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张砾匀:中学生心理辅导培训

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 心理学

课程编号 : 7042

面议联系老师

适用对象

适合学校所有的老师

课程介绍

【课程背景】

       中学生正处人生各方面都快速发展的阶段,所以心理状态会比较复杂和易变。又由于学习压力、亲子关系、家庭关系、同学关系、师生关系的影响,会导致一点小事就会造成学生心态崩溃,形成自闭、早熟、网瘾、焦虑及抑郁现象。本课程在7000多小时的中小学生咨询案例的基础上,带领老师们了解中学生深层的心理状态,造成学生出现心理问题的原因,教授老师们有效辅导学生的技巧。

 

【课程特点】

  1. 采取行动学习形式,跟学员一起分析问题,解决问题,具有实战性。
  2. 课程结合心理测试,带领学员由己推人,知己知彼,把握心理辅导的精髓。
  3. 掌握三个心理测评工具

 

【课程对象】  适合学校所有的老师

【课时安排】6小时

【课程大纲】 

  第一节:影响中学生心态的原因

  1. 心理测试:你是谁?
  2. 什么是心理学?
  3. 心理过程
  4. 人格特征
  5. 影响学生心理状态的5个原因
  6. 先天因素
  7. 原生家庭的影响(父母关系、亲子关系、父母的教育方式)
  8. 学校环境的影响(师生关系、同学关系、学习成绩)
  9. 社会环境的影响(网络游戏及小说、追星、精神教育的缺失)
  10. 本人的亲身经历(学习或者做事的感受性及习惯)
  11. 中学生常见心理问题
  12. 自闭(封闭自己)
  13. 早熟
  14. 网络成瘾
  15. 焦虑
  16. 抑郁
  17. 一些反社会行为

第二节:心理测评量表的使用

  1. 心理健康的5个状态
  2. 情绪问题
  3. 一般心理问题
  4. 严重心理问题
  5. 神经症
  6. 精神疾病
  7. 造成心理问题的原因
  8. 先天遗传
  9. 原生家庭创伤(父母离异、家暴、被遗弃、被忽略等)
  10. 成长过程中的一些创伤(被歧视、被霸凌、形成习得性无助等)
  11. 学习压力与成绩不良
  12. SCL-90
  13. SAS焦虑量表
  14. SDS抑郁量表
  15. 中学生心理健康标准

第三节:心理辅导技巧

  1. 什么是心理辅导?(发展咨询和健康咨询)
  2. 心理辅导原则6原则
  3. 案例分析:为什么有的学生不愿意找老师说心理话?
  4. 平等、尊重的原则
  5. 真诚、温暖的原则
  6. 理解、支持的原则
  7. 客观、中立的原则
  8. 保密的原则
  9. 助人自助的原则
  10. 心理辅导“三不”原则
  11. 案例分析:为什么心理辅导没有效果?
  12. 不是上帝
  13. 不是父母
  14. 不是洗衣机
  15. 心理辅导7步骤
  16. 打破僵局的技巧(开场白)
  17. 倾听的技巧
  18. 发问的技巧(开放式、封闭式、启发式)
  19. 澄清、面质的技巧
  20. 反应的技巧(内容反应、情感反应)
  21. 影响的技巧 (解释、暗示、指导、自我开放)
  22. 结束的技巧(祝福、鼓励、委婉)
  23. 心理辅导的12条前提假设

第四节:心理辅导核心技巧

倾听技巧

提问技巧

共情技巧

同理心沟通技巧

支持性辅导技巧

SFBT辅导技巧

设定目标

一般技术

评量询问

例外询问

奇迹询问

重视小改变

EQ化解情绪法

接受批评法

一分为二法

第五节:学生真实案例演练

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