马斌：课件演绎技巧- 培训师授课技能提升训练

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : TTT

课程编号 : 31587

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适用对象

业务培训师、业务骨干。

课程介绍

课程背景：

在竞争激烈的现代市场环境中，企业的决策变得越来越高效，作为连锁型/加盟制型企业，企业的政策方针如何快速有效的传达、经验快速复制给经销商，可以快速的提升政策落地的效果，而作为区域经理、区域政策培训宣传员，掌握良好的表达与授课技巧，可以助推政策落地、方法落地，提升企业终端竞争力。

课程收益：

1、了解学员的学习规律及不同学员的学习风格。

2、掌握讲师提升语言表达的方法和技巧。

3、掌握课程精彩演绎的关键内容及训练方法。

授课对象：业务培训师、业务骨干。

授课时数：0.5天，6小时/天

教学方法：讲授法、视频教学、角色扮演法、情境模拟、小组演练等

课程大纲

第一讲全脑授课的课件表达

一、授课的目的

1、授课的四个目的

2、学习效果“四层级”

—— 理解、记住、运用、变通

3、学习的螺旋

（1）激发兴趣

（2）提供信息

（3）加工处理

（4）得出结论

（5）渴望实践

二、全脑授课对课程效果的影响

1、左右脑分工及特点

2、全脑授课三大关键 —— 理性/感性/互动

（1）理性/感性授课效果的四象限矩阵

（2）理性课程感性演绎

（3）感性课程理性升华

3、授课过程中把控的三大要点

（1）内容逻辑

（2）情感演绎

（3）互动技巧

第二讲：课程演绎的三个要点

逻辑清晰

1、提升语言表达能力的方法 —— 金字塔结构

（1）．结论先行、锁定主题

（2）．以上统下、严密论证

（3）．分类清楚、合理布局

（4）．逻辑递进、逐步展开

【课堂演练】五种主题选择表达。

情感演绎

1、课堂常见的教学手法

2、不同教学方法“心跳排行榜”

3、5种教学手法的情境运用及控场要点

（1）案例教学法

（2）视频教学法

（3）游戏带动法

（4）产品演示法

（5）提问互动法

互动技巧

四种常见的互动技巧

（1）快速带入的自我介绍

（2）引入心扉的痛点导入

（3）有效反馈的课堂暗托

（4）不同场景的现场控场

2、三大领域内容的教学方式及话术技巧

知识类内容讲解技巧
技能类内容讲解技巧
态度类内容讲解技巧

【课堂演练】不同内容现场练习、

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