课程背景:当前企业的经营管理带来重大的影响,在全国人民的共同努力下,我们稳定了大局,取得了抗疫的胜利。为了能在新的一年取得更好的发展,企业文化融入与提升团队士气迫在眉睫。本课程旨在:通过重塑文化信仰,让销售人员树正能量、爱岗敬业,做一个有意愿有能力的职场人。
爱国不能停留在口号上,而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国家繁荣发展,就没有家庭幸福美满。同样,没有千千万万家庭幸福美满,就没有国家繁荣发展。---***
课程收益:树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观;通过学习,清晰中国人的文化信仰。明确自己该做的二件事:孝顺父母、忠诚组织,把孝变成工作的动力。实现:个人快乐工作幸福生活、企业蒸蒸日上的共赢目标。
课程原理:思想决定行为,行为决定结果;要改变结果,必须先改变思想
授课方式:目前国内最前沿有效的成人培训模式,理论、体验、分享相结合
课程关键词:主动、改变、配合、统一、共赢、创造、感恩、付出、忠诚、责任
课程时间:2天,12小时
授课对象:销售人员
课程大纲:
导言:
一、新加坡企业的案例:作用---重视学习
二、麻省理工大学实验:作用---引发思考、寻找规律
三、销售人必须养成的二大好习惯:
自己找活干
比领导的要求做得更好
课程大纲:
第一讲:认知自我,转变思想观念
成人思维特点
人要听自己认为对的话(自己认为有道理的话)!
每个人都认为“自己是对的”。
当自己的想法和别人的想法不一样的时候,总认为自己是对的、别人是错的。
启示:培训的意义在于,明白找别人的原因是没有结果的,因为我们不可能决定别人的想法。要想解决问题,只能找自己的原因。所以成功者永远找方法,失败者永远找借口---养成习惯,不找借口
二、“我是对的”背后的误区
1、我对,并不一定符合事物的真相
2、我对,并不代表别人一定是错的
三、培训的首要任务,转变思想观念
四、建立学习最重要的心态
1、我认为对的,不一定就是对的
2、我认为错的,不一定就是错的。用虚心的态度面对工作和生活
第二讲:体验之旅,改善心智模式
配套体验:一分钟鼓掌、杯中针
一、体验
二、反思:
1、我的判断一定是对的吗?
2、制约自己的障碍在哪里?
三、对照:体验活动的作用---镜子
四、永远做一个积极主动的人
五、教育原理分享:
1、思想决定行为,行为决定结果;要改变结果,先改变思想
2、工作一定不是要我做、而是我要做!
思考题:5060后,为什么要努力工作? 满足:物质需要
8090后,为什么也要努力工作?满足:物质富裕+精神富有双重需要
第三讲:认同组织,企业文化融入
一、成人最难改变什么?思想观念
二、为什么成人最难改变思想观念,还要做思想观念的培训?思想决定一切!
三、思想观念一旦转变了会怎么样?是最彻底地改变!
四、培训首先要转变思想观念(价值观的转变)
五、结论:企业培训,一定是重塑价值观培训
只有价值观改变,行动才能改变,结果才能改变!
六、企业培训的目的是统一
统一思想、认识、价值观;标准、流程、规范;行动,达成统一的结果
在企业工作,就要认同企业的文化!
在企业工作,就要遵守企业的制度!
七、哪个团队最有战斗力、执行力?
1、军队最有战斗力、执行力。因为军队是高度统一的
2、为什么军队最有战斗力?训练出来的
3、军人说:“保证完成任务”,对我们的工作有什么启发?
八、关于执行力的正确理解:
1、“100%努力去做”,并不代表一定能做到。
2、如果“试试看”去做,做到的概率更小。
3、要想做到的概率最大,组织中的每个人、每一次都要“全力以赴去做”。
4、做工作养成习惯---全力以赴!
第四讲:树正能量,重塑人生信仰
一、第一讲的结论:人要听“有道理的话”
二、有道理背后的陷阱
1、其实每句话都是“有道理”的
2、但每句话带给人的作用是不一样的
三、什么是正能量
有道理有用:使人积极向上、充满力量、清晰人生方向、实现人生目标
四、什么是负能量
有道理没用:使人颓废消极、迷失方向、不思进取、混混日子
五、学习的二个层面
1、理论层面:知道---掌握知识,认为----形成观点,相信---塑造信仰
2、实践层面:大量地刻意练习,养成习惯
六、中国人有信仰吗?如何重塑我们的文化信仰?
1、中国人的信仰,不单单指政治、宗教信仰,还包括文化信仰
2、引导中国普通老百姓的是文化信仰,中国文化主要是指儒家文化
3、儒家思想的核心是孝
4、信仰的力量:为了报答父母的养育,为了家人幸福,我们更需要努力工作!
结论:老百姓也要爱国、敬业、诚信、友善,努力工作!
七、人的责任感从哪里来?
