课程背景:
古人云：不读书者鄙，不读史者鄙。就是说不读书、不知道历史的人都是没有见识、粗鄙无知的，一个人起码对自己国家的历史要有所了解。“以史为镜，可以知兴替”，历史知识对于每个人来说都是非常重要.
对个人而言，能静下心来读一读历史，也是对心智品质的一种检验。对民族而言，品读一个民族的历史可以激发民族自信心和自豪感. 而历史中就包含人文思想，人物，观点。
课程收获:
以正确的历史观解读历史，对中华五千年文化史脉络有清晰正确的认识，上下五千年，纵横九万里。
从历代王朝兴衰的历史启示着手，以史为鉴，为我们当下的国家治理、企业管理、人生规划、家庭建设等提供积极的经验借鉴。
读史就是读人类文明的工作经验，少走弯路。
解读历史、了解本国的历史对本国以往历史犹然顿生之温情敬意。
历史的车轮滚滚向前，每件事情的背后我们都能看到历史的影子，一切又何其惊人的相似？我们应该能历史中看到什么？总结什么？让悲剧不再重演，社会更加和谐，让我们身心幸福，事业有成。
课程时间：半天，3小时
课程大纲：
第一讲：为何要学历史
1什么是历史？
1.1历史不会重复，但会惊人的相似
1.2 懂得历史的人，会看着不懂历史的人重蹈覆辙
2 读史的作用
2.1前事不忘后事之师
2.2欲灭其国，先灭其史
3 正确的历史观
3.1大国沙文主义与民粹
3.2 世界的美丽因为有七色
第二讲：中国历史的脉络与启示
1 禅让到分封和集权
1.1 远古禅让的和平交替
1.2分封的建立与瓦解
1.3集权与放权的统一矛盾
2 民族的对撞与融合
2.1中原与南蛮越人的区分
2.2匈奴，五胡的战争
2.3回民，蒙满的大冲击
3朝代兴衰的规律
3.1二代而亡的共同特点（秦 隋）
3.2三大盛世的共同主张（文景 贞开 康乾）
3.3朝代的三百年怪圈
第三讲：中国文化文化的根脉与感悟
1帝王篇
1.1六亿神州尽尧舜
1.2 周公吐哺天下归心
1.3 汉魏故城祸起萧墙
1.4隋炀功过后人评
2 名人篇
2.1 孔子与老子的河南相会
2.2 伯夷叔齐的首阳采薇
2.3 范蠡的商圣传奇
2.4 曹操的老骥伏枥志在千里
2.5 范仲淹的先天下之忧
2.6 岳飞的直捣黄龙雪前耻
3 文化篇
3.1 中原的移民客家文化
3.2 白马龙门的佛家文化
3.3 杜甫商隐的诗歌文化
周让