课程背景:
所谓职业化的员工,就是训练有素的员工,就是把工作当作职业来对待,拥有职业心态、职业意识、职业习惯、职业技能的员工。他们时时刻刻用一个职业人士的标准要求自己、管理自己,遵守规范,恪守责任,扮演好职业角色,管理好自己的言行。在自我管理中与职业一起成长,在自我成长中实现职业价值,贡献企业成就自己。
因此,员工走向职业化,既是企业发展的必然要求,是企业核心竞争力的具体体现,也是员工个人获得职业成长与发展的必由之路。本课程旨在帮助员工提升职业素养,职业心态和执行力方面的能力,帮助员工进行二次自我提升和修炼,用方法和工具帮助学员更高效能地完成工作。
课程收益:
■懂得职场素养的知识,提升自我职业素养
■懂得高绩效团队的概念,并能共同打造高绩效团队
■学会目标管理工具的使用,提升目标管理效能
课程时间:0.5天,6小时/天
课程对象:企业全员员工
课程方式:
●交互教学:讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合,幽默演绎,课堂氛围好
●互动演练:现场练习、小组讨论、情境演练,即时练习,落地效果好
●行动学习:翻转课堂、使学员沉浸其中相互激发成就,体验评价好
课程大纲
第一讲职业素养-职场精英的必修课
一、工作、职业和事业之间的关系
互动视频:数数你看到了多少种职业?
小组讨论:这三者之间的区别在哪里?
人们在职业活动中表现出来的综合品质
互动提问:当代职场人需要具备的职业素养有哪些?
三、精英员工应具备的职业素养
课程案例:俞敏洪团队“东方甄选”,一天三份工的滴滴司机,“有时治愈,时常帮助”的陶勇医生,心理学家的理论
组内分享:说说你身边的标杆
小组讨论:结合实际工作,我们该如何提高职业素养?
一、团队的重要作用
视频案例讨论:如此的合作状态对于团队的危害有哪些?
视频案例讨论:如此的合作状态对于团队的好处有哪些?
二、团队合作基础--彼此信任
选择:被信任是一种什么感觉?
团队游戏:“你们是我的眼”
三、高绩效PERFORM团队的七个特征
小组讨论:你觉得高绩效团队应该具备哪些特征?为什么?
识别练习:如下描述,分别对应高绩效团队的哪个特征?
案例编写:为小金所在的团队编写一个符合高绩效团队特征的故事案例
一、制定计划-SMART目标
二、执行计划-PDCA循环管理