1、社会的竞争
2、企业的考核
3、为了报答父母和家人---最容易激发的责任感
对人生幸福感、成就感的追求---最持续长久的责任感
八、孝的标准
1、尊重父母---父母永远是对的!因为父母的身份是对的
领导永远是对的!---做到尊重领导
客户永远是对的!---做到尊重顾客,全力以赴做好本职工作
2、爱惜自己---爱惜自己,爱惜身体、爱惜道德,本事用在正道上
成就自己---加倍努力,有一个好的结果,让父母放心称心
九、现在该做的2件事
处理好家庭关系---孝顺父母
处理好工作关系---忠诚企业
十、移孝作忠:
1、从感恩父母,到感恩领导、企业、工作,感恩万事万物
2、从承担家庭责任,到承担工作责任,到承担社会责任
3、从孝顺父母,到努力工作,最终报效祖国
十一、我们的口号:努力工作、快乐生活,做一个忠孝两全的人!
十二、关于“忠孝两全”的正确理解
1、如果所有的人都能做到忠孝两全,我们也做到,我们就是普通人;
2、正因为绝大多数人做不到,而我们做到,我们才了不起;
3、忠孝难两全,是找到了借口(对家人说工作忙、对领导说家里忙)。我们不该找借口,应尽最大的努力,照顾好家人、同时做好工作,走在忠孝两全的路上。
第五讲:放飞梦想,做真正的自己
一、配套体验:三个自信的人
1、还记得自己的目标吗?
2、有没有排除干扰?
3、什么是真正的自信?
两种心智模式的区别:得到才相信,相信能得到
二、被逼与自愿的故事
三、二八法则的来源
1、思考题:追求快乐的力量大,还是逃离痛苦的力量大?
结论:逃离痛苦的力量,是追求快乐力量的四倍(二八法则)
四、人生两大最基本的动力 --- 追求快乐、逃离痛苦
思考题:我的工作动力来自于哪里?
我是被逼---痛苦的人生;还是自愿---幸福的人生
做一个有选择的人
生命在于过程,而非结果
五、享受收获的前提,必然是承担责任
六、一个人到老的时候,又穷又苦,不是他做错了什么,而是什么都没去做!
七、做一个与众不同的自己 --- 九牛之人
配套体验:交通堵塞
一、学员按要求进行分组完成任务
二、体验
三、回顾总结
1、员工成长的四个阶段
A、热情洋溢、很有信心、很想做到---热情高涨的初学者--- 新员工
B、遇到困难、烦恼气馁、憧憬幻灭---憧憬幻灭的学习者--- 工作一段时间后
C、有能力、谨慎、长期做会厌倦---有能力但谨慎的执行者---老员工
D、自动自发、精通熟练、独立自主---独立自主的完成者--- 团队人才、精英
2、新员工什么特点?---态度很好,能力不足
老员工什么特点?---能力很好,态度不稳定
四、成为人才的二个方法:
1、永远保持好的态度 --- 一天好并不难、难的是坚持!
2、用心去做好每件事
第六讲:职业规划,成就幸福人生
一、人生的目标是什么?追求幸福!
二、社会现状:物质条件越来越好,幸福指数却越来越低?
三、如何经营幸福?
1、幸福指数曲线带给我们的思考(幸福指数与金钱的关系)
从追求物质富裕走向追求物质、精神双重富裕,做安居乐业的人,发挥新时代的工匠精神、劳模精神、劳动精神、奋斗精神
2、幸福人生的三段规划
1)童年到青年,学习为主,为创造打好基础
2)青年到中年,创造为主,为享受做好准备,不要在该奋斗的年纪选择安逸
3)中年之后,享受生活、工作、人生的乐趣
四、我们该学习什么?
学习一:相关知识、与人相处、面对逆境、发挥强项、经营幸福
学习二:中国传统文化
五、什么人最幸福?
1、幸福的要素:健康平安、感官愉悦、帮助他人、和谐关系、幸福事业
2、幸福的事业:
1)做自己喜欢的,做自己擅长的,做社会需要的;
2)并取得成就,受到他人尊重、得到社会认可;
3)过自己想过的生活。
六、如何实现幸福的事业?
1、在自己的工作领域,先努力3-5年,让自己成为内行人,赢得初赛;
2、再努力5-8年,成为内行人中的精英份子,赢得复赛,进入总决赛。
3、幸福的事业需要10年的努力付出!
讨论题:努力工作10年,难不难?
讨论题:忍受10年辛苦,值不值?
作业题:我是一个怎样性格的人,提升空间在哪里?
第六讲:阳光心态,提升团队士气
一、阳光心态的意义:
1、使人更加年轻充满活力
2、更加出色地完成工作
3、提升我们的幸福指数
4、延长人的寿命
5、思考题:阳光心态这么好,为什么越来越多的人,失去阳光心态?
二、失去阳光心态的主要原因
1、总是看到工作、生活中的负面;
2、应试教育使人忘记做人最重要的是什么?(重塑中国人的文化信仰)
3、社会不断变化,导致人们的压力越来越大。在巨大的压力面前,失去情绪的自我管理能力。
三、情绪管理
1、人有情绪好不好?
