课程背景:
为什么要学习本课程?
企业培训一直存在工学矛盾的问题,员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训,因为耽误工作,而内训师开发一门传统课程的周期较长,不是内训师的员工又不会开发课程,造成企业内部宝贵的经验难以快速传承,知识难以沉淀,对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面,随着智能终端科技的发展,学习变得随时化、随地化、碎片化,微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性。
如何开发本课程?
本课程参考慕课模式、翻转课堂等国内外微课优点,利用普及最广的PPT工具制作生动的视频微课,同时介绍多种微课类型的开发方法和工具使用。
本课程的特色是什么?
上手快、产出快!参训学员不但掌握录制类微课开发的方法,培训结束,每个学员将产出一门录制类微课。
课程收益:
1、知识方面:熟悉微课的特点、类型,微课的设计和制作流程等;
2、技能方面:课堂中参与并掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能;制作和美化PPT、剪辑音乐视频、录音和配音等技能;
3、成果方面:每人产出一门录制类视频微课;
4、免费赠送:《微课设计表》模板、30种书法字体、10多种不同风格的PPT模板、1000多个PPT版式、PPT美化软件、录屏软件等。
课程时间:2天,6小时/天
授课对象: 企业专兼职内训师、微课开发人员等
授课方式:翻转课堂、讲师讲授、范例展示、课堂练习、辅导点评、有奖问答等
课前准备:每个学员确定微课课题,准备与课题相关资料参加培训
日程安排:
培训日程 | 课程内容 | 成果产出 |
培训前 | 确定微课课题、准备微课素材 | 《微课课题清单》 |
第1天 | 微课设计+PPT微课制作 | 《微课定题表》、《微课结构图》 |
第2天 | PPT录制+录屏训练 | 批量产出《视频微课》 |
课程大纲
第1天
课程导入:微课案例导入
第一章: 微课的概述
第二章:PPT式微课的四步设计
1、微课的开发流程:
2、定需求
练习:确定微课开发需求
3、定目标
练习:利用词汇表描述微课目标
4、定主题
练习:确定自己微课的主题
5、定结构
工具:《微课设计表》模板
练习:利用思维导图工具确定自己微课的结构
产出:《微课设计表》
第2天
第三章:PPT式微课的四步制作
1、做PPT
2、写解说词
3、配音录制
录屏工具:EV录屏
4、导出视频
工具:PPT插件、30种艺术字体、10多个ppt模板、1000多个PPT版式
练习:辅导学员美化PPT
产出:《PPT式微课视频》
最后:点评学员微课作品、评优颁奖、课程回顾和总结
(以下无内容)