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梁栋老师

梁栋

管理者成长赋能专家

负责组建集团管理梯队、团队建设、高潜人才、管理标准化、中基层干部培训等各方面工作，主讲管理、沟通、领导力课程，为公司培养一大批中基层管理干部，部分干部已经步入公司重要管理梯队。采用游戏化思维对车间绩效管理制度进行改革，取得丰硕成果。较文水基地良率提升周期缩短12个月，创造直接经济效益600余万元。...

梁栋：《MTP干部管理训练营》

学员个人的项目行动计划及案例，可供项目追踪时的依据； 理论知识翻转课堂录播视频； 全面理解何谓管理，管理的具体内容与流程； 工作层面，掌握恰当地实施管理的流程，对业务进行方法的改善和改革； 人的层面，发现部属/成员的可能
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梁栋：《日产训版MTP企业管理研修教程》

1.理解什么是管理，为达成管理的目的，确立作为管理者的姿态，进行组织的运营； 2.工作层面，掌握恰当地实施管理的流程，对业务进行方法的改善和改革； 3.人的层面，发现部属/成员的可能性，培养并启发其能力；理解部属/成员的行动
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梁栋：《日产训版MTP企业管理研修教程》

1.理解什么是管理，为达成管理的目的，确立作为管理者的姿态，进行组织的运营； 2.工作层面，掌握恰当地实施管理的流程，对业务进行方法的改善和改革； 3.人的层面，发现部属/成员的可能性，培养并启发其能力；理解部属/成员的行动
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梁栋：《TTT-企业内训师快速养成》 “编、导、演、用”四模块

1、建立学员对培训师岗位的认知及态度； 2、演-精彩课堂呈现能力； 3、导-教学活动开发能力； 4、编-系统课程设计能力 5、用-PPT设计及美化能力 6、培训师的精进之路
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梁栋：打不走样的执行-报联商工作法

深刻理解沟通的障碍及克服障碍的原则； 让学员转换对汇报、请示的观念，可以使下情及时上达，便于上级掌控全局； 高效/得当的请示/汇报，能有效地避免失误/遗漏/犯错，大大地提高工作效率； 让汇报成为常态，请示时带上方案，可以减
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梁栋：《高效能人士的七个习惯》

有效平衡生活的各个方面； 了解自我，提高个人能力； 提高自我效能感； 增强他人对你的信任感； 提高工作效率和工作质量； 改善沟通 ，理解他人； 成为更成功的职业人
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梁栋：《管理者的执行力》 高效执行与有效激励

1.正确认知执行力的重要性 2.理解执行的六个原则，掌握提升执行力的有效思维-PDCA； 3.建立积极主动的思维习惯； 4.把握人行动的基本原则，了解需求的重要性； 5.掌握需求不满的正确应对方式； 6.掌握启发良好态
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梁栋：《管有所依，理有所据》 新时代的管理精进

1.全面理解何谓管理，管理的具体内容与流程； 2.工作层面，掌握恰当地实施管理的流程，对业务进行方法的创新和改革； 3.人的层面，发现下属的可能性，培养其能力；理解下属的行为，遵循人的心理及需求加以对待、激发热情、构筑相互间
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梁栋：《行动学习工作坊》 -群策群力、赋能组织

从学员的个人学习向团队学习的转变； 帮助学员在重新认知自己，改变心智模式，激发团队动力； 运用“群策群力”六步法，输出解决复杂问题的方案；
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梁栋：《MILESTONE交叉创新思维™》

1.激发学员突破传统思维定式，打开思路，发现自身的创新潜力； 2.掌握什么是交叉创新？它是如何发生的？我们该如何激发创新； 3.掌握创新理论，营造创新的环境； 4.学习直线创新和交叉创新的理念和方法； 5.团队合作，提出
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梁栋：《教练型领导力》

