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金剑峰:经理人角色转变与管理认知

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 管理技能

课程编号 : 11143

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适用对象

新任主管、未经系统训练过的中高层主管、经理人

课程介绍

【课程背景】

由于原来技术上的出色成绩,许多骨干被提升到管理岗位上的,老总也希望通过提升这些“功臣”来提升其他员工的绩效。但是这些主管的前身是”和“超级技术专家”,他们缺乏系统的训练,老总的愿望有时往往“竹篮打水一场空”。经理人和主管不仅要在原来的业务领域里做出出色的成绩,还需要具体提升部属的绩效,从办事员到教练员、从管理自己到管理他人、从常看别人缺点到要多看别人优点,要承担这么多的角色转换,真有点让人喘不气来。

所以他们看上去也许会很“尽职”,但是却很不“称职”!

面对激烈的市场竞争,部门主管要从凭经验管理的状态中解脱出来,需要较系统地进行训练,更重要的是要充分执行高层经理和公司下达的各项任务,要从“业余选手”向“职业选手”转变,只有这样,才能真正地带领部属,走向更大的成功。

【课程收益】

1、领会部门经理和主管的角色转变及对策;

2、学会提升部门绩效的办法与工具;

--- 管理认知、管理概念、目标设置、工作沟通、PDCA、工作计划、部属激励等等

3、理解与建设高绩效运作的团队;

4、学会激励部属的基本方法;

5、打造执行力强的、高绩效的部门团队。

【课程对象】

新任主管、未经系统训练过的中高层主管、经理人

【课程时长】

2天(6小时/天)

【课程大纲】

课程纲要及具体内容训练工具及导出绩效
  1. 主管经理与新的角色转变
    • 经理人的角色分析:业务和技术出身
    • 管理发展的四个阶段与现代企业系统管理;
    • 现代管理的概念与内涵:方向、团队、有效、目标;
    • 如何理解经理人管理的主要任务;

经理人角色转变的种类

 

管理的系统框架模型

  1. 经理人的任务分配与目标设置
    • 任务分配的内涵与层次;
    • 集中目标的方法与SMART法则;
    • 案例操作:结合部门职责设立清晰目标;
    • 目标设置的注意点和相关事项
KPI目标寻找的流程、工具
  1. 经理人的基本功夫PDCA
    • 优质产品与服务的因素分析;
    • 持续进步的PDCA管理循环;
    • 日常管理的程序:14步曲
    • 主管与员工的OKR(KPI)指标与管理报表;
    • 教育训练的步骤与工具运用
    • 日常管理中的图表运用;
    • 案例学习:管理信息展示图Vs管理数据
    • 实际操作:结合实际,制定相关的管理图示

PDCA模型图

 

员工目标卡

 

管理图表

  1. 如何制定工作计划
    • 制定计划的意义:管理突破;
    • 有效计划的组成要素:方向、目标、活动;
    • 目标型计划的制定程序;
    • 如何将项目任务上体展开;
工作突破计划表
  1. 团队建设与部门的协调/配合
    • 团队与群体的区分;
    • 活动体验:高效团队的特征;
    • 组建团队的秘诀;
    • 一般团队与高效团队的区别;
团队建设模型图
  1. 工作中基本的沟通技能
    • 沟通的问题感悟和程序;
    • 沟通的障碍分析;
    • 工作中有效的沟通技能;
    • 实际演练:如何进行工作沟通;
工作沟通工具及流程
  1. 经理人/主管如何激励部属
    • 换位思考:部属又懒又笨;
    • 部属喜欢怎样的主管与怎样的工作
    • 提高部属积极性的因素分析;
    • 激励部属的基本方法。
非物质激励流程、方法

