开始的技巧:破冰建立和谐2.面试进行时:如何提问(1)引入式问题:渐入佳境(2)动机式问题:意欲何为(3)行为式问题:穷追猛打(4)应变式问题:暗藏玄机(5)情境式问题:身临其境(6)压迫式问题:萃取真经3.面试倾听的技巧(1)表现出对应聘者的尊重(2)密切注视讲话的人所要表达的内容及其情绪(3)将对方所说的予以提要重述(4)要留意表现的情绪,加以捕捉(5)善于倾听弦外之音(6)注意对方避而不谈的方面4.STAR面试法与漏斗式提问(1)环境(2)目标(3)行为(4)结果案例练习:王总在面试的过程中有哪些不足?请帮王总设计问题?5.面试结束的技巧(1)请应聘者提问(2)说明下一步程序(3)真诚感谢6.面试反馈做好面试记录(避免重复提问,后续面试官能够比较快速的了解候选人的信息)角色演练:根据据案例分析现有人员情况,请给岗位做一个人才画像两人一组,用学习到的方法,面试官与候选人进行现场面试,结束后面试官谈谈候选人是否合适?第三讲:读懂人心与面试控制(20分钟)1.面试控制技巧视频学习:面试官不要轻易评价候选人2.如何识别虚假信息3.如何读懂人心(1)听其言(2)观其行(3)察其色4.Q&A与课程总结面试工具工具1:STAR面试法与漏斗问题工具2:岗位画像三步法工具3:岗位画像BAQ工具4:面试问题清单工具5;面试问题6大分类
• 苏洁:金牌面试官
一、课程背景   在竞争激烈、市场变革的今天,如何能持续以低成本、高品质保持竞争优势获得永续经营,成为许多企业管理者需要深入思考的问题。企业发展改革,促进成功的是人,阻碍成功的也是人,要扫除障碍还是靠人,一切都与人分不开,帮助企业找到高绩效的人才,想办法激活员工的斗志,留住优秀人才,持续改善团队业绩,努力提升企业利润,是人力资源管理的重中之重。  在VUCA时代人力资源管理者如何上接战略下启业务?如何从人力资源1.0跨越到人力资源4.0?组织专家型人力资源管理是非常重要的转型。组织专家型人力资源管理是企业人才观念的集中体现,占得先机,才有机会可持续发展。在未来组织专家型人力资源管理,将可以更好为企业、为优质职场保驾护航。本课程着重于金牌面试官内部选才技巧、外部面试技能、如何搭建人才评价体系,全部做好冰山以下识人术二、课程收益1.学习人力资源三支柱搭建职能,学习人力资源战略工作规划制定,参考企业最先进的人力资源地图模型,最大限度开发与管理组织内外的人力资源;2.学习人才标准胜任力模型搭建,进行访谈练习,制作企业人才标准胜任力模型,建立企业核心人才观;3.学习内部选才与外部面试的技巧,全面掌握人才选择的专业技术。三、课程时长:2天,6小时/天四、授课形式本课程运用角色演练、案例研讨、问题分析、团队学习等方式,让受众在学习方法论的同时,能够与日常管理实践紧密结合,运用工具,解决问题。本课程通过场景设计与HR工具相结合的方式,使受众进行场景化学习,在实际工作现场下可以快速运用工具,处理难题。五、受众人群:人力资源管理者、面试官、管理者课程大纲第一讲:人力资源知识体系与思维认知案例分析:刘备为什么要三顾茅庐请诸葛亮出山? 1.HR管理者三个管理维度1)CEO角度:发挥HR管理杠杆作用2)业务角度:HR管理帮助业务拓展实现业务目标3)职能角度:整合HR职能提升管理水平案例分析:刘邦成功V项羽失败? 2.传统人事管理VS现代人力资源管理3.管理工具VS管理资源4.中国人力资源发展的三个阶段1)人事管理2)人力资源管理3)组织人力资源管理第二讲:人力资源岗位价值与层级评估1.岗位价值评估的意义2.人力资源管理的3P付薪模型3.岗位评估原则4.岗位评估价值1)明确岗位级别2)清晰职位序列3)确定等级晋升4)了解岗位关系5)职称体系参考6)领导岗位发展7)设计薪资结构8)职位与任职者盘点5.评估过程1)挑选标杆岗位2)做出职位描述3)评估委员会4)沟通培训5)评估职位6)确认应用6.岗位评估模型与实际操作第三讲:人力资源人才标准评价1.人才标准在企业中的应用案例分析:各企业人才标准2.胜任力冰山模型3.胜任力洋葱模型4.莱尔史班瑟心理学才能评鉴1)成就和行动2)协助和服务3)冲击和影响4)管理5)认知6)个人技能5.胜任力模型构建的三种方法1)归纳法2)推导法3)引用修定法6.胜任力模型构建战略1)研究与开发2)模型评估与确认3)模型应用7.胜任力词典8.人才标准构建方法1)战略推导2)文化推导3)业务推导4)管理研讨5)岗位评估9.如何做组织与环境特点推导10.如何组织管理者研讨11.如何做岗位评估推导12.行为事件访谈1)高管访谈ORID技术2)标杆访谈STAR技术3)员工访谈CLOSE技术工作场景演练:请对招聘主管的岗位建立人才标准第四讲:冰山以下识人法案例分析:两位老板的对话,你得到什么启发?1.