1.解读教练型领导力对领导者管理变革的作用； 2.帮助管理者转型成为教练型领导者； 3.建立欣赏他人、高频反馈、正向激励、情绪处理、高效沟通的领导力； 4.学习并掌握教练型领导者的工具及方法； 5.充分掌握倾听、区分、发
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梁栋：《TTT-企业内训师快速养成》 -课程设计开发与经验萃取

1、建立学员对培训师岗位的认知及态度； 2、演-精彩课堂呈现能力； 3、导-教学活动开发能力； 4、编-系统课程设计能力 5、用-PPT设计及美化能力 6、培训师的精进之路
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梁栋：《TTT-企业内训师快速养成》初级 课堂呈现技能提升

1、建立学员对培训师岗位的认知及态度； 2、演-精彩课堂呈现能力； 3、导-教学活动开发能力； 4、编-系统课程设计能力 5、用-PPT设计及美化能力 6、培训师的精进之路
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梁栋：《企业岗位经验萃取》

1、课程输出个人岗位经验为基础的稽核Check List。 2、明确企业内部经验的重要性和特征； 3、学习掌握经验萃取四步法； 4、如何将个人萃取知识进行推而广之的要点。
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梁栋：《情商修炼与沟通技巧》

1.了解情商构成，明白何谓高情商的表现； 2.学习沟通的基本原理，做到遵循沟通原理的行为； 3.掌握沟通中坚守目标的方法，避免被情绪困扰； 4.掌握沟通过程中打造安全氛围的4步，确保沟通顺畅进行； 5.掌握共情式倾听的方
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梁栋：《入职第一课》

1.帮助新员工建立职业化思维，促进角色转换； 2.建立新员工积极主动的思维习惯； 3.提供可提升沟通、待人处事的原理及工具； 4.激发新员工士气，加速公司培养新人目的的达成
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梁栋：《问题分析与解决》

这门课程将为企业管理者带来丰田持续改善的创新方法-丰田思考法。通过学习，您将掌握问题意识、科学流程、科学思维和有效方法，帮助您快速提升解决问题能力。课程特色在于工具化、体验化和落地化，让您不仅了解原理和原则，还能通过实践活动加深
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梁栋：《演讲与表达》

1、 了解公众表达常见的问题； 2、了解紧张的来源及客服紧张的方法； 3、结构化思维训练口才及表达的能力； 4、学习掌握开场建立连接的工具； 5、结构化内容的构建； 6、结尾升华让听众意犹未尽；
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梁栋：扬帆在即、素养护航 -新生代的职业化素养

1、建立对职业化的深度认知； 2、了解阻碍职业化实现的主要障碍； 3、掌握情商修炼的思维路径，正确处理情绪相关问题； 4、建立积极的责任意识，并掌握思维路径； 5、掌握高效沟通的原则及工具； 6、明确职场动力来源，掌握
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梁栋：《职场高效沟通》

1.了解沟通的主要障碍； 2.把握沟通的基本原则； 3.掌握倾听的工具-3F倾听 4.掌握结构化表达及工作汇报的技巧； 5.建立双赢思维，掌握工作中协调的方法。
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梁栋：《职业生涯规划》

帮助学员建立正确的工作观：工作即生活； 重新定义职业生涯三阶段，以及各个阶段的作用及目标； 明确职场发展的三大因素：可迁移技能、有价值的经验、高质量的关系； 职业化的思维：积极主动、以终为始、要事第一； 输出学
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梁栋：《中层干部综合管理提升》

1.理解什么是管理，为达成管理的目的，确立作为管理者的姿态，进行组织的运营； 2.工作层面，掌握恰当地实施管理的流程，对业务进行方法的改善和改革； 3.人的层面，发现部属/成员的可能性，培养并启发其能力；理解部属/成员的行动
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梁栋：《卓有成效的团队》 高效执行与有效激励

1.正确认知执行力的重要性 2.理解执行的六个原则，掌握提升执行力的有效思维-PDCA； 3.建立积极主动的思维习惯； 4.把握人行动的基本原则，了解需求的重要性； 5.掌握需求不满的正确应对方式； 6.掌握启发良好态
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