【课程时间】1-2天
【课程对象】企事业单位中基层管理者及员工
【课程背景】
未来的企业竞争说到底是人才的竞争。当前，崇尚个性与自由的新生代员工大量涌入职场，而面对日趋激烈的市场竞争，如何建设优秀的团队？如何让员工认识到公司是个人发展的平台？如何认识到自己的工作不只是为公司做的，更重要的是为爱自己和自己爱的人做的？当理想与现实格格不入的时候，如何调整自己的心态？为什么企业做了很多培训却无法触达员工的内心？解决好这些问题，既是提高员工内驱力的核心，也是提升组织忠诚度的关键。
马云谈到自己带出“铁军”的秘诀：“我不希望我请来的人问我，‘你希望我做些什么’，我不想让你做任何事，你能为我们做些什么，你能为自己做些什么，这是更重要的。”本课程从员工职业生涯的角度出发，通过真实的场景再现及活动模拟、实战演练、角色扮演、游戏互动等方式，促使员工内心发生根本改变，开始思考“为何而战”的问题，把个人成长与企业发展紧密相连，从“要我做”变为“我要做”，从“抱怨者”变为“行动者”，从“打工者”变为“责任者”，使员工站在更高远的立场思考问题，从而激发动力，提升绩效。
【课程目标】
1.了解职业规划和职业适应的重要性，愿意积极主动地了解自己，调整心态，在职业适应中接受挑战，踏实积累能力。
2.熟悉了解自己的职业价值观、性格特质、核心能力，确定自己的职业目标。
3.分析组织需求，从中锁定符合自己发展需求的机会，激发员工将自身发展与企业发展紧密相连。
4.与主管沟通后，根据岗位需求与自身实际状况，当堂撰写职业成功规划书。
【课程特色】
本课程是“态度”培训课，即，解决的问题是员工工作认知和工作态度问题，将自己的工作与自己的发展相结合。本课程虽然取了“职业规划”的名字，其实从学术流派上是“职业适应”，讲授的是自身发展如何适合企业的岗位要求。
只讲干货。职业生涯规划理论起源于美国，在中国本土环境中产生了大量“水土不服”现象，张老师撰写过大中小学职业规划教材，对理论体系洞若观火，同时长期处于教学和咨询的一线，积累了丰富的职场案例。在此基础上，对基本理论去伪存真，弃虚务实，只讲对企业、对员工最有用的、最能用的干货。
带走方案。张老师坚持认为“不落地的生涯规划培训都是耍流氓”，本课程将企业发展战略、岗位素质要求和学员本人的生涯目标紧密结合，所有的讲授课程最终将凝结为课程结束时的一份生涯成功规划书，让学员拿着“路书”，奔向职场小康。
【课程时间】1-2天
【课程对象】企事业单位中基层管理者及员工
【课程大纲】
前言
1.钟南山在35岁以前一事无成，幡然悔悟终于成为无双国士
2.屋里拉磨的驴和西天取经的马，同样的工作量，成就天壤之别
一、如何从根源上破解员工工作动力不足、职业倦怠现象？
1.个人职业目标的觉醒、发现与确认
（1）做自己的CEO：职业规划基础认知
（2）职业生涯规划的四要素：价值观、兴趣、能力与性格
工具：个人目标探求量表
2.将个人价值实现融入企业发展之中
测验：“对表”时刻：企业战略与部门任务明确
二、企业员工如何发现和确认自己的职业发展目标？
1.价值观的引领作用：发现自己的职业价值观
工具1：十三种价值观测评量表
练习：请学员找到自己的核心价值观
2.能力与兴趣
工具：根据“能力-兴趣”定位图，确定自己的所处空间
3.科学进行自我认知：DISC测评工具学习与使用
（1）DISC性格分析理论的介绍与解析
（2）认识不同类型性格，分析各自的性格特点
（3）掌握DISC性格测评方法，改善观察世界的角度
工具：学员的自我测评及结果分析
三、如何通过职业适应，进入职业成长的快车道？
1.大部分人对职业规划的理解进入了误区
（1）职业规划是动态平衡，不是一份标准的文档
（2）职业适应是衡量一个人职业成就的直接标准
（3）为自己负责，关键在自己的关注圈和影响圈
工具：自我工作缺点发现量表
2.能量适应：管理好自己的精力，再不会迷茫和焦虑
（1）电子静默
（2）心流体验
（3）写作疗愈
3.经验适应：让自己的水平增长跟上组织的需求增长
（1）经典萃取：如何挑选适合自己学习的好书
（2）高手萃取：找到真正的高手，并吸取其精华
（3）输出萃取：将经验沉淀，写一本书或开发一门课
4.人际适应：没有完美的个人，却有完美的团队
（1）人际适应的四项基本原则
（2）聚焦于目标，把沟通当做礼物：职场没有那么多“甄嬛传”
练习：人际沟通中的赞美法则
5.管理适应：上下同欲者胜，与领导同频的向上管理技巧
（1）向上管理的含义、目的与核心
（2）做好向上管理的六个要点
练习：如何向领导汇报工作
四、制作自己的职业成功规划书
五、课程回顾与总结
张慕梁