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曹道云:项目管理精要

曹道云老师曹道云 注册讲师 142查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 项目管理

课程编号 : 24794

面议联系老师

适用对象

大区/省区经理、区域经理、销售主管、销售代表等销售人员等。

课程介绍

【课程背景】

在企业日常运用中,会开展各式各样的项目,可以说项目无所不在,由于项目的运营会涉及到多部门的协作,所以,有的项目会成功,有的项目会失败,这就需要运用科学的项目管理技术对项目进行管理

现实中,很多销售经理不了解项目运营的流程

很多项目经理不清楚项目成功的关键要素

也不清楚在项目运行过程中各个利益相关方的角色和作用

很多项目经理不会进行跨部门的项目沟通

本课程,从项目实施的场景着手,教会项目经理熟悉项目开展的流程,以及各个利益相关方的需求,同时,掌握项目定期沟通的内容和流程,进而确保项目的成功运营。

课程特色

● 专业性 课程讲师有30年医药行业销售管理和咨询培训经验,课程使用的模型和工具严谨且实用,多来自世界500强的经典课程,有很强的行业专业特征。

● 实战性 课程紧贴企业的实际应用场景,紧抓企业的实际痛点和需求,提供的工具来自实际应用场景,实用性强,能迅速提升学员的技能。

● 成果性 :课程有具体落地的工具、流程,和方法,能帮助企业人员快速落地和应用,进而快速转化为生产力。

【课程收益】

掌握项目运营的流程

掌握项目启动阶段的任务

掌握项目计划的内容

掌握甘特图的设计与制作

【课程对象】

大区/省区经理、区域经理、销售主管、销售代表等销售人员等。

【课程时长】

咨询式培训:1天 时间(通常为6小时/天)

结合企业实际情况,现场采用教练式辅导+案例练习模式,制定关键客户价值解决方案

【课程模型】

 【课程大纲】

第一讲:课程导入

什么是项目

什么是项目管理

互动讨论:项目失败的损失是什么?

什么是项目成功?

影响项目成功的因素

视频学习:项目经理的角色

第二讲: 项目的启动

项目经理的要务

启动阶段的任务

1)明确项目的需求

2)确定项目的目标

3)描述基本的项目范围

4) 选择基本项目组成员

5) 定义项目利益相关方期望值

6) 明确项目经理

7) 确认需要交付的文档

8) 获得批准,正式立项

4、启动阶段的三个关键点

5、启动阶段的常见问题

6、利益相关方

7、和与主要利益相关沟通内容

8、项目的制约因素

9、视频学习:和利益相关方访谈

10、案例学习:举办一次城市WORKSHOP学术会议的项目计划书

11、分组练习:

1)制定某医院准入项目项目书

2)列举该项目的利益相关方

第三讲:计划

计划阶段的任务

2、计划阶段的主要结果

3、计划阶段的三个关键点

4、计划阶段的常见问题

5、项目进度计划应包括的要素

6、工作任务分解--WBS

7、视频学习:WBS分解

8、甘特图制作

9、制定沟通计划

10、案例学习:举办城市WORKSHOP工作任务分解--WBS

11、分组练习:

1)制定某医院准入项目的计划

2)进行该准入项目任务分解--WBS

3)完成准入项目的甘特图

第四讲:实施

项目经理要务

2. 实施阶段的任务

3. 一个关键活动:项目团队例会

1)会前准备内容

2)会中内容

3)会后跟进内容

4、案例学习:办城市WORKSHOP的项目实施阶段的内容

5、分组练习:

制定某医院准入项目实施阶段的内容清单

第五讲:控制

项目经理要务

控制阶段的任务

控制阶段方法工具

控制阶段的三个关键点

控制阶段的常见问题

项目延误的补救措施

案例学习:办城市WORKSHOP的项目常见问题及补救措施

分组练习:

