一、课程背景：
很多企业内训师TTT培训做了很多年，有些老师参加了多次的课程开发设计与授课能力的培训，虽然产出的成果从3件套到后来的5件套、6件套，但是授课能力与授课效果依然不理想，不知道是什么原因。
原因一：课程开发与设计的课程时间从原来的5天4晚，变成了3天2晚，最后变成2天完成，讲师只能在这个过程快速的帮助内训师做产出，但课程的结构与磨课没办法完成。一个职业讲师自己开发一门完整的课都需要经过2-3天的打磨才能完成，更何况他要辅助30甚至40位学员。
原因二：现阶段2天的课程，世面上大部分的TTT老师是不讲教学手法的，所以更多的是辅导学员进行结构梳理与产出，没有在互动和练习方面过多的辅导，所以课程还是会比较枯燥，教学自然而然就差了。
原因三：内部讲师的PPT制作方面没有发生过多改变，PPT课件文字过多，学员上课照常读PPT，所以效果不会有太大变化。
原因四：一个优秀的授课讲师，是在50次/100次的授课环境中成长起来的，企业内部欠缺授课环境，而且在授课以后，没有专家对授课结果做适当性的建议和优化。
本项目是基于以上现状专业打造设计的磨课小班，目的是根据内训师现有的课程与授课能力，直接以一对一帮辅的形式，辅导内训师优化课程结构/增加课程教学手法/制作课程配套道具/美化课程PPT/提升课程内容的演绎能力，让培训效果更加落地。
二、项目思路：
三、项目时长与成果：
第一阶段：1天 完成8门课程的修改建议
第二阶段：2天 现场完成结构/教法/道具制作及框架型PPT美化
第三阶段：2天 现场每位学员至少完成2-3个章节的试讲与辅导
其它：项目后期支撑，企业内部讲师需要在课程后半年内完成三次授课（邀约二位同学旁边担任课程评委，两位同学在课后需要反馈给讲师听课感受），授课讲师要向老师反馈授课过程中的困惑与难点，老师会给予相应的指导反馈。
四、授课时长与参训人数：
6天/小时，参训人数不得超过8人
五、项目形式：
小组会议形式+试讲点评
马斌