龙生：做接地气的调查研究 提升科级干部调查研究思维和实操能力

课程背景：

重视调查研究，历来是中国共产党的光荣传统。当前，世界百年未有之大变局加速演进，不确定、难预料因素增多，国内改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过，各种风险挑战、困难问题比以往更加严峻复杂，迫切需要通过调查研究把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径。

调查研究是谋事之基、成事之道。2023年中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》提出，在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。在全党大兴调查研究，是以***同志为核心的党中央作出的重大部署，是学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容。

管理干部如何做好调查研究工作？怎样才能切实提高调查研究的能力呢？历史和实践昭示，调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。新时代，干部唯有准确把握调研特点规律，运用科学方法，改进工作作风，才能提高调查研究能力，想干事、能干事、干成事，不断解决实际问题、破解实践难题，自觉担负起党和人民赋予的时代重任。

课程收益：

1. 通过中国近现代调查研究实践历史数据，让管理干部系统强化调研研究的认知思维；
2. 在准确把握***新时代调查研究思想的基础上，教会管理干部把准新时代调查研究的特点和科学的方法规律，做好新时代的调查研究工作。

课程特色：

1. 精准实训，靶向提升。课程紧密围绕调查研究工作，立足实战实训，解决调查研究常见问题，排查难题，着力打通参训单位在高质量发展中的堵点淤点难点。
2. 系统培训，专业指导。课程用系统深厚的理论、丰富的案例、生动的语言，从调查研究历史、调查体系、调查组织、调查过程、调查方法等方面，对如何做好调查研究进行全面系统、深入浅出的讲解，提供一系列专业数据和实操工具。
3. 实战历练，实干实谋。培训内容针对性强、实用性高，课程从工作经历出发，分享开展调查研究的路径方式和心得体会，为深入开展调查研究理清思路、教授方法，为管理干部开展调查研究提供切实可行的方法路径。

课程时间：1天，6小时/天

课程对象：政府/事业单位/行业条线的年轻骨干、管理干部（科处级等）等

课程方式：理论讲授+演练实操+案例分析等

课程模型：

课程大纲

课程导入：课程简述+学习引导+课程开场

历史篇：不忘初心，从历史中学调查研究

一、历史上的调查研究实践

1.没有调查，就没有发言权

案例：毛泽东有代表性的调查研究活动---《兴国调查》《寻乌调查》等

2.邓小平的调查研究实践论断：实践是检验真理的唯一标准

3.关于调查研究，***总书记这样说

知识快闪：重温***总书记2013-2023年关于调查研究的重要讲话金句

二、历史上开展调查研究工作的四大方式方法

1. 普遍调查法

案例：李卓然的《固临调查》

2. 典型调查研究法

3. 会议调查研究法

案例：伟大的转折之遵义会议

试点调查研究法

案例：习仲勋的郝家桥调查

新时代篇：大兴调查研究之风

一、***关于新时代调查研究重要论述的现实基础

1. 不断发展变化的经济社会情况

2. 不重视调查研究的现象普遍存在

问题清单：

• 干部不重视调查研究，忙于“文山会海”，满足看材料、听汇报，坐在办公室里作决策；
• 调研走马观花，为了出出镜、露露脸，坐在车上转，隔着玻璃看，调查研究流于形式；
• 选择性调研，不去偏远落后的地方，打着调研的幌子游山玩水，忘掉调研的初衷。

3. 在全党大兴调查研究的重要意义

二、***关于调查研究重要论述的六大内涵

1. 要对调查研究有正确的认识

2. 调查研究要有目的并提供解决问题的对策

3. 调查研究要“深”

4. 调查研究要“实”

5. 调查研究要与时俱进

6. 调查研究要制度化

实操篇：管理干部如何开展调查研究

一、调查研究的基本技能

 1. 新时代管理干部调研方法

案例1：座谈讨论调查研究法

案例2：网络问政调查研究法

案例3：解剖麻雀调查研究法

案例4：书面问卷调查研究法

案例5：实地调查研究方法

2.突破迷雾：获取真实信息

• 不打招乎，悄悄调研
• 改变路线，突破封锁
• 另辟途径，侧面调研
• 建立感情，拉近距离
• 眼睛向下，甘当学生

二、如何设计调查问卷

1. 问卷设计的十大步骤

2. 问卷设计的相关技术

3. 问卷中问题的两大类型

4. 调查问卷问题设计的十大注意事项

案例：一份失败的问卷设计

1. 良好问卷提出了10点评价标准

案例：问卷参考式样

三、如何撰写调研报告

1. 调查报告的类型

2. 调研报告的基本要求

（1）把真实的情况描述出来——突出故事性、鲜活性和数据性

（2）把鲜明的特征概括出来——突出实践性、典型性和创新性

（3）把深刻的道理揭示出来——突出规律性、价值性和借鉴性

（4）把好的对策建议提出来——突出前瞻性、针对性和操作性

3. 撰写研究报告的四个步骤

（1）酝酿思路

（2）拟好提纲

（3）撰写草稿

（4）反复修改

4. 调研报告的格式与结构

（1）标题

（2）开头

（3）正文

（4）结尾

5.调查报告撰写五大注意事项