制定某医院准入项目实施阶段常见的问题

讨论补救方案

第六讲:收尾

项目经理要务

收尾阶段的关键任务

收尾阶段的关键任务

视频学习:我适不适合做项目经理

讨论与分享:分享你实际开展项目的收获

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【课程背景】市场营销是企业的生命线,医药行业属于国家高度监管的行业,三医联动改革,对传统营销模式带来非常大的冲击,市场环境变化越来越快,行业产能过剩,产品同质化,加剧了行业白热化竞争。国家带量采购带来的价格断崖式的下降。未来医药行业发展趋势是什么?如何应对多变的市场?在资源有限情况下,如何以最小的投入换取销量的持续增长?如何选择精准的市场定位,选择合适的客户和患者群体,制定有效的市场策略,才是赢之道。现实中很多经理人不具备卓越市场营销思维,不知道如何找对细分市场很多经理人也不知道如何利用有效的杠杆点对机会点进行排序很多经理人不了解患者的诊疗过程,不知道客户的治疗重点和患者的需求很多经理人也不清楚什么是品牌价值阶梯很多销售经理不会根据区域特色设计本区域的市场推广活动很多经理不会设计区域活动跟进的KPI本课程立足于医药营销的实战,教会经理人用系统的市场营销的思维和工具,进行市场细分,根据患者诊疗流程图,了解医生的观念,利用行为任务改变图洞察医生的驱动和障碍因素,找到市场机会点,利用杠杆点排序工具,进行机会点排序,从而制定有效的市场营销策略,助力企业销售高速成长。课程特色● 专业性 课程讲师有30年医药行业销售管理和咨询培训经验,课程使用的模型和工具严谨且实用,多来自世界500强的经典课程,有很强的行业专业特征。● 实战性 课程紧贴企业的实际应用场景,紧抓企业的实际痛点和需求,提供的工具来自实际应用场景,实用性强,能迅速提升学员的技能。● 成果性 :课程有具体落地的工具、流程,和方法,能帮助企业人员快速落地和应用,进而快速转化为生产力。【课程成果和工具】掌握卓越市场营销的思维2大类问题:1、在哪里赢?2、如何胜出?掌握卓越市场营销的5个问题:掌握患者的购买流程图工具掌握市场定位和排序工具:客户优先次序排序及杠杆点排序选择工具掌握客户行为任务改变图,及驱动障碍因素分析工具掌握制定产品品牌利益阶梯工具【课程对象】营销总监、大区/省区经理、区域经理、销售主管、市场部经理等市场、销售经理人等。【课程时长】咨询式培训:一般是1天(通常为6小时/天)。【授课方式】结合企业实际情况,现场采用教练式辅导+案例讨论+小组练习等教学模式【课程模型】 【课程大纲】第一部分:介绍卓越市场营销整体思维框架要做好卓越市场营销,必须能回答2大主题及5个策略性问题1.第一大类问题:从哪里切入?哪里才是我们应该介入的市场以驱动业务增长?我们应优先排序哪类客户?第二大类问题:如何胜出?我们应该借助驱动因素及克服才能实现我们期望的客户行为?我们如何利用品牌优势取得差异化竞争?怎样有效激活目标客户? 第二部分:市场营销工具介绍一、工具:患者购买流程图购买流程的概念购买流程的横轴包含的要素 购买流程纵轴包含的要素购买流程示例小组活动:小组分享自己的患者购买流程图市场撬动点工具:市场杠杆点的排序及选择 举例:如何选择市场杠杆点4.小组练习:选择市场杠杆点二、分析客户的驱动和障碍因素1. 客户肖像客户肖像和引导问题a). 处方、购买使用环境b). 客户渴望的体验c). 客户的观念和联系d). 处方、购买和使用行为提出与客户行为改变相关联的问题医生肖像---示例2. 行为改变工具:行为任务改变图行为改变任务图行为改变任务图---示例3. 驱动因素、障碍因素什么可以用来解释客户的行为?