课程背景：
2017年10月，党的十九大首次提出“高质量发展”概念，指出我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，我国经济社会逐渐进入高质量发展轨道。2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，要求推进高等职业教育高质量发展，开展高质量职业培训，推动企业和社会力量举办高质量职业教育，标志着我国职业教育正式走上高质量发展的道路。2021年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，提出未来十五年职业教育高质量发展的主要目标，这是我国职业教育高质量发展的战略性、纲领性文件，为我国职业教育高质量发展指明了总体方向。2022年5月，新修订的《职业教育法》正式施行，首次从法律上明确职业教育与普通教育具有同等重要地位，为职业教育高质量发展提供了法律保障。2022年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，提出探索省域现代职业教育体系建设新模式、打造市域产教联合体、打造行业产教融合共同体的战略任务，进一步推动高质量职业教育体系的机制创新。我国职业教育高质量发展在发展理念、发展目标、政策支持、法治保障等方面已全面奠定基础，高质量职业教育体系正在逐步形成。
课程收益：
课程时间：1天，6小时/天
课程对象：中等院校、高等院校（含高职、本科院校）教育工作者、管理干部等
课程方式：理论讲授+演练实操+案例分析+行动学习（沙盘等）+视频观看等
课程大纲
课程导入：课程简述+学习引导+课程开场
第一讲 职业教育宏观概述
1. 职业教育的构成与主要角色
2. 职业教育市场价值链分析
3. 职业教育市场的发展与地区经济发展的比重关系
4. 全球经济结构转变与产业格局调整对职业教育的促进与思考
案例：职业教育行业、政府及机构支持案例
5. 教育数字化使用场景
6. 各主要地区职业教育处于不同发展阶段
7. 中国职业教育体系细分
8. 中国职业教育体系证书制度演变
9. 中国职业教育市场政策环境分析
（1）政策系统推动职业教育改革的具体措施
（2）中国职业教育新政框架
（3）新职业教育法重点支持的社会化主体
（4）粤港澳大湾区职业教育市场发展趋势
（5）香港职教发展历程
10. 欧洲职业教育市场驱动因素分析
（1）欧洲职业教育促进政策
（2）能源行业转型加快，从业人员技能转型需求明显
（3）职业教育网络化和数字化进程全面加速
11. 非洲职业教育市场概览
12. 东南亚职业教育市场驱动因素分析
13. 中国职业人才市场需求分析
（1）能源环保行业人才需求分析
（2）人工智能等高技术人才需求分析
（3）企业培训行业人才需求分析
（4）职业教育在职业人才供给生态中的地位
（5）产业融合校企合作形式发展历程
第二讲 职业教育发展新理念与高质量发展实践
一、职业教育发展新理念
1. 国外职业教育发展的新理念
（1）职业教育以人文精神（如劳动精神、劳模精神和工匠精神等）的培训为先
（2）职业教育的主体是受培训者
（3）职业教育是终身教育的组成部分
（4）职业教育是一项综合的系统工程
2. 当前世界职教课程改革的理论支撑
（1）终生学习理论
（2）市场理论
（3）能力本位教育和培训理念
（4）劳动力本位的理念
3. 当代世界教育发展的四大趋势
（1）教育终身化
（2）教育个性化
（3）教育信息化
（4）教育国际化
二、职业教育高质量发展实践成果分享
1. 某电力职业学院专业建设高质量发展实践成果分享
（1）校企“双主体”育人机制
（2）招生招工一体化
（3）标准体系建设
（4）“双导师”团队建设
（5）教学资源建设
（6）人才培养模式改革：“四个双元”现代学徒制人才培养模式
案例：“四个双元”定向培养供电服务工匠
（7）管理机制建设
（8）其他（校企合作场地建设、科研成果转化）
2. 课程教学高质量发展实践成果分享
（1）高质量的职业教育目标与新时代课程改革的理念和路径
（2）宏观教学法---促进自主学习的项目教学方式
（3）微观教学法
3. 教师队伍高质量发展实践成果分享
4. 产教融合高质量发展实践成果分享
（1）产教深度融合打造“五化”校内实训基地
（2）产教融合背景下校企共建企业大学方案
（3）产教融合特色教材开发建设方案
（4）“四个双元”定向培养供电服务工匠
5. 职业培训高质量发展实践成果分享
案例：某市供电局“教学练战”实践
案例：南方电网技能人才培训地图
案例：某市供电局“精准滴灌”技能人才培养实践
6. 职业教育信息化和数字化实践分享
第三讲 中国职业教育行业发展趋势与展望
1. 产业发展与人才供需结构驱动下，职普分流有望持续改善
2. 多方联动，形式多元，企业培训未来具有广阔想象空间
3. 数据层面打通职业教育生态，为人才数字化建设奠定基础
龙生