课程背景：
本课程是引进国外专业体验游戏，让学员深入启发学习，除了需要课程小组协作竞争外，还要学员全身心的投入和参与，更需要有专业的沙盘讲师，引导学员进入更深层次的体验和讨论之中，从而挖掘出公司内部存在的根底问题，并试图找出相应的解决方法，是一种深入体验的课程。
几只寻宝队从地图上的大本营出发，开始漫长的沙漠掘金，每支队伍所处条件相同，他们在出发前都将得到1000元现金，这1000元现金可以在大本营购得等价的帐篷、指南针、水和食物；另外，每支队伍还配有一只负重1000磅的骆驼。整个探险之旅行程25天，其中至少12天是在来回的路上，有13天可以在目的地的山上掘金。
一只帐篷在整个行程中可用三次，一只指南针只可用一次。在前行的路上，有绿洲，探险队可汲取尽可能多的水(在骆驼负重许可的情况下)；在村庄，探险队无法买到帐篷、指南针，可以买到水和食物，但是其价格比大本营贵一倍，2份水可以换取1份食物。在沙漠中，将会遇到四种天气，分别是晴天、高温、沙风暴、沙风暴加高温，各种天气情况下所需消耗食物和水的量各不相同。此外，在大本营内还有一位智慧老人，据说能预测沙漠中同一地形三天的情况……
课程收益：
● 通过课程可以对团队运作时出现的人员合作、沟通、竞争、压力及冲突等问题进行深度挖掘、分析和找到解决方法。
● 透过沙盘的体验引导，发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性，还能发现资源的不当使用所造成对团队或公司的影响及破坏。
课程特色：
● 课程架构完整，并辅以系统化引导，分两个部分体验式活动、省思学习；
● 充满乐趣与兴奋感，感受全新的学习体验，使学员印象深刻；
● 为落实训练成效，所有学习都藉由自我察觉的引导启发，让每一位学员认同并进而改变行为，对未来组织发展及人才培育，奠定良好基础。
课程方式：1天，6小时/天
课程对象：企业中基层管理人员
课程方式：沙盘推演为主，讲授、案例研讨、小组讨论为辅
课程大纲
视频导入：我们为什么要持续学习？
思考：未来组织的竞争力是什么？
介绍：企业树根理论
第一讲：沙盘模拟体验——沙漠掘金（实操）
一、沙盘课程介绍
1. 沙盘的由来
2. 沙盘模拟课程的由来
3. 沙盘模拟课程的目标
4. 企业存在的目的
5. 赢的标准
二、沙盘课程模拟推演
1. 组建团队（队徽、队名、队歌、口号、团队造型）
2. 沙漠地理环境介绍
3. 沙漠天气环境介绍
4. 政府对掘金行为的政策
5. 市场对掘金行为的反应
6. 小组讨论掘金目标
7. 小组讨论掘金方案
8. 掘金物资的采购
9. 模拟25天的沙漠掘金过程
10. 总结成绩公布排名
三、沙漠掘金的复盘分析
1. 复盘模拟中的几大关键点
关键点1：目标值
关键点2：物资采买
关键点3：掘金路线
关键点4：人员分工
2. 分析沙漠掘金与企业经营因素
3. 分析沙漠掘金决策点
第二讲：目标管理——不打无准备之仗
一、目标的意义
1. 积极的心态
2. 看清使命
3. 分清轻重
4. 自我完善
二、目标管理的定义和含义
三、目标的设定（五大原则）
原则1：具体的
原则2：可量化
原则3：可达成
原则4：相关的
原则5：时限性
小组讨论：什么样的目标才是有效果的？
四、目标的六大领域
1. 事业目标
2. 财富目标
3. 家庭生活
4. 学习成长
5. 人际关系
6. 健康生活
练习：结合自己实际情况制定人生目标？
五、目标设定的步骤
第一步：酝酿目标
第二步：分析目标
第三步：寻找支持
第四步：目标可视化
六、目标实现的方法
方法1：每周总结，矫正目标
方法2：循环往复，天天修炼
七、目标管理的拓展
个人——部门——公司
第三讲：PDCA理论——不做无把握的事
导入：目标与计划的关系——目标是去哪里？计划是怎么去？
一、PDCA之涵义
1. P（Plan）——计划
2. D（Do)——执行
3. C（Check)——检查
4. A（Action)—反馈处理
二、计划制定的五个步骤
第一步：分解目标
第二步：任务排序
第三步：行动方案
第四步：充分沟通
第五步：撰写计划
三、计划有效执行
1. 相互协商
2. 统一行为
3. 监督检查
4. 总结评估
5. 改进完善
6. 奖惩兑现
练习：如何保障我们的工作计划有效执行？
四、运用PDCA解决工作问题
问题1：公司目前面临的问题
问题2：部门目前面临的问题
问题3：个人目前面临的问题
练习：运用“世界咖啡”形式寻找解决方法
附：沙盘地图与道具卡片
周一凡