课程背景:
1984年,著名服务管理学专家Shostack G. Lynn在《哈佛企业评论》发表的论文中,第一次将服务和设计结合起来,拉带了服务设计的序幕。21世纪,社会环境和旅客期望的不断改变,很多国内外知名航空公司开始从旅客体验出发,利用服务设计的创新思维积极探索民航服务的新模式、新设计,引导航空服务业的发展。服务设计以现代意义的“旅客主导”代替过去的“企业主导”,从旅客的视角、竞争的视角和行业最佳的视角审视服务质量,它涵盖空间感知、服务提升、民航业优化、旅客关系管理等系列活动,是吸引旅客、创造价值、获取竞争优势的最大机会。具体来说,首先是完善服务质量标准化体系建设(SERVQUAL),管理旅客接触时间轴上的每个关键时刻(MOT),创新设计旅客在关键时刻的峰值体验,通过极致服务文化的打造让旅客从满意到惊喜,最终让旅客成为口碑传播的忠实客户。
课程收益
授课对象:
机场、航空公司各部门服务管理者、服务体验官、服务体系设计师、服务现场管理者、旅客服务经理
授课方法:
行动式学习的教学方式(知识精讲+旅程图绘制+思维导图+现场辅导)带动学员参与学习。从实际问题入手,引出相关知识,引导学员思考,选择合适的分析方法,熟悉相应的分析过程,掌握分析工具,并形成惊喜服务体验流程图合集。
授课时间:
课程大纲
第一讲 MOT思维篇:体验时代 极致创造口碑旅客-
一、体验时代、生态变化
二、体验时代、MOT管理
导入案例:北欧航空公司、某国际酒店、某机场、某航空等案例,体验服务的关键时刻赢得了旅客的好感
1、关键时刻管理就是细节管理
2、创造旅客比创造利润更重要
3、了解旅客真正需要,把握多变
4、奖励让旅客满意的“自作主张”
三、体验时代、MOT价值
案例分享:银行、五星酒店等相关行业极致服务的回报
第二讲 MOT认知篇: 体验解读、旅客需求分析
一、让旅客抱怨的四类体验
二、让旅客愉悦的5觉和4感
1、第一印象5觉体验:视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉
2、创造愉悦的4感体验
1)安全感体验
2)温暖感体验
3)尊享感体验
4)成就感体验
第三讲 设计篇: MOT管理、打造让旅客惊喜的服务体验
一、场景选择、客群确定
1、场景选择(以下为举例)
1)常规场景
2)棘手场景:航班取消后的棘手工作场景
3)节假日高峰期场景
2、客群确定(以下为举例)
1)夕阳红团队
2)商旅客群
3)商务舱客群
4)无人陪伴客群
5)家庭出游客群
二、MOT关键时刻触点确定
5类MOT关键触点:旅客接触的每分每秒都会留下难忘的印象(课前调研)
三、MOT关键时刻的细节管理
1、平淡点心动设计:MOT关键时刻管理:旅客接触的每分每秒都是旅客给我们的机会,细节决定成败
2、峰终点惊喜设计:峰终定律
3、投诉点预防设计:最好的服务是第一次就做对
案例分享:某机场航班延误的MOT细节设计全流程
本模块形式:
第四讲 管理篇: MOT管理、岗位五度满意评价
一、学习服务质量评价模型(SERVQUAL)
导入:从机场服务岗位日常工作理解旅客满意的质量考核
1、有形度:服务设施完善、仪容仪表整洁
2、专业度:态度友善、技能娴熟
3、反应度:及时响应、及时答复、及时解决
4、同理度:超越岗位职责、超越旅客期待
5、可靠度:无一例外、兑现承诺
二、现场作业制定重点岗位服务评价标准
1、定义岗位:与旅客直接接触的重点服务岗位
2、细化指标:对满意度指标下的服务要点进行细化描述
3、权数分配:界定每个维度的权属比重,初步制定本岗位旅客满意度考核体系。(思维导图工具运用)
课程后续建议:
1、一周内各小组提交作业(也可以分岗位提供)
2、老师反馈修改后返回,小组定稿
3、行动计划提交后反馈