冰山模型介绍图形分析:价值观、成就动机、人际风格、能力、知识、业绩,冰山底层决定能力发展与业绩水平视频学习:如何冰山以下识人?2.如何有效识别员工工作动机(1)成就动机(2)影响动机(3)亲和动机测试:动机测试?如何识别下属的工作动机3.如何用好员工动机,工作安排和激励技术(1)成就动机型-高挑战(2)影响动机型-带徒弟(3)亲和动机型-做关系4.如何有效识别员工人际风格分配工作发挥员工所长,做到事半功倍测试:自己的DISC风格?如何识别下属的DISC风格5.如何有效利用员工风格分配工作发挥员工所长,做到事半功倍(1)指导型-开拓类工作(2)影响型-组织类工作(3)关系型-客户类工作(4)思考型-分析类工作第五讲:面试技巧1.面试4项准备(1)熟悉要求(2)设计问题(3)阅读简历(4)了解信息2.面试开始的技巧:破冰建立和谐3.STAR面试法与漏斗式提问(1)环境(2)目标(3)行为(4)结果4.面试提问的技巧(1)引入式问题:渐入佳境(2)动机式问题:意欲何为(3)行为式问题:穷追猛打(4)应变式问题:暗藏玄机(5)情境式问题:身临其境(6)压迫式问题:萃取真经5.面试倾听的技巧(1)要始终表现出对应聘者的尊重(2)先不要有什么成见或决定,密切注视讲话的人所要表达的内容及其情绪(3)必要时,将对方所说的予以提要重述(4)要留意他所表现的情绪,加以捕捉(5)善于倾听应聘者的弦外之音(6)注意对方尽量避而不谈的有哪些方面(7)用重复应聘者关键词的方式进行追问。6.面试结束的技巧(1)请应聘者提问(2)说明下一步程序(3)真诚感谢(4)做好面试记录7.如何读懂人心(1)听其言(2)观其行(3)察其色8.如何识别虚假信息角色演练:根据案例分析现有人员情况,请给岗位做一个人才画像两人一组,用学习到的方法,面试官与候选人进行现场面试,结束后面试官谈谈候选人是否合适?
• 苏洁:绩效考核绩效辅导面谈与员工360沟通
课程背景   在竞争激烈、市场变革的今天,如何能持续以低成本、高品质保持竞争优势获得永续经营,成为许多企业管理者需要深入思考的问题。企业发展改革,促进成功的是人,阻碍成功的也是人,要扫除障碍还是靠人,一切都与人分不开,帮助企业设计绩效管理方法,想办法激活员工的斗志,持续改善团队业绩,努力提升企业利润,是人力资源管理的重中之重。   绩效是员工履行岗位职责或角色要求的有效产出。绩效导向是责任结果导向。责任结果就是这个岗位应该承担的职责所要求的结果,最终体现为客户创造的价值,所以优秀的绩效管理可以为企业创造更大的价值,也是管理者必备管理技能。课程收益1.认知管理者在人力资源管理中的角色与定位,在管理中实施绩效管理,保证团队业绩得到提升;2.学习PBC管理办法,参考企业最先进的绩效管理经验,做好目标管理,最大限度开发与管理人才;3.掌握全面绩效管理技术,学习绩效管理设计、学习绩效管理办法,使组织潜能得到最大限度的发挥;4.管理者如何上接战略,下启运营,成为战略管理伙伴,成为员工辅导教练,促进业务发展与运营。课程时长:6小时授课形式本课程运用角色演练、案例研讨、问题分析、团队学习等方式,让受众在学习方法论的同时,能够与日常管理实践紧密结合,运用工具,解决问题。本课程通过场景设计与HR工具相结合的方式,使受众进行场景化学习,在实际工作现场下可以快速运用工具,处理难题。受众人群:企业管理者课程大纲第一讲:管理者人力资源管理的价值定位1.企业HR价值链三项打造1)价值创造(做蛋糕)2)价值评价(论功)3)价值分配(行赏)2.企业“赢”模式体系1)战略环境(上下同欲)2)支撑环境(人尽其才)3)领导环境(领导有方)第二讲:PBC绩效管理1.PBC绩效管理介绍2.绩效目标管理的三对齐(目标对齐、思路对齐、理念对齐)3.PBC的形成:战略解码、目标分解、个人PBC4.PBC的结构5.绩效辅导(日常辅导、中期审视)6.绩效评价管理过程7.评什么?全面评价个人绩效8.怎么评?分层分级相对评价9.如何举行集体评议10.绩效反馈1)基于绩效事实的双向沟通2)绩效评价结果和改进措施的沟通11.低绩效员工管理的主要环节和原则1)绩效预警2)警告3)PIP实施4)结果沟通12.绩效结果应用第三讲:如何做绩效辅导与绩效反馈面谈(情景演练+点评)1.绩效辅导(日常辅导、中期审视、绩效反馈)2.日常绩效沟通OJT3.教练式管理GROW模型工作场景演练:用学习到的方法,对张兰进行低绩效行为的反馈讲师对演练进行点评4.高绩效行为的反馈BET工作场景演练:用学习到的方法,对赵想进行高绩效行为的反馈讲师对演练进行点评5.低绩效行为的反馈1)指出差距2)说明影响3)提出要求4)寻找原因工作场景演练:两人一组,用学习到的方法,对张兰进行低绩效行为的反馈讲师对演练进行点评

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