做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

张慕梁:上下级沟通与跨部门协作

张慕梁老师张慕梁 注册讲师 599查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沟通协作

课程编号 : 7986

面议联系老师

适用对象

骨干员工,储备干部,新晋管理者,希望提升自我、完善自我、提高沟通能力和人际关系的员工

课程介绍

【课程对象】

骨干员工,储备干部,新晋管理者,希望提升自我、完善自我、提高沟通能力和人际关系的员工

【课程时间】

1-2天

【课程背景】

“企业管理过去是沟通,现在是沟通,将来还是沟通。”松下幸之助的这句话一针见血地道出了沟通的重要。而在现实中,我们常常听到这样的抱怨:“每次沟通说了很多,对方似乎根本不感冒”“对方说了很多,其实,我根本没听懂”“我是实在人,不想拐弯抹角,心累”“明明沟通挺好的,后续根本没进展”……

当今职场,沟通已不再是简单的口才问题,也不仅仅是一种职业技能,而是一种职场生存方式。不管是上下级之间,主管下属之间,还是和客户之间,高效沟通都扮演着关键的作用。那么,如何培养自己的沟通能力?如何与不同个性的人沟通?如何快速建立关系?如何拒绝不合理的要求?如何有效表达自己的观点?对于大多数员工,对这些问题都缺乏系统的认知和学习。本课程为提升职场沟通能力提供系统的工具、方法和知识点,对于一线员工及中层管理者都能提供有益的帮助。

【课程目标】

1.深刻认识沟通的重要意义,并通过对照分析提升点改善团队关系;

2.了解性格测评理论,增进对他人性格成因的深度理解,更好地同理和表达;

3.掌握人际沟通间的正向确认、赞美技巧,提升关系亲密度;

4.理解沟通原则,掌握听、问、说的实用技巧,掌握职场情感交流与关系建立的方法与工具。

【课程对象】

骨干员工,储备干部,新晋管理者,希望提升自我、完善自我、提高沟通能力和人际关系的员工

【课程时间】

1-2天

【课程形式】

讲师讲授、案例分享、小组演练、情景模拟、头脑风暴


 

 

 

【课程大纲】

一、打破信息之墙:内外部高效沟通究竟难在哪

1.难在无形:你以为刚开始,其实已经结束

2.难在综合:自我、他人与环境的统合体验

3.难在应用:没有任何方法能适用于所有人

4.难在成效:聊得不错,但对解决问题无用

5.必须重新认知高效能沟通

(1)沟通的重要性及意义

(2)职场沟通的常见形式

(3)沟通的四个基本任务

二、实现高效能沟通的关键心态

1.四种心态误区

(1)指责者

(2)讨好者

(3)受害者

(4)无能者

2.五种正确心态

(1)积极行动,破除不愿沟通的心结

(2)表里如一,真实的自己最有力量

(3)同理站位,站到对方的角度思考

(4)情绪同频,美好的情绪互相感染

(5)先有后好,不要过分地追求完美

角色扮演:我想和你说的是……

现场活动:“热情”与“冷漠”

三、高效能沟通的七项关键技巧

1.价值打造

(1)自我价值是人际关系的源泉

(2)高价值感从根本上提升自信、激发潜能

(3)快速提升价值的四点建议

2.情商修炼

(1)高情商的五个要素

(2)既解决问题,也不委屈自己

案例:《欢乐颂》中的一次被误解的高情商沟通

3.积极倾听

(1)积极倾听的前提条件

(2)沟通前不要预设结果

(3)倾听的姿态:接快递

(4)倾听的三个层次:事实、感受和意图

(5)倾听的四种模式:求同式、懂得式、投射式和面试式

4.肢体语言识别

(1)非语言表达的方式以及对沟通的影响

(2)肢体语言与沟通心理剖析

(3)微表情与沟通心理剖析

5.表达技巧

(1)结构性表达

(2)赞美技巧

(3)说服技巧

(4)自嘲技巧

6.警惕偏差

(1)刻板印象:地域、性格、职场

(2)投射效应:避免“以己之心度他人之腹”

7.性格分析

(1)性格分析的工具介绍

测试:了解你的性格特质

(2)性格特质剖析

案例:看视频分析人物性格、说话风格

(3)四种基本性格的沟通合作策略

四、职场内外沟通的九个核心场景

1.协同场景:从职责关系到目标关系的团队协同沟通法

案例:请兄弟部门帮忙,应该怎么做沟通?

2.辅导场景:从目标植入到行动改善的工作辅导铁三角

案例:接到新项目,对下属如何进行工作辅导?

