【课程背景】
我们常说，企业的管理在班组、安全在班组、文明在班组、服务在班组、质量在班组、创新在班组、技术在班组、效益在班组、成果在班组，可见班组的重要性。现代企业的班组要如何建设?单一管理型班组已经越来越不能适应企业内外部环境的变化。创建六型班组(包含学习型班组、创新型班组、和谐型班组、技能型班组、效益型班组和安全型班组) 为现代企业发展的必然趋势。本课程为新时期创建新型班组提供了较好的视角和创建途径。
【课程收益】
1、了解六型班组的定义和创建方法
2、领会六型班组对班组长的素质要求并践行
3、为创建六型班组奠定知识和技能基础。
【课程特色】
1) 分组式互动、体验式学习、课中穿插实战案例进行剖析与演练;
2) 老师免费提供常年积累的班组管理心得、素材与工具;
3) 建立微信群，提供微信交流平台常年互动，实现一次学习，终生受益!
【课程对象】班组长全体、与班组工作相关的干部与员工
【课程时间】两天，每天6H
【课程大纲】
破冰:1.老师自我介绍
2.分组,每组相互熟悉,选出一名组长\取组名\组呼,上台发表
导入： 2016流行工匠精神
第一章 升级班组管理，推行全新的班组管理模式
1. 创建“六型”班组，打造完美的企业“细胞”
2. 不同的“六型”班组，内涵不同
3. 创建“六型”班组的基本要求和主要内容
4. 创建“六型”班组需要全班努力
分组演练1
第二章 奠定创建基石——创建“六型”班组的8项修炼
修炼一：敢于自我超越
修炼二：改善心智模式
修炼三：建立共同愿景
修炼四：推进团队学习
修炼五：展开系统思考
修炼六：开发创造能力
修炼七：进行自我管理
修炼八：加强人际沟通
分组演练2：每个组讨论，8项修炼我哪一条比较需要加强?
第三章 打铁还需自身硬--“六型”班组长的素质要求
1、班组长是创建活动的灵魂和核心;
2、班组长要提升能力、胜任岗位;
3、班组长要以德树威，当好班头;
4、班组长要敢于负责、敢于竞争;
5、班组长要善于学习、乐于学习;
6、班组长要知人善任、善于用人;
7、班组长要果断决策、高明指挥。
第四章 打造高素质队伍——学习型班组的创建
1. 导入学习型组织的理念
2. 建立班组共同愿景
3. 构建知识管理系统
4. 找到最合适班组的学习方法
5. 倡导个人学习，在工作中学习，在学习中进步;
6. 推行终身学习，把学习当成一生的事业
7. 组织全员学习，提升班组学习力
8. 完善班组学习方法，创建学习型班组
分组演练
第五章 创新才能生存——-创新型班组的创建
1. 创新才能进步，营造创新氛围;
2. 培养班组员工的创造性思维，提高创新能力;
3. 学习尖端知识、创新管理方法;
4. 开展岗位创新，培育新型员工;
5. 重视创新人才的品质培养，奠定创新的基石;
6. 鼓励合理化建议(改善提案)，打造创新型班组。
7. 培养班组创新人才，增强班组创新力
分组演练
第六章 全面提高效益——-效益型班组的创建
1. 效益型班组的创建方法
2. 向管理要效益——改善管理模式，激活员工潜能
3. 向成本要效益——规范成本预算，控制成本
4. 向现场要效益——开展现场6S，消除现场浪费
5. 向质量要效益——实现质量“零缺陷”，杜绝质量损失
6. 向节约要效益——树立节约理念，培养节约文化
7. 向活动要效益——开展“五小”活动，提升班组效益
分组演练
第七章 技能促进发展——-技能型班组的创建
1. 加强技能培训，建设高素质的员工队伍
2. 提高技能水平，开展新型“传帮带”活动
3. 促进技能升级，开展技术革新和科技创新
4. 推行岗位练兵，培养“多面手”和“全能工”
5. 重视专业技能，培养【技能大师】型员工
6. 开展劳动竞赛，打造技能型班组
分组演练
第八章 和谐铸就力量——-和谐型班组的创建
1. 以和为贵，让和谐成为班组的共同追求
2. 加强沟通，建立和谐的沟通渠道
3. 以人为本，尊重每一位员工
4. 互帮互助，全班共同进步和成长
5. 推行民主，杜绝“一言堂”
6. 处好班组关系，减少矛盾冲突
7. 提高员工素质，以自我和谐促进班组和谐
分组演练
第九章 安全至高无上——-安全型班组的创建
1. 完善班组安全制度
2. 增强员工安全意识
3. 开展班组安全教育
4. 构建班组安全文化
5. 消除班组安全隐患
6. 预防班组安全事故
分组演练
第十章 总结检查评比——创建“六型”班组的检查与考核
1. 建立“六型”班组考核系统
2. 完善“六型”班组检查制度
3. 开展“六型”班组创建评比
4. 创建“六型”班组的总结
小结：
吴天福