我们可以利用客户肖像来思考如何取胜驱动因素和障碍----示例小组练习:分析客户驱动和障碍因素第三部分:利用市场营销工具,深入解读全国市场策略选择某个产品,呈现全国产品市场策略选择某个产品,呈现全国市场活动深入解读全国产品品牌策略及市场活动全国市场活动的客户选择及资源投入分配市场撬动点按照重要性排序客户肖像分析客户驱动障碍因素分析品牌的利益阶梯BBE:活动执行KPI 小组练习:解读你全国某产品策略及市场活动第四部分:区域活动设计及创新高效执行全国性市场活动全国市场活动必选活动全国市场活动可选活动高效执行区域性活动明确区域机会确定推广重点 设计区域特色的推广活动明确区域的市场机会根据选择的杠杆点,排序区域市场机会点确定区域拥有的资源全国市场活动可利用的资源自身销售费用能支持的资源创新设计区域特色推广活动确定区域活动推广客户分层差异分析竞品推广重点设定区域推广活动的标准Who What & How 设计区域推广活动需关注市场声音和心智份额设计活动跟进的KPI6、小组讨论及分享:设计一份区域特色推广活动
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课程背景:营销是医药企业的生命线,整个行业面临产能过剩,产品同质化严重,加剧了行业白热化竞争。未来如何应对多变的市场,如何在竞争资源有限的情况下,以最小投入换取销量持续增长?需要代表具有专业的沟通技能和成功科室会的技能现实中,很多销售代表不懂如何开一场成功的科室会很多销售缺乏基本的演讲技巧很多销售科室会呈现时缺乏逻辑很多销售缺乏基本的沟通技巧很多销售人员不知道如何和上司进行沟通很多销售在沟通时,缺乏逻辑,不会进行结构性表达本课程“掌握专业沟通和科室会技巧,助力销售高速成长”,通过介绍成功科室会的三个步骤,教会代表掌握成功科室会的流程和演讲技巧,在沟通技巧方面,教会学员几种结构性沟通的模型,进而提升销售人员科室会的效果和沟通技能,快速转化为销售业绩,有助于企业完成销售目标。课程特色● 专业性 课程讲师有30年医药行业销售管理和咨询培训经验,课程使用的模型和工具严谨且实用,多来自世界500强的经典课程,有很强的行业专业特征。● 实战性 课程紧贴企业的实际应用场景,紧抓企业的实际痛点和需求,提供的工具来自实际应用场景,实用性强,能迅速提升学员的技能。● 成果性 :课程有具体落地的工具、流程,和方法,能帮助企业人员快速落地和应用,进而快速转化为生产力。课程成果和工具:● 掌握成功科室会的流程;● 提升演讲技巧● 掌握沟通时四种行为风格● 掌握沟通是满足个人需求的5个原则和互动流程的5个步骤● 掌握结构性表达的金字塔结构、STAR、SCQA模型课程时间:1天,6小时/天课程对象:大区经理、省区经理、区域经理、销售主管、销售代表等销售人员等课程方式:教练式培训,结合企业实际情况,采用教练式辅导+场景演练、案例讨论、视频教学等模式,迅速提升学员的学术推广技能、演讲技能以及有逻辑的分析市场的技能课程模型 课程大纲第一部分:掌握成功科室会流程,转变客户处方行为课程导入:1. 科室会对制药企业的重要意义小组讨论:开科室会遇到的困惑2. 医药代表开科室会的两大目标:3. 成功科室会的流程:第一讲:会前准备——了解客户信息,定位产品推广目标一、演讲金三角介绍1. 听众——2. 内容——3. 讲者——二、听众分析:1. 分析听众具体人员信息2. 分析听众需求及兴趣3. 预测听众的反应三、内容、讲者分析:1. 内容:2. 讲者:四、会前准备充分1. 设定科室会的三个目标2. 科室会的预约与沟通1)确定科室会预约的对象2)和相关负责人沟通科室会的内容3)和讲者预约及沟通时间和内容3. 科室会的个人准备:第二讲:会中呈现——专业讲授,准确传递产品关键信息一、会中时间的分配1. 开场白:2. 主体内容:3. 结束语:4. 讨论与答疑:二、科室会演讲中的说服技巧1. 设计吸引观众的开场白1)优质开场白三要素2)吸引听众兴趣六要素案例:PPT举例(关于糖尿病治疗的开场)小组练习:设计开场白2. 演讲的主体内容遵循4个原则1)演讲的条理性——遵循金字塔的逻辑,结论先行,上下对应案例:金字塔结构练习:搭桥关联词2)演讲的可信性——举例:某个治疗糖尿病文献小组练习:用产品线产品讲解文献研究3)内容的实际性——FABE结构feature特性:药品本身所具有的性质Advantage优势:与其他药品相比较的优势Benefit获益:带给患者的治疗获益Example证明:相关的事实数据、案例、资料等案例:FABE小组练习:练习FABE4)演讲的生动性——案例:治疗糖尿病的产品—拜糖平的FABE小组练习:练习一次演讲,传递你公司产品的FABE3. 