3.赞美场景:从优点追光到行为建模的赞美激励两部曲

案例:做得好,如何赞美激励,能让下次还能做得好?

4.批评场景:从认知刷新到行动刷新的有效批评五步法

案例:做得不好,绩效要改善,如何开展沟通?

5.汇报场景:从目标融合到过程预演的汇报提案三步法

案例:如何在会议中向领导/协作部门/客户做提案汇报?

6.展示场景:观念植入与信息价值感塑造

案例:如何向客户说明产品或服务?

7.说服场景:提升说话分量和心理防线击穿

案例:如何说服客户同意你的方案?

8.拒绝场景:信息二次整合与重构二次输出

案例:如何拒绝别人和如何面对拒绝?

9.异议场景:顺转推的万能异议处理模型

案例:面对客户异议/同事异议要如何沟通?

五、移动互联网工具沟通技巧

1.WORD沟通

(1)WORD也有沟通礼仪

(2)WORD的基本格式与规范

2.邮件沟通

(1)主题决定对方的重视程度

(2)称呼决定对方的基本印象

(3)正文的基本写作规范

(4)附件的注意事项

(5)邮件的及时收取与回复

(6)收件地址最后再写

3.微信沟通

(1)添加好友如何自报家门

(2)微信文字也要讲求格式

(3)如何处理好文字与语音

(4)朋友圈也代表自己形象

(5)紧急事情要用电话沟通

(6)发挥出企业微信的作用

 

注:本课程核心理念和讲授框架来源于张慕梁老师本人所著《高效能沟通术》(浙江大学出版社2019年出版)

 

