陈琦：明道Think／重法Trick／优术Tool： 3T中基层管理者训练

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课程概要

培训时长 : 3天

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课程分类 : 中高层管理

课程编号 : 10981

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适用对象

企业中高层管理者、职业经理人级以上

课程介绍

【课程背景】

本系统课程专门对于管理的共通问题，如自我素养管理，员工赋能领导，团队效能提升等问题进行分析，并帮助学员寻找出现问题的原因，在课堂上实战演练。本课程为学员提供一个系统的工具箱，以提高其本人及部门绩效管理能力的提升，是一个系统工程，需要一定的强化训练和时间，来形成与巩固技能，因此以班级的形式作为组织，以特训营的模式来做保证效果。

【课程思路】

明道：点-向内(管理成熟度模型)

重法：线-外向(员工赋能及管理技能提升)

优术：面-整体(团队效能提升)

【课程收益】

参加明道/重法/优术(3T)研修之后，你将能够做到以下几点：

1、理解中基层管理者成熟度的内涵

2、掌握中基层管理者的四维能力提升模型

3、掌握中基层管理者自身素养提升的技能

4、熟练运用中基层管理者员工赋能转型的思维工具

5、运用中基层管理者的管理领导工具为团队赋能，实现带领团队实现组织变革目标。

【授课方式】

工作实务案例的分享及研讨(团体讨论与分享);

引进管理知识、工具与技巧(讲师讲述、实务演练);

教导学员学会运用各种管理工具与技能(角色扮演);

【课程模型】

【授课风格】

气场十足，易学易懂，实用性强，能在最短的时间里捕捉学员的需求点，擅于运用多元化的训练方法，将理论知识演绎得生动易懂，学员的关注度高，不感枯燥，深受学员喜爱。

【课程对象】企业中高层管理者、职业经理人级以上

【课程时间】 3天(6小时/天)

【课程大纲】

模块一：明道Think

1、管理者成熟模型

1)角色定位

角色认知

角色转变

角色定位

2)责任担当

心智模式

责任意识

换位思考

2、成熟度三大习惯

1)目标习惯

SMART

2)计划习惯

PDCA

3)更新习惯

REVIEW

模块二：重法Trick

1、四维能力

1)时间管理能力

工具：成本计划公式

GTD工作流程图

创造人生第三个八小时

番茄工作法

2)团队沟通能力

谈判权责

方法：权力有限策略

情感沟通

方法：同理心五步法

3F沟通

方法：深度倾听、有力提问与有效反馈

3)解决问题能力

前置问题处理

工具：三角前置模型

解决问题三项能力

问题解决七步骤

问题描述

目标确定

原因分析

解决思路

技控方法

计划行动

评估收益

4)学习创新能力

学习策略

学习转化的五个方法

系统化学习-书籍

前瞻性学习-杂志

整体性学习-授课

兴趣性学习-碎片化

高端型学习-分享

20小时快速学习法

U型学习法

创新策略

减法策略

除法策略

乘法策略

2、管理激励

1)本分与善意

马斯洛需求层次理论

双因素理论

期望理论

2)知人善任

团队设计

人岗匹配

工具：岗位设计&职责说明书

教练与导师制

方法：贝尼斯定理

埃里克森法

在岗辅导检验表

3)赋能转型

员工赋能

性格领导赋能

团队赋能

团队不同阶段管理侧重点

领导力赋能

模块三：优术Tool

1、团队角色分析

1)团队释义

2)成员八大角色

3)团队角色启示

2、团队文化建设

1)营造信任氛围

信任三角

2)团队价值观统一

价值观卡

3)团队文化提炼

文化引导

3、团队制度建设

4、团队人才建设

1)团队经验萃取

2)人才梯队模型

5、团队凝聚力建设

1)明确的目标

SMART

OKR

2)共享的信息

SWOT

3)良好的沟通

4)成就归属感

感觉无力和有力阶段

6、团队执行力建设

1)重构团队内冲突

2)打造共赢的平台

3)召开精准的会议

7、学习型组织建设

1)完善自我学习基础

主动学习法

2)3.7.2加强分享学习机制

分享talk

3)体验共同学习乐趣

团队学习任务

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• 陈琦：PTT魅力黄埔将帅营: 【课程收益】克服演讲的恐惧心理，有效提升呈现和授课的技巧;掌握培训师个人风格的养成规律及日常自我提高的方法;掌握培训的流程和规律，提高课程开发、课程组织和课程演绎能力;学会调动学员积极性和参与性技巧，有效应对各种局面;学会有效运用各种培训工具提升课程效果的能力。【课程特点】1、五维模型训练营：赢在定位、成在演讲、胜在控场、功在内容、利在修炼2、每一维度五大内容陈述及演练【授课方式】30%理论讲述+30%案例研讨+30%视频赏析和演练+10%总结、点评、纠偏;大量的实践案例分析及现场演练，更为直观地帮助参与者领会课程思想;【授课时长】5天(6小时/天)【课程内容】第一讲赢在定位1、企业培训的重要性2、成人学习的七类特点3、内训师三大角色及三个层级1)演——教导者初级——重在表达流畅2)编——开发者中级——重在平衡发展3)导——管理者高级——力求灵活自如演练：每位一分钟演讲“何为师”?4、内训师的职业素质模型1)师德：职业操守2)师艺：职业技3)师威：职业威望4)师风：职业风范5、优秀内训师的成功四大秘诀——强化训练：内训师的责任与坚守第二讲成在演讲1、演讲的基本元素1)重要一点：状态2)外在六点：眼神/声音/站姿/表情/手势/移位3)内涵六点：开场/结构/观点/条理/表达/结尾2、摆脱内训师的怯场技巧1)怯场测试2)去“怯场”三招3、有效开场1)有效开场“五个”技巧2)高潮从自我介绍开始4、有力结尾1)有效结尾“六大”诀窍2)魅力从学员收获结尾5、内训师的行为管理1)身法：聚精会神2)步法：规行矩步3)手法：大开大合4)眼法：出神入化5)说法：断断续续6)心法：装腔作势——强化训练：内训师的演讲PK第三讲胜在控场1、善用教学工具1)PPT的制作2)大白版的利用3)培训讲义的编写4)培训环境的气味2、活用七大教学方法1)讲授法2)案例法3)视频法4)音乐灯光法5)讨论法6)行动学习法7)游戏法3、妙用两大元素1)理性话题感性演绎案例：绩效考核与婚姻2)感谢话题理性升华案例：我在寻找的兄弟4、应对不同的学员挑战3)不同学员的表征4)搞定现场学员“四项”基功5、培训落地“五加一”工程培训效果“十五字”真言演练：根据自己课程演练“五加一”——强化训练：内训师的展翅比艺第四讲功在内容1、确定课程名称课程名称的三大要素2、课程设计框架课程设计的大分段与小分段ADDIE vs SAM vs 6D 课程设计介绍3、课程开发思路工具：课程开发流程模板4、培训生态圈“铁三角”1)三人行：培训三人选拔2)系统课件：需求来源的课件3)有效执行：四步开发法演练：内部课程的开发分享：微课程的设计开发5、培训素材“十个一”工程“十个一”工程要点1)外部素材收集2)内部案例提炼研讨：素材的应用——强化训练：内训师的课程打磨第五讲利在修炼1、内训师的“七”个好习惯2、内训师的六一规划1)目标：做到什么程度2)产品：做什么3)品牌：职业声誉4)起点：如何着手5)资源：如何加速3、内训师的职业彩虹图——强化训练：内训师的成长之路

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