金剑峰老师的其他课程

• 金剑峰:高效能人士的七个习惯
【课程背景】社会在变化,企业在变化,个人也在变化!在这个变化的世界里,我们在工作中会产生以下多种情况:1、恐惧感和不安全感,因为恐惧而避免合作,要取得成就,就需要相互依赖和彼此合作;2、我现在就想要得到,人们想要的太多又太急切,这往往又不现实;3、谴责和抱怨,面对问题和挑战,习惯性地谴责他人,把自己禁锢在问题里,找不到解决方法;4、绝望无助,屈服于宿命论,丢弃希望,抛却理想,习惯了听天由命,选择了停滞不前;5、缺乏人生平衡,陷在一些鸡毛蒜皮的小事上不能自拔,而把重要的事情放在工作之后,舍本逐末;6、自己定位又在哪里,一心只想赢,缺乏合作精神,不能互敬与双赢;7、渴望被理解,可自己又往往不理解他人……以上种种,是因为我们的能力较弱,处理相关的事项不能做到游刃有余。在这个变化日盛的环境中,要想自己在社会中获得一席之地,必须要学会高效能地开展工作,实现个价值,推动社会发展,实现个人与公众的双赢成功。本课程将总结《高效能人士的七个习惯》【作者  史蒂芬.柯维】,通过相关的技能性训练,以达到快速提升工作效能的目的。【课程收益】理解日益变化的社会对人们的影响;掌握高效能人士的工作技巧,提升相关的工作效能;--- 积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、发展创新通过训练形成相关的思维习惯与工作习惯;对照自己,进行相关的工作改进。【课程对象】需要高效能工作的员工【课程时长】2天(6小时/天) 【课程大纲】课程纲要及具体内容训练绩效及问题解决工具高效能人士的工作的框架体系与思考工作中的思考与感悟社会环境对于我们的影响案例分享:如何提升工作的有效性实际操作:高效能人士的工作习惯高效能工作人士的框架体系七个习惯之一:积极主动ABC情绪控制理论同样的事件,不同的对待案例学习:消极怎样变积极实际操作:变消极为积极的方法主动应对发生事件的策略化消极为积极的流程七个习惯之二:以终为始以终为始与目标管理目标设置的SMART原则案例学习:目标管理流程与工作结果实际操作:寻找我们自己的工作目标寻找关键目标的工具七个习惯之三:要事第一紧急的事与重要的事,怎样区分成功人士的工作努力与精力分配案例学习:时间管理的二维分析实际操作:列出要事,第一执行要事第一管理的工具七个习惯之四:双赢思维双赢思维的意义与内涵长远合作的基础:你赢+我也赢案例学习:员工为什么要出走实际操作:双赢思维要点与实践双赢思维的思路七个习惯之五:知彼解己了解他人、了解自己的思维同理心与了解他人的方法案例学习:怎样进行同理心思考,增强说服力实际操作:遇到的问题,进行同理心解决同理心沟通的工具七个习惯之六:统合综效安排一件工作与综合效果的产生统合综效与项目工作计划表案例学习:怎样突破现状,产生工作实效实际操作:制定项目工作计划的工具项目工作计划书七个习惯之七:发展创新发展创新与现代社会的变化工作中怎样进行不断地创新案例学习:创新、进步与升级实际操作:创新思维的结构化工具课程小结:高效能人士的七个习惯创新思维结构化工具 
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• 金剑峰:高效时间管理与工作规划
【课程背景】时间无处不在,但并不是每个人都能掌握时间管理的要诀。当我们以旁观者的角度来观察那些成功者时,往往会惊叹于他们怎么会做出如此卓越的成就,他们是怎么做到的,难道上天真的如此厚待他们吗?为什么我们做不到!老天爷实际上给每个人的时间都是24小时/天,但很多人就是做出了卓越的成绩!他人是如此成功,而且享受生活!自己却有做不完的事情,每天活在重重的压力之下,相比之下,不由得你感慨万千,同在屋檐下,差别怎么那么大呢?从时间管理的角度来讲,老天并没有给人多1小时,只不过那些成功者对于时间的管理远比我们要有效(效果与效率)得多。本课程将从时间管理的角度来具体分析,如何高效时间管理,提升工作的有效性,从而让工作与生活得到系统与平衡。【课程收益】1、了解时间管理的过程与各层次的管理水平;2、掌握时间管理的各种方法与技巧--- 第一二代时间管理的技术与应用;--- 第三四代时间管理的技术与应用(怎样转化为第五代);3、在实际工作中,应用时间管理方法提升工作的有效性;4、对照现状,进行相关的工作改进。【课程对象】企业、事业单位相关主管、员工【课程时长】1天(6小时/天)【课程大纲】训练纲要及具体内容训练工具及导出绩效员工时间管理问题分析与工作规划现状分析时间管理的各个问题与分析时间管理的层次与水平:系统的思考实际分析:我们的职业生涯时间VS职业的成功职业生涯的时间如何成就我们的事业时间管理框架 自我时间管理现状分析2、第一、二代时间管理与工具应用五种层次的时间管理及工作表现;第一、二代时间管理的问题;实际分析:一、二代时间管理的工具;备忘录、OEC记录表和周、月计划表如何通过这些工具加强工作执行力实际操作:列出以后的OEC计划第一代时间管理OEC表 第二代时间管理工具表3、第三代时间管理与工作实效工作实效如何产生:问工作要结果案例分析:工作结果如何通过目标来体现第三代时间管理与工作的实效性工作结果如何事先设计SMART目标、结果VS时间管理的成果第三代时间管理工具表 年度工作项目规划表4、第四代时间管理VS战略思考时间管理的二维象限:重要VS紧急;实际分析:将所有的工作分成四个方面实际操作:如何处理我们相关的工作;时间管理:把主要精力要放在哪一类工作上才有效时间管理的欺骗性;第四代时间管理如何转化到第五代的时间管理水准时间管理小结:平衡、系统、身心、工作有效性第四代时间管理工具表 一年以上(战略)工作事项规划表

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