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李启春：公共安全管理培训

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 安全生产

课程编号 : 3458

面议联系老师
行业不限

适用对象

各政府部门主管、安全协会单位会员、安全管理员。

课程介绍

【适用对象】：各政府部门主管、安全协会单位会员、安全管理员。

【课程时间】：1天/6H

【课程背景】：

党中央提出“科学发展观”和“构建和谐社会”的根本宏伟目标，其本质是“以人为本”，就是要把人的利益放在首位，促进人的全面发展，充分发挥人力资源优势。

我国安全管理思路： 治理隐患、主动防范事故，坚持标本兼治，重在治本。

【课程收益】：

  • 提高大家安全生产的意识，遵守生产操作规定。
  • 牢记生产、生活中存的危险因素，懂得如何保证自身安全
  • 避免企业安全事件的发生

【适用对象】：各政府部门主管、安全协会单位会员、安全管理员。

【课程时间】：1天/6H

  1. 公共安全建设
  2. 公共安全建设的范围及作用
  3. 公共安全建设的形式与任务
  4. 发挥社会团体的重要作用促进社会安全工作
  5. 发挥企业与社会团体的协作，共同促进公共安全工作，促进社会经济发展
  6. 做好公共安全工作，营造良好的投资环境
  7. 以“风险”为核心的安全管理理念
  8. 安全管理的基本概念
  9. 为什么会发生事故
  10. 事故是如何一步一步发生的
  11. 为什么会发生大的事故
  12. 如何预防事故的发生
  13. 所有风险都可以被识别并被有效地控制
  14. 所有事故都是可以预防的
  15. 人是最大的危险源，也是最大的可资利用的安全管理资源
  16. 从统计学的角度看事故发生的必然性（案例）
  17. 如何降低事故发生的机会
  18. 安全管理不同阶段的特征（案例）
  19. 优良安全管理应当具备的特征
  20. 公民安全知识部分
  21. 安全的定义
  22. 公民的安全素质要求
  23. 从业人员的安全生产权利
  24. 从业人员安全生产的职责和义务
  25. 工伤认定
  26. 安全色与安全标示
  27. 事故的危害与事故预防
  28. 食品安全知识部分
  29. 了解食品安全的重要性；
  30. 了解食品安全的基本概念；
  31. 了解食品安全危害及对人体健康的危害；
  32. 了解和掌握饮食安全的注意事项；
  33. 了解有机食品、 绿色食品、无公害食品
  34. 了解几种常见的食品安全标志
  35. 案例分享
  36. 交通安全知识部分
  37. 行走安全须知
  38. 骑车安全须知
  39. 开车安全须知
  40. 交通安全常识
  41. 交通事故案例分享
  42. 消防安全知识部分
  43. 引起火灾的原因
  44. 防火的基本措施
  45. 火灾报警注意事项
  46. 灭火器的使用
  47. 火灾逃生和自救
  48. 消防安全管理规定
  49. 案例分享（观看视频）
  50. 突发事件处理
  51. 突发事件的类型
  52. 突发事件的处理原则
  53. 突发事件处理的程序
  54. 案例分享

 