张慕梁老师的其他课程

• 张慕梁:新媒体写作与运营课程大纲
一、新媒体写作,如何透过现象看本质规律1.新媒体写作区别于其他写作的特征(1)是统合目标的写作(2)是预设场景的写作(3)是双向沟通的写作(4)是群众视角的写作(5)是意见表达的写作(6)是提供新知的写作(7)是社交属性的写作(8)是寻求共鸣的写作讨论:“十送红军”“打土豪分田地”“咱当兵的人”“唱支山歌给党听”这些口号或歌曲的流行,背后有什么样的共同规律2.新媒体行文的三种基础结构(1)并列结构(2)递进结构(3)SCQA结构案例1:某旅游公司推出一款新旅行产品,如何用不同结构进行构思案例2:某水果专卖企业构建社群促进销售的表达结构案例3:“无中生有”创建独有品牌新词的表达结构二、怎样按部就班写好新媒体作品1.确定选题(1)对本企业的产品和服务如数家珍(2)调用自身知识储备(3)灵感在比较借鉴中生发(4)切中最大化读者的需求(5)关注近期热点话题案例:某企业借助热点话题(世界杯)引爆全网的文案设计练习:一段有真情实感的写作2.列好提纲(1)如何组织好材料和内容(2)工具:思维导图的使用3.制作标题(1)标题的ABCDE法则(2)四种写法容易产生爆款(3)三个引人共鸣的标题层次(4)小标题的设计原则和运用练习:一篇新媒体作品的不同标题设计4.精心开头(1)热点引入(2)痛点引入(3)对话引入(4)故事引入(5)疑问引入(6)反差引入5.正文结构的常用模版6.有力结尾(1)升华结尾(2)金句结尾(3)指令结尾(4)引用结尾7.新媒体排版与设计(1)如何统一风格(2)如何规范配色(3)如何突出重点(4)如何合理配图三、怎样写出爆款文1.所有爆款都遵循四大定律(1)在媒体的世界,以“弱”胜“强”(2)在主流舆论中寻找“小叛逆”(3)最牛的软件,为什么叫“微”信(4)少说点“狼性”,多说点“人性”2.讲道理不如讲故事(1)如何设计预期(2)如何抓好典型(3)如何产生代入感(4)好故事的高度、深度、角度和温度练习:写一段有代入感的话3.节奏不对,全文白费(1)怎样把握行文快慢(2)怎样把握内容详略(3)怎样设计情绪起伏练习:介绍本企业的一款产品或服务,写出节奏的变化4.细致入微的描写(1)白描(2)细描(3)衬托(4)烘托(5)渲染(6)对比(7)情景交融5.充沛的情感:无情感,无作品(1)情感无法灌输,是传递出来的(2)罗素的情绪环状模型练习:有感情地描述本公司的产品或服务6.行文中的反转7.如何设计好金句(1)押韵法(2)对称法(3)对比法(4)比喻法(5)重复法(6)推翻法(7)哲思法练习:根据学员要写作的内容,分别设计金句8.文章的修改(1)增加信息的密度(2)减掉多余的词句练习:《疫情期间入户拜访》的修改工具:新媒体文章自测罗盘9.语言的边界就是思想的边界:写作的素养提升四、如何做好新媒体运营1.新媒体运营的九个误区2.高效运营的四个维度(1)如何设定目标感(2)如何营造仪式感(3)如何提升参与感案例:世界杯期间《众筹一个创业者的看球圣地》的写作3.写作的人格化及“人设”五、课程回顾与总结 备注:本课程有大量新媒体实战案例,需要在微信群中分享;无需准备其他教学教具,只备好白板和白板笔即可。
• 张慕梁:新闻宣传稿件的写作原理及技巧
【课程对象】企业通讯员、信息联络员、中层管理人员、新入职员工、公共关系、文秘、后备干部等【课程时长】1天【课程背景】“新闻是企业不花钱的、效果最好的宣传。”作为宣传和维护企业形象、树立品牌口碑、提升品牌美誉度的重要载体,企业新闻报道越来越受到职场和市场的重视。然而,我们常常看到:企业费尽心思写了一篇新闻,点击量却只是尴尬的个位数;写得中规中矩,但枯燥乏味,抓不住读者的心……如何发挥新闻的良好效应,迅速抓住读者心理,吸引大众眼球?如何挖掘新闻热点,如何组织材料,遣词造句,引发思考,产生行动?如何做到既严肃又活泼,既规矩又灵活,既生动又严谨?本课程从实际工作出发,帮你想明白企业常用新闻写作当中的诸多难点,深刻剖析目前存在的司空见惯却熟视无睹的问题,以匠心独运的“亮点”视角帮你掌握迅速提高新闻写作能力的方法。【课程收益】1.了解新闻的本质和规律,熟练掌握新闻的策划和传播策略;2.熟练应用新闻的采编和写作技巧,学会提炼“亮点”完成新闻写作;3.强化新媒体背景下的宣传工作能力,学会用微信等新媒体进行信息传播;4.掌握摄影的基础知识和构图技巧,学会用手机拍出出彩的新闻照片。【课程特色】接地气:本课程涉及到的全部案例,都来源于真实案例。学员会发现这些案例和故事,仿佛发生在自己身上。张老师更会将思路由文本生发开去,既剖析案例的背景,又阐述案例的后续成败。使学员不仅知其然,更知其所以然。可操作:新闻写作课的一个“老大难”问题就是转化。往往学员眼睛看到了、耳朵听到了、脑子思考了,但课程结束后,一遇到实际情况不会做,所谓“一看就会,一写就废”。张老师理论结合实战,边讲边练,只要学员按部就班走流程,就没有难写的企业新闻。【课程对象】企业通讯员、信息联络员、中层管理人员、新入职员工、公共关系、文秘、后备干部等【课程时长】1天【课程大纲】一、新闻是怎么一回事:新闻的前世今生1.新闻的历史与现状2.互联网时代新闻的典型特征3.把握公文、简报、新闻与新媒体写作的不同特点讨论:陆定一对于“新闻”的理解,其可取之处和不足之处在哪里?