结束语三大要素:重申目的、回顾要点、号召行动小组练习:三人一小组,总结练习三步骤-练习、反馈、轮流4. 问题讨论及答疑1)欢迎客户有提问2)处理客户的问题4个步骤:小组练习:处理客户的问题三、呈现技巧—演讲技巧1. 演讲呈现技巧三要素1)视觉:2)文字:3)声音:2. 视觉渠道七大要素3. 听觉渠道四要素4. 文字渠道两要素第三讲:会后跟进——适时复盘,为产品销售提供多元化后续跟进方向工具:科室会会后跟进表格一、跟进自己——自我总结与回顾1. 科室会目标是否达成?2. 会前准备如何?3. 科室会的内容是否符合客户需求?4. 演讲技巧是否有待提高?5. 是否准确处理客户提出的问题?总结:做得好的地方是?还有什么可以提高?二、跟进客户——了解客户群体关键信息1. 跟进的两种方式1)拜访客户2)观察客户的处方行为2. PPT演讲演练1)选择科室会幻灯3-5套2)三人一组,进行小组内演练,培训师进行点评反馈第二部分:有影响力的沟通技巧第一讲:通用型成功的沟通技巧和流程一、个人需要及满足个人需要的5个基本原则1. 个人需要:在工作和互动时的“人性”需求2. 满足个人需求的5个原则1)维护自尊,加强自信2)仔细聆听,表示同理3)寻求帮助,鼓励参与4)分享观点,传情达理5)给予支持,鼓励承担3、视频学习:满足个人需求的5个原则二:满足实际工作需要及互动沟通流程(沟通的5个步骤)1. 实际工作需要:2. 互动精要(沟通的5个步骤):1)开启讨论2)澄清资料3)发展方案4)达成共识5)总结结论视频学习:满足实际需求的互动流程三、沟通时2种有效反馈方式:STAR、STAR\AR1. STAR反馈案例:STAR反馈示例2. STAR\AR反馈案例学习与讨论:STAR\AR反馈第三讲:向上管理和沟通技巧思维要与领导同步了解上司的目标和任务关注上司面对的要解决的问题踏准领导的节拍沟通前做好充分的准备结论先行证据充分简明扼要注重结果资料充分善用沟通技巧,提高沟通效果(一)沟通时和对方保持行为风格一致1、人的四种行为风格介绍:1)分析者2)引导者3)劝告者4)讲述者2、了解对方的行为风格3、行为风格测试4、在沟通时,保持和对方行为一致的行为风格(二)注意沟通的漏斗效应明确指出自己的意愿和要点专注的心态倾听对方的需求使用简介的语言沟通中运用结构性表达方式第一种结构性表达技巧---金字塔结构1、结论先行2、横向结构的MACE模型3、六种横向表达方法第二种结构性沟通技巧---PREP法:1、PREP是Point(结论)2、Reason(理由)3、Example(事例)4、Point(结论)先说结论,然后简洁地说明理由,再列举出具体的事例,最后进行总结,将结论再说一次。第三种:汇报工作时的结构性技巧STAR技巧:STAR法则:就是讲清楚情况、任务、行动和结果;1) 情境(Situation):首先,描述一个具体的情境或背景,为听众提供一个清晰的时间、地点和场景。2)任务(Task)接着,明确你在这个情境中所承担的任务或目标。3)行动(Action)然后,详细描述你为了完成任务所采取的具体行动或策略。4)结果(Result)最后,阐述你的行动所带来的结果、影响。SCQA模型(情境-冲突-问题-答案)SCQA法则:就是先提个问题,然后说说现在的乱子,再给出个解决方案1. 情境(Situation)首先,描述当前的背景或情境,为听众提供一个基础的理解框架。2. 冲突(Complication)接下来,揭示在这个情境中存在的问题、挑战、冲突。3. 问题(Question)然后,明确提出一个或多个核心问题,这些问题应该是你需要解决或汇报的焦点。4. 答案(Answer)最后,提供你的解决方案、建议或实际成果作为对问题的回答。 

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