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【课程时间】：2天/12H【授课对象】：企业班组长级以上管理人员【课程内容】：企业的“症状”企业的急要物品是否容易找到？车间及现场是否有压抑感？场地是否感觉特别小，总是不够用？到企业进行现场拍照，寻找正反案例，案例再现视觉冲击（图片展现，找到我们公司、部门、班组与案例图片的差距）公司、部门、班组各抽一个代表互动。 6S 推行的目的与意义6S 是企业管理的基础6S 的目的和作用 6S 的 10 大效果（结合企业案例和企业实况进行互动） 6S之间的关系6S之间的关系6S活动推进层次关系图6S与其他活动的关系（从管理的角度对6S的内涵进行演绎诠释） 6S推进重点整理----清理杂乱整理含义、对象、目的、要点、步骤及技巧、注意事项、以公司正面案例，以反面案例进行展现解析整顿的推进重点与实例展示整顿含义、对象、目的、要点、步骤及技巧、注意事项、案例问题互动清扫的推进重点与实例展示清扫含义、对象、目的、步骤及技巧、注意事项、案例分享清洁的推进重点与实例展示清洁含义、对象、要点、实施步骤、注意事项与实例展示安全的推进重点与实例展示安全含义、对象、目的、要点、实施步骤及技巧、注意事项现场演练互动（公司现场案例解析）素养的推进重点与实例展示素养含义、对象、目的、要点、步骤及技巧、注意事项与实例案例分析（分组研讨活动约半小时）结合自己部门，你认为就6S而言，自己部门哪个S做的最好，哪个S做的最欠缺，为什么？（结合案例进行讨论分享） 6S 推行工具红牌作战  分享两个知名集团公司成功案例  检查表法    实例展现标准化注意特征  标准化推进三问问答互动五现主义 6S推行步骤成立推行组织（谁来做推行委员会成员，成员要求）   提问互动（正反案例）拟定推行方针及目标 拟定工作计划、培训、导入实施、评价、奖惩（案例分享）改善效果不明显或没有持续做的时候推行委员会如何协助改进检讨、改进、持续实施推行委员会协助部门提供持续改善意见、方法、原因等 现场目视化管理应用何谓目视管理目视管理的分类目视管理的实际作用目视管理的基本要素目视管理的几个水准工作场所目视管理构成要件目视管理的应用要领管理标识透明化视觉化图表化目视化管理图片展示
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• 李启春：精益管理培训
【适用对象】：中高层管理干部、部门主管、现场储备干部、【课程时间】：2天/12H【课程背景】：当今世界，是快鱼吃慢鱼的时代。精益管理是企业的核心能力，不同于一般意义上的强调个人执行力或细节管理，而是要重视整个组织的精益水平。一个企业在没有战略时，是战略决定成败；一个企业有了战略以后，是精细决定成败。战略可以模仿，而精益是不可以复制的。比如：你能做出“汉堡包”，但你是绝对做不出麦当劳 的“汉堡包”的。《财富》杂志有调查表明，大多数世界500强企业，在技术领先、服务增值和精益管理三个方面比较突出，而且是在精细执行方面表现尤其突出，足见精益是企业管理的法宝。随着市场经济步伐的高速推进，精益成为我国企业未来十年的必经之路。古老的农耕文化，至今还存留在社会的各个角落，让企业精益措施的推行大打折扣，严重制约着企业竞争力的有效提升。 就我国目前的国情，特别是内地城市，精益的土壤并不成熟，粗耕化和精益的界线并不明显，企业要想达到良好的精益管理效果，必须抓住精益中的瓶颈，进行重点管理，集中突破。【课程说明】：课程将研讨精益管理的规律和规则,用规律指导工作,用规则规范工作,提高组织竞争力,实现企业的管理目标.与战略不同， 不同层级的管理者和雇员都需要掌握的精益管理的方法和工具。将规律升华为理论，固化为工具。管理以理论为指导、工具为手段 。     课程将采用老师讲授、案例分享、学员演练互动的形式进行，让学员在学中悟，在练中感，在动中学。【课程收益】：全面清楚——精益管理的意义；全面了解——什么是精益管理；全面掌握——企业如何开展精益管理【适用对象】：中高层管理干部、部门主管、现场储备干部、【课程时间】：2天/12H【课程大纲】精益管理的意义精益管理源于细节精益管理的几个阶段    ---精益管理在管理发展阶段中的位置    ---规范化、精益、个性化精益管理对组织的意义---管理从艺术和经验向技术和规律转变（经验成规则）---成员行为从责任和悟性向习惯和技能转变（规则成技能）---组织发展进步由高层推动向制度推动转变（人治向法治）中国企业管理需要精益 什么是精益管理精益管理的理解---精益管理的核心是两化：系统化和细化——建系统、抓程序---精细五句话：精在系统、细在程序、转变要训练，落实靠考核、长期靠文化---精益管理的过程控制三阶段---精益管理的两个一般性假设---理解精益管理的五组关键词精益管理的ORTCC模型及说明---程序固化的3个主要方面--- 程序固化的方法 ---程序固化的原则---精细工作两种形式：手册化、信息化---流程与程序优化---精益管理的目标---精益管理的两个关键约束法则：木桶法则、变动性法则（移动的短板）精益管理三大原则---系统性、持续改进、造物即造人---精益管理的思考逻辑精益管理常用的工具： 图、表、卡      案例解析及分享 企业如何开展精益管理精益管理源于细节---精益管理理念对员工产生作用的过程分析---企业开展精益管理的两种方式精益管理的几个阶段 精益管理的两个核心：管理系统模块建立、管理文件输出 精益管理对组织的意义中国企业管理需要精益       ---推进的模块：目标引导、规则落实、训练转化、考核保障、文化支撑  

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