二、亮点新闻是如何炼成的——新闻写作过程速览1.新闻的受众意识(1)传统:我写什么你就看什么(2)现在:什么样的习惯让我们陷入自嗨(3)如何做到“受众视角”案例:《“红证书”变“活资产”——农业银行某省分行发放“兴农贷”》《世界领先 我国大电网电磁暂态仿真技术价值凸显》写作技法解析2.撰写新闻的四步法(1)选题开发(2)写作提纲(3)采访调研(4)撰写成文三、如何挖掘有亮点的新闻线索1.变动产生新闻2.反常产生新闻3.趋势产生新闻案例1:由《幼儿园老师晒自己与奥特曼艾莎的合影,瞬间引来全班小朋友的绝对崇拜》,看企业中的平淡小事如何妙笔写成亮点新闻案例2:《引人泪目的“春运母亲”有每个平凡人用力生活的影子》看“旧闻”如何巧变“新闻”案例3:我们身边都有“强制陪伴令”练习:发现本企业当前产品及服务的“亮点”新闻线索四、新闻采访如何做出亮点1.新闻采访的基本任务2.新闻采访的基本框架3.新闻采访的突发事件处理4.新闻采访的物质准备案例:法拉奇采访邓小平,如何从“险象环生”到宾主尽欢五、几种常见新闻体裁的认知与写作1.消息写作的技巧2.通讯写作的技巧3.特写、专访写作的技巧案例1:以小见大的《警犬的告白》案例2:央视专访钟南山,给我们留下的启示案例3:由中新社的香港消息,体会倒金字塔的写作原理案例4:赏析中国青年报《最后一次坠落》华尔街日报体手法六、一图胜千言:一张图片讲好一个新闻故事1.新闻摄影的主题2.新闻摄影的题材3.新闻摄影选题的确立4.新闻摄影选题的挖掘5.图片新闻采编的要点6.新闻图片中的好故事(1)用“脚”拍新闻:我在现场(2)用“眼”拍新闻:新颖独到(3)用“脑”拍新闻:叙事表达7.新闻图片的人物和活动构图练习:学员新闻图片的现场点评七、怎样写好新媒体作品1.确定选题(1)对本企业的产品和服务如数家珍(2)调用自身知识储备(3)灵感在比较借鉴中生发(4)切中最大化读者的需求(5)关注近期热点话题案例:某企业借助热点话题(世界杯)引爆全网的文案设计练习:一段有真情实感的写作2.列好提纲(1)如何组织好材料和内容(2)工具:思维导图的使用3.制作标题(1)标题的ABCDE法则(2)四种写法容易产生爆款(3)三个引人共鸣的标题层次(4)小标题的设计原则和运用练习:一篇新媒体作品的不同标题设计4.精心开头(1)热点引入(2)痛点引入(3)对话引入(4)故事引入(5)疑问引入(6)反差引入5.正文结构的常用模版练习:根据模版,写作推介本公司业务6.有力结尾(1)升华结尾(2)金句结尾(3)指令结尾(4)引用结尾7.新媒体排版与设计(1)如何统一风格(2)如何规范配色(3)如何突出重点(4)如何合理配图八、课程回顾与总结
• 张慕梁:应用型公文写作的呈现技巧与能力提升
一、公文写作的基础认知1.公文与中国传统文化2.公文的基本内涵与要求3.公文写作的场景和分类4.公文写作的“四好”要求(1)切题准确,以实现意图为好(2)主题鲜明,以简要透彻为好(3)结构严谨,以逻辑畅快为好(4)语言鲜活,以准确凝练为好5.公文写作的语言与文风6.公文的基本构成要素(1)公文的标题(2)公文的受文机关(3)公文的正文和附件(4)公文的发文机关7.公文常用词及搭配案例1:叶圣陶:一篇好公文的标准应该是什么案例2:语体不妥、需要重写的《牛主任先进事迹》案例3:《谏逐客书》《出师表》《陈情表》《讨武曌檄》等优秀传统公文对现代公文写作的借鉴作用案例4:《党政机关公文处理工作条例》对法定文种的规范案例5:宣传部与人保局两份《公文批办单》的异同案例6:一则学校更名通知为什么引起了社会舆论轩然大波二、正式公文的格式与版式要求1.公文版式的十八种构成要素2.公文的标题要求3.公文的受文机关4.公文的正文与附件5.制文机关、成文日期、用印的要求6.公文的版记与页码案例1:网上的造谣文件,为什么专业人员一眼就能看出是假的?案例2:大标宋、小标宋、仿宋GBK、仿宋GB_2312等字体如何正确使用?三、重点公文——通知的特点与练习1.通知的基本特点2.跟毛泽东学写通知3.两则通知案例的点评与修改四、重点公文——请示的特点与练习1.请示的基本要求2.请示写作的注意事项3.两条请示案例的点评与修改五、公文的逻辑思维及谋篇布局1.基本逻辑:归纳与演绎(1)归纳是总结的过程,核心说明“是什么”(2)演绎是发散的过程,核心说明“怎么办”2.在公文写作中,演绎重于归纳(1)论证式演绎(2)动因式演绎(3)思维过程的综合运用案例1:毛泽东名篇《为人民服务》的演绎过程案例2:“我国经济发展方式”的论述结构3.结构性行文(1)先说结论,把观点放在开头(2)以上统下,不要跑题而不自知(3)归类分组,不重复,不遗漏(4)逻辑递进,把材料有规律地组织起来案例1:一个糟糕的汇报者如何理清自己的思路案例2:毛泽东《中国社会各阶级的分析》中运用的分类思想案例3:刘延东在中华文化论坛上的讲稿赏析案例4:国家对阿里巴巴的处罚决定,这篇长达12000余字的公文是如何做到逻辑清晰、令人信服的案例5:***总书记在庆祝建党100周年大会上的讲话六、课程回顾与总结

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务