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茆挺:《高效会议管理》

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 会议管理

课程编号 : 30991

面议联系老师

适用对象

部门经理、团队经理以及希望提升会议管理效率的人员

课程介绍

课程背景:

我们在开会上花费了太多的时间,大多数会议却是无果而终。“会议”充满着一些单位和组织,一提到开会人们就不由得想起了人们浪费时间激烈争辩、冷嘲热讽、推诿拖沓的代名词。试想有多少次你开完会后不禁感到沮丧,而且很纳闷自己到底在那里干了什么。

尽管如此,会议对于一个组织来说是一个沟通交流、咨询讨论、制定决策和变革推动的不可或缺的组成部分。我们需要开会,需要会议产生最佳绩效,但是我们不需要开太多的会,或者去开那些没有必要的冗长拖沓的会议。组织有效的会议,降低会议成本、提升会议效益,能够让会议具有建设性与高绩效。

针对行业领先企业的最佳实践,我们的培训采用互动学习、以案说法、角色扮演、影片学习等教学手段,帮助管理者掌握学习内容和技巧,并在课后呈现课程成果。

课程效益:

  • 认识高效管理会的重要性和意义
  • 运用会议组织的原则和流程,提高管理会的有效性
  • 掌握会议技巧,提升市场分析、逻辑思维和集体学习的能力

课程特色:

1. 实操性:提炼以往大量对领导效能提升的实际案例

2. 互动性:通过影片学习、案例分析、小组讨论、角色扮演提升学员参与度

3. 启发性:利用引导式教学技术启发学员深入思考和领悟

课程结构:

本次课程聚焦高效会议管理,优化会议流程,提供会议技巧和方法,从而解决问题、提升团队绩效和员工能力。

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:部门经理、团队经理以及希望提升会议管理效率的人员

课程方式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等

课程大纲

第一讲 高效会议提升绩效

一、认识会议管理

  1. 会议管理的现状和挑战
  2. 为什么要做好会议管理
  3. 会议的质量和效应

课堂讨论:你每月要开多少会?

二、会议管理提升绩效

  1. 会议效果评估标准
  2. 影响会议效果的因素
  3. 高效会议的关键步骤

头脑风暴:会议能够解决的问题

影片学习:商鞅变法的争论启示

第二讲 会议前准备

一、会议种类

  1. 与会人员
  2. 会议环境
  3. 会议时间

二、会议准备

  1. 相关资料及数据分析
  2. 明确会议主题与目标
  3. 发送会议通知
  4. 可能的挑战及预案

小组练习:撰写会议目标和通知

管理工具:会议流程表

第三讲 会议中管控

会议开场

  1. 明确会议目标
  2. 明晰会议议程
  3. 宣布会议纪律
  4. 确认达成共识

角色扮演:会议开场及主持

二、工作总结和跟进 

  1. 回顾上次会议共识,评估进展
  2. 目前总体工作业绩及市场状况
  3. 引导员工进行业务评估与规划

角色扮演:针对会议主题进行演练

三、集体辅导与解决

会议共识达成

  1. 共同澄清问题
  2. 讨论解决方案
  3. 和员工达成共识
  4. 结构式提问技巧

管理工具:会议提问结构

六顶思考帽

  1. 对抗型思考
  2. 平行性思考
  3. 六顶思考帽用途

对抗讨论:家庭中男人和女人谁更需要负责?