1)人本身就是情绪的动物
2)情绪是幸福人生的需要,正因为有情绪,生活才显得如此多彩
人的九大情绪:快乐、温情、惊奇、悲伤、厌恶、愤怒、恐惧、轻蔑、羞愧
为什么情绪需要管理?
1)九大基本情绪中,只有快乐、温情是正向的(正能量);惊奇是中性的;其余都是负向的(负能量)。
2)当人处在正能量状态时,人是幸福快乐的;当人处在负能量状态时,人的痛苦郁闷的
3)医学研究表明,人处在负能量状态时,情绪困扰--体内化学分子变化--细胞病变--组织病变--身体疾病--死亡
结论:管理好自我情绪,让自己多处在正能量状态
四、压力管理
1、人为什么会有压力?影响压力的2大因素
2、压力是客观存在的,我们不可能消灭压力(每个人都有压力)
3、 压力的类型分析
工作方面的压力---绩效考核、人际关系、岗位变动、上级指令
家庭方面的压力---赡养老人、孩子教育、经济生活、婚姻情感
社会交往的压力、环境变化的压力、身体健康的压力、精神心灵的压力
4、压力的作用:
正面作用---激励、锻炼、鼓舞、警惕---较好的表现,较高的效率---变动力
负面作用---不安、犹豫、无措、慌乱---挫折、失去信心,生活步调混乱--压垮
5、适度的压力有利于身心健康
压力与情绪的关系:情绪是压力的外在表现
五、缓解工作压力的具体方法
压力管理: 如同治水,对压力不要硬堵,要疏导,要化解,要放下
1、组织的管理方法
1)重新布置办公环境
2)利用谈话室、午茶或休闲活动相互交流与沟通
3)适度地公开公司的发展计划并让员工参与
4)重新考虑与轮调员工的工作
5)弹性调整工作时间
6)借助企业文化
7)用同理心进行“辅导”
2、个人的管理方法
1)重新安排时间与积极行动
2)改变说话态度与生活习惯
3)松弛身体,建立平衡关系
4)优化业余生活:
①适度休息 ②学会放松 ③培养嗜好 ④参加社团 ⑤再度入学 ⑥改善饮食
5)寻求主管、家人、亲朋好友的支持与鼓励
6)学会自我心理暗示
3、缓解工作压力具体八个方法
1)为自己工作
2)快速放松
3)避免打扰
4)改善工作环境
5)学习时间管理
6)减少重复劳动
7)有重点地处理人际关系
8)丰富业余活动
总结:放下而不放弃、随和而不随便 、用心而不用力、争气而不斗气
六、阳光心态的心理学原理
积极心态理论的含义
积极心态理论的科学依据---心理作用具有强大的作用
积极心态理论的自我运用---重下定义
现场考试(通过考试,让积极心态成为自己的第一反应)
七、塑造阳光心态二个具体方法
1、万事无忧原则---运用积极的心理暗示
2、太棒了法则 ---关注事物的积极面
第八讲:转化行动,百分百负责任
一、讨论题---自己该负多少责任?
二、通过辩论,清晰负责任是一种态度,消除对责任理解的误区
1、区分:负责任的态度与结果之间的关系
2、区分:负责任的态度与能力之间的关系
3、区分:责任不是分割关系,是共同承担的关系
三、凡事绝不找别人的原因
1、负责任是为自己,还是为别人?
2、我们从哪里学会了推卸责任?
3、古人云:齐家治国平天下,靠什么?
四、真正的负责任,包含事前、事中、事后整个过程
1、事情没有做之前,有100%愿意去做的意愿
2、做的过程中,付出了100%的努力
3、无论结局如何,正确面对
4、总结经验教训,以后做得更好
五、回到生活工作中
1、家庭的和谐幸福,自己该负多少责任?负100%责任
2、企业的兴旺发达,自己该负多少责任?负100%责任
六、100%负责任的回顾
1、负责任的口号是轻松的,真正负责任的过程是无比艰辛的
2、负责任的过程是艰辛的,但结果是美好的(付出总有回报)
3、你的焦点在哪?
1)负责任的人, 看到责任者的好处,逃避者的代价
2)逃避责任的人,看到责任者的代价,逃避者的好处
七、我的选择:做一个100%负责任的人!---担当精神
第九讲:回顾总结
企业最大的福利是什么? 学习与培训
学习有没有用? 要求一、学以致用
如何做到持续地行动? 要求二、持之以恒
附: 教学要求:
一、配备:投影仪、白板、白板笔红黑各2支、无线话筒、音频线
二、准备:玻璃杯1个、矿泉水1瓶、回形针1盒、A1纸2张
三、会议室剧院式布置:只需要椅子,不需要桌子,方便随时做活动
四、会议室宽敞,方便做互动活动(人数的2倍面积左右)
五、准备一个分会场、第一天下午用40分钟