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陈炜博:团队建设—沙漠掘金

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 团队管理

课程编号 : 20965

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适用对象

中高层经理和主管,团队领导 、各级面临目标导向的销售人员、主管和经理 、各行业、各领域的精尖专业人才、需要提升潜能、提

课程介绍

课程背景Course Background

创造价值、创造利润是社会中不同组织机构的首要任务,这个任务如同“掘金”一样的艰难,一样的要克服重重困难,一个很小的失误就会造成不可挽回的损失。怎样能够避免这样的损失是管理者想要找到的答案,在短时间内并准确的判断团队的胜任力及成熟度是有难度的。课程通过有效地模拟目标实现过程中运作模式、成员协作、外部合作及危机处理等情景,能快速发现团队和团队成员中潜在问题,并及时做出调整。

沙漠掘金体验式培训通常以游戏和情景模拟演练的方式把生活中、工作中种种问题,诸如组织形态、性格问题折射出来,参训者通过选择、决策、行动导致的结果,得到感悟引发思考,进而引导自身行为改变。课程让学员完全沉浸在情景模拟中,小队协作竞争,在专业的资深讲师引导下学员进入更深层次的体验和讨论之中,挖掘出团队内部存在的问题,并找出相应的解决方法,是一种具有高度影响力的体验课程。

“沙漠掘金”课程是针对团队成员在实现组织机构战略或目标时可能出现的计划、组织、沟通、控制等问题进行深度挖掘并找到解决方法的全新体验式培训课程。透过过程的体验和引导,参训学员不仅理解了目标设定及目标管理的重要性,还掌握了战略执行或达成目标的方法和工具,对于管理层还可以提升领导能力。更重要的是,“沙漠掘金”课程使参训学员在不知不觉中去显现出问题,发掘出问题的实质,最终找到有效的解决方法。

课程对象Course Attendees

  • 中高层经理和主管,团队领导
  • 各级面临目标导向的销售人员、主管和经理
  • 各行业、各领域的精尖专业人才
  • 需要提升潜能、提高组织管理能力的员工

课程收获Course Objectives

  • 提升学员团队协作、群策群力能力
  • 学习如何更好的应对压力、危机和变化
  • 深层理解管理的四大职能:计划、组织、领导、控制
  • 理清行动和产出的关系,运用以终为始的思想促进结果导向的行为
  • 明确资源的内涵,提高资源配置的能力
  • 促进学员明确目标愿景,锁定目标

课程时长Course Duration

  • 1天   6小时/天

授课方式Course Method

  • 贯穿体验式授课理念,确保培训效果最大化。
  • 讲授体验:讲授环节加入感官体验。如图像、影音、结构模型、工具展示等。
  • 案例体验:通过案例给学员“替代性”体验。如文字案例、影音案例、研讨分享等。
  • 演练体验:通过演练给学员“亲历性”体验。如分组和集中演练、点评等。
  • 游戏体验:通过游戏给学员“代入性”体验。
  • 课后体验:通过课后计划给学员“持续性”体验。

课程大纲Course Outline

【内容简介】

  • 几只驼队从地图上的大本营出发,开始漫长的沙漠淘金。每支队伍出发前都有相同的预备金,用于购买水、食物、指南针、帐篷等物资组成沙漠驼队,然后从大本营出发,深入沙漠深处挖掘黄金,途中需要穿越沙漠、村庄、绿洲或者王陵,同时会面临晴天、高温、沙风暴等复杂天气的考验,有的驼队能够胜利归来,有的可能魂归沙漠,一切都在于你的选择。此外,在大本营内还有一位智慧老人,据说能告诉你有关沙漠的秘密……
  • 课程宗旨:能力从何而来?看?听?学?练!
  • “沙漠掘金”的出现让我们找到了可能性。沙漠掘金创造性的提供了一个具体的角色扮演、逼真的场景模拟、全面的信息分析、大量的决策练习的实战平台。同时将诸多目标管理、绩效考核、团队沟通、执行力等管理理念和方法导入,为您打开了一个内训体验式的全新视野。

第一部分 模拟组建团队,分配执行角色

  1. 制定、实施模拟企业中、长期发展目标与绩效考核执行和追踪的难点和困惑

1、将学员分为若干公司团队
2、每个队确定队长、队名、队呼、目标
3、各队展示

  1. 目标管理的成功与否主要取决于管理者的观念和心态

1、个人特点与理想?

2、什么是理想中的团队?

  1. 执行与追踪的目的、原则和重点

1、企业需要什么团队

  1. 设定的目标有利于提高企业核心竞争力及竞争优势缔造

1、思维导图训练


第二部分 沙盘模拟,战略竞争序演

  1. 模拟各种不同的组织及市场,在企业营运中需要了解市场状况及对风险的控制
  2. 宣布游戏规则
  3. 各队分配角色、明确职责
  4. 团队讨论与分享
  5. 策略力(目标设定、计划、资源规划)
  6. 执行力(时间压力、竞争者、市场信息掌握、最佳决策)
  7. 管理者(管理者角色、决策过程)
  8. 沟通力(团队沟通、团队合作)
  9. 压力管理、风险管理、资源管理
  10. 运用经营的眼光观察自身及行业的差距,并谋求市场竞争优势
  11. 领导者全面系统的思维结构
  12. 科学决策的基本思路
  13. 错误目标带来的危害
  14. 执行理念和方法
  15. 管理者与执行力
  16. 根据根据模拟经营形势,灵活运用领导者、追随者、补缺者战略
  17. 找准定位与界定职能
  18. 体会过程的快乐
  19. 在变动中寻找规律
  20. 多角度沟通  上/下/平行
  21. 有效的沟通法则
  22. 基于绩效的沟通


第三部分 互动分享,交流体会

各队分享整个任务完成过程中的做法、体会及感悟
1、通过模拟团队协作,认识团队的实质

  1. 在摸拟经营中寻求团队的效率及效益来源
  2. 利用管理团队的自我调整,破解团队中的困惑
  3. 体验沟通对团队的意义
  4. 学习跨部门沟通与协调,提高周边绩效,树立全局意识


第四部分 总结分享管理感悟

  1. 老师总结分享管理感悟,准确找到关键成功因素是获胜的法宝,
  2. 清晰的目标及详细的计划是获胜的关
  3. 合理的团队角色分配及分工可以保证较高的效率
  4. 根据实际情况及时调整计划能够保障预期目标的达成
  5. 有效的整合资源可以实现更大的效能
  6. 积极的心态是团队战斗力的有力保障

【课前准备】

  1. 文具类:教材1份/人、A4纸2张/人 、1支笔/人 、大白纸2张/组、
  2. 设备类:投影设备、电脑及外接音频线、无线移动话筒(2个)、白板及白板擦2个、

桌椅可活动并分组排放

 

关于 陈炜博“情压情商正状态”®

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情压情商正状态® 是陈炜博发起的实战品牌,专注情压情商近二十年,用培训、项目、团辅和咨询等方式帮助组织和个人解决情压、沟通情商、组织情商问题,创造商业结果,广泛服务全球500强和各行业领袖企业。

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