角色扮演:针对会议主题解决业务问题

案例分析:六个案例

学以致用:团队会议常见问题及解决

四、布置下阶段工作任务  

  1. 符合SMART原则
  2. 明确责任与义务
  3. 确认达成共识

角色扮演:布置下阶段工作任务

五、集体学习与提高

  1. 营造学习氛围
  2. 结果导向
  3. 团队学习的方式
  4. 团队学习的评估
  5. 会议中管理者的角色

学以致用:列出业务和人员管理的课题并落实

第四讲 会议后跟进

  1. 跟进承诺
  2. 跟进讨论问题
  3. 跟进下阶段工作

小贴士:会议组织

管理工具:会议记录表

课程总结和评估

可根据客户需求进行适当调整

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• 茆挺:带领团队超越目标 —— 角色转换、团队管理和目标管理
课程背景:技术领先是保持企业核心竞争力的重要因素之一,技术骨干转型成为核心管理者,是企业的一笔莫大财富。但是,从专家到管理者,需要明晰角色定位,明确团队目标,明辨问题解决。首先,从管理者角色转换作为起点。帮助管理者从管理的系统思维逻辑出发,建立管理信心和自我认知,激发管理人员自我管理与改善的意识,掌握管理者带队育人应具备的管理理念和管理方法,尽最大限度争取公司各相关方的信任、支持和认可,实现从技术(业务)骨干向管理者的转变,缩短管理者的成长周期,减少管理失误,提高管理效率,适应市场竞争形势和组织发展要求,增强并提升企业核心竞争力。其次,关注团队的管理和员工辅导。管理需要通过他人完成任务,打造高效团队,并对员工进行辅导反馈。第三,从目标和计划管理作为抓手。目标并不是在工作开始之后产生,相反是先有了目标,才确定了每个人相应的工作。目标管理通过在组织内建立了覆盖各个层级的目标链实现上级对下级的管理。在目标分解过程中,只有明确了责、权、利三者的关系,整个目标体系才能为企业战略落地提供精确的指引。目标分解到员工之后,需要落实到行动计划上,让计划可执行,才能落地、实施、跟进和评估。目标锚定做事的方向,计划有利于应对突发情况,灵活地应对变化。针对行业领先企业的最佳实践,我们的培训采用互动学习、以案说法、影片学习等教学手段,帮助销售相关的经理们高效地进行目标管理和计划执行。课程目标:清楚的认知管理角色定位,打造职业化的阳光心态,促进职业化发展正确认识管理与领导的区别,探寻自身领导力提升的方向和改进计划掌握公司目标到部门目标的分解方法有步骤地制定计划方法、工具和步骤通过辅导和反馈改进绩效水平课程时间:2天,6小时/天授课对象:企业管理者以及有志成为管理者的高绩效员工授课方式:采用案例、游戏、互动、分组讨论、现场演练、故事分享等培训方式课程架构本课程分为三大模块,帮助管理者进行管理角色转换,团队管理和员工发展,聚焦公司关键目标,高效地执行任务,带领团队超越目标。课程大纲第一讲 管理角色认知与转变                                                  0. 5天(本单元个人实现角色认知和转换,理解管理者的心路历程,建立良好关系的方案产出结果)明辨什么是管理?管理的内涵与外延目标和资源管理的职能效率和效能管理与执行的区别管理者的两大任务管理者的基本职责课堂活动:制造一个单词管理者容易出现的管理错误业务型/技术型管理者的利弊分析管理者容易出现的七大管理错误小组讨论:管理者的挑战管理者的角色定位人际关系角色信息传递角色决策制定角色案例分析:张敏的困惑促发管理者角色转变组织中领导力发展阶梯角色转变的三个关键因素工作理念管理能力时间管理管理者转变的心路历程小组讨论:快速约会(Speed dating)管理工具:工作理念建立良好的工作关系如何辅助上司?如何同级沟通?如何激励下属?如何完成任务?如何管理自我?(管理者心路历程)案例分析:大伟的困惑小组讨论:管理者五维方案单元小结第二讲 团队管理和反馈                                                                   0.5天(本单元以个人为单位,针对团队成员进行诊断和发展策略的产出成果)影响团队绩效的关键因素目标和策略能力态度氛围员工能力诊断和发展策略能力-绩效矩阵员工发展策略成果展现1:为团队成员制定发展策略一把金钥匙,高效辅导技巧辅导的定义和意义互动对话模型满足个人需求的五项原则满足业务需求的五步流程提高沟通效率的两个方法平衡的反馈技巧表扬性反馈改进型反馈影片学习:任何事都是可以谈的角色扮演:实战演练课堂活动:给你的桶里倒水管理工具:辅导计划表单元小结第二讲:目标管理与计划执行                                                1天(本单元以小组为单位,针对团队的工作目标制定行动计划的产出结果)愿景使命、战略和价值观组织愿景实现的路径组织的三大法宝任务执行团队凝聚影片学习:我有一个梦企业目标的层次体系公司目标项目目标个人目标从战略到执行课堂游戏:狼该走哪条路线来猎取猎物?案例分析:目标的拆解和翻译成功展现2:撰写团队的目标对计划执行的理解组织内常见的抱怨案例分析:如何装修自己的房子执行计划的三大问题计划问题行动问题控制问题解决之道系统人员工具计划的迷思和经理人的选择计划是什么?计划的过程制定计划需要花费时间有效地制定计划案例分析:如何泡茶?制定工作计划的步骤描述要获得的结果评估现状(分析外部的机会与威胁、内部的强项与弱项)界定关键任务的比较矩阵小组讨论:脑力激荡方式做出差距分析制定行动计划和具体步骤 (列表、排序、设定期限)目标/任务分解的方法公式展开流程展开原因展开管理工具:工作项目计划表资源管理资源的种类资源的原则计算预算费用管理工具:责任和资源矩阵 制定行动计划表行动计划的必备要素进度表制定管理工具:进度表工具甘特图成果展现3:落实团队的工作计划跟踪计划的执行情况计划的执行执行的意识执行的方法计划的检核检核的方法计划的修改计划的跟进跟进的方法计划的复盘单元小结课程总结和评估可根据客户需求进行适当调整

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