做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

曹道云:掌握门店专业推广技能,促进零售销售提升

曹道云老师曹道云 注册讲师 183查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 门店管理

课程编号 : 24756

面议联系老师

适用对象

大区/省区经理、区域经理、销售主管、销售代表等销售人员等。

课程介绍

【课程背景】

营销是医药企业的生命线,当下医药行业的市场环境变化越来越快,尤其是互联网、直播、社交电商等各种营销方式的快速发展,对传统医药营销模式带来非常大的冲击。当前中国医药零售行业都面临产能过剩、产品同质化问题,加剧了行业白热化竞争。价格战、促销战狼烟四起。未来如何应对多变的医药零售市场,如何在竞争中胜出?在资源有限的情况下,如何以最小的投入换取销量的持续增长?是企业面临的紧迫问题。

现实中很多企业存在如下痛点:

很多零售人员不清楚拜访门店时该了解什么内容

很多销售代表缺乏专业探寻技能,不能了解客户的需求

很多销售不会处理客户的异议,导致拜访质量低下

很多销售缺乏专业的电教技能,不会进行一对一或一对多的店员教育

“掌握门店专业推广技能,促进零售销售提升”,通过对门店管理的,掌握门店管理6个要素,掌握门店拜访的6个步骤,教会销售人员掌握一对一专业拜访的技巧,学会FOCA探寻技巧,掌握一对多的店员教育技巧,从而提升销售人员的专业推广技能,提升拜访质量,进而促进销售的迅速增长,促进门店的销售业绩的达成。

课程特色

专业性课程讲师有30年医药行业销售管理和咨询培训经验,课程使用的模型和工具严谨且实用,多来自世界500强的经典课程,有很强的行业专业特征。

实战性课程紧贴企业的实际应用场景,紧抓企业的实际痛点和需求,提供的工具来自实际应用场景,实用性强,能迅速提升学员的技能。

成果性:课程有具体落地的工具、流程,和方法,能帮助企业人员快速落地和应用,进而快速转化为生产力。

【课程收益】

●掌握门店管理6要素

●掌握门店拜访6步骤

●掌握对一专业推广技巧五步骤

●掌握FOC探寻技巧,问事实、挖掘原因、确认接受

●掌握一对多店教的5步骤

【课程对象】

大区/省区经理、区域经理、销售主管、销售代表等销售人员等。

【课程时长】

咨询式培训:一般是1天时间(通常为6小时/天)

结合企业实际情况,现场采用教练式辅导+场景演练模式,提升销售代表拜访技能

【课程模型】

 【课程大纲】

提升药店销量,掌握品类管理六大要素

——分销通路管理、陈列管理、价格维护、做好店教、促销活动、金牌服务

要素一:分销通路管理

1.连锁总部采购商品品类数达标

——确保连锁总部采购品类数达标:100%采购厂家的品类

2.商品终端药店铺货率达标

1)目标药店100%铺货率

2)非目标药店达到铺货要求

3.确保新品及时进货

1)确保连锁总部及时采购新品:新品上市内1个月采购

2)确保单体药店新品及时铺货:连锁总部采购后的1周内铺货

4.库存管理

1)确保连锁总部所有品类库存数量合理

2)确保单体药店所有品类库存数量合理

5.商品采购数量

1)签订年度分销协议:规定连锁总部1年的分销数量

2)终端药店的年销售数量的商谈

小组练习:讨论你的分销考核内容

要素二:陈列管理

1.遵循药店陈列五大原则

原则一:最佳位置+最佳高度

案例:最佳位置展示

案例:最佳高度展示

案例:陈列位置和销量的关联研究

原则二:货架饱满+合理分配

原则三:先进先出+整洁摆放

原则四:售点广告+价签明显

案例:价签对应展示

原则五:产品集中+优于同类

案例展示:某门店产品陈列展示

2.遵循药品基础陈列要求

1)基础陈列流程“三确定”

2)基础陈列要求“三标准”

工具:陈列面的计算方法

3.重视药店辅助推广材料

1)使用POSM的目的

2)常见的POSM

案例展示:推广材料展示

4.添加药店特殊陈列

——端架陈列、专柜陈列、堆头陈列

案例展示:特殊陈列

要素三:价格维护

——代表的价格管理职责

1)维护门店的日常价格

2)关注不合理、异常价格

3)及时更改和提醒促销价格的调整

案例:行业零售价格区间展示

要素四:做好店教

1.店教好处

2.店教内容

1)管理类——管理技能、财务知识等

2)技巧类——推广促销技巧

3)知识类——产品知识、疾病知识等

3.店教对象

1)店长:管理技能、财务分析、产品知识

2)店员:产品知识、医学知识、推广技巧

4.店教形式

1)多店人员集中培训

2)常规入店一对多、一对一培训

a)、准备

b)、了解并激发兴趣

c)、说明/展示/答疑

d)、检验效果

e)、总结

要素五:促销活动

1.活动的四个关键时机:

2.常用的四个活动类型:

3.活动准备的六个关键步骤

4.活动流程的四个关键步骤

案例展示:活动流程展示

要素六:金牌服务

1.服务影响

提问互动:做为消费者,你印象最深刻的一次服务?

2.服务价值

3.服务标准

1)客户期望:满足三个层级

2)客户体验:与客户共赢

提问互动:对客户的好处是什么?

总结:六要素总结

第二项必杀技:提升互动效能,掌握专业拜访六步骤

——专业拜访六步骤:想、看、查、讲、做、记

步骤一:想(准备工作)

1.目标准备

1)回顾前期拜访三个基本情况:

2)根据SMRAT设定本次六个拜访目标:

2.策略准备

1)问题预估及方案准备的四个重要问题:

2)访前预约和拜访路线的两个重要因素:

3)专业拜访工具准备

工具:专业拜访工具分享

3.个人准备

——检查仪容仪表

小组练习:想(准备工作)练习

步骤二:看(店情观察)

1.看店外三个关键方向

——看店外的情况

1)留意门店所处商圈

2)查看门店广告机会

3)观察门店的客流量

2.看店内三个关键方向

——看店内的情况:

1)看货架,查看公司产品陈列、价格

2)通过货架观察同类产品价格、陈列

3)观察现场促销执行情况

步骤三:查(销售查询)

1.查询所有产品进/销/存

2.查询其他相关信息

步骤四:讲(专业沟通)

1.对谁讲&讲什么

1)对店长:

2)对店员:

2.如何讲

1)一对一专业推广技巧五要素

a)、开场

b)、探寻需求

两种问题类型:开放式和封闭式

介绍FOC探寻技巧:

F:探寻事实,

O:挖掘观点和想法

C:确认客户需求

介绍漏斗式探寻逻辑和思路

 c)、说服

介绍FAB特征优势利益转换法

F:特征

A:优势

B:利益

d)、异议处理

介绍处理异议的4个步骤

缓冲(同理)、澄清、回答、确认

e)、达成协议

介绍达成协议的步骤

2)一对多专业店教技巧五步骤

a)、准备

b)、了解并激发兴趣

c)、说明/展示/答疑

d)、检验效果

e)、总结

步骤五:做(店内执行)

1.做促销活动

  1. 悬挂或摆放促销海报
  2. 讲解促销活动内容
  3. 发放促销赠品
  4. 现场活动支持等

2.分销

  1. 和店长沟通销量进度,并商讨销量提升的方案
  2. 检查并保证产品合理的库存
  3. 检查是否有缺货品种
  4. 了解新品是否铺货

3.陈列

  1. 观察陈列的位置是否符合要求
  2. 查看陈列面是否达标
  3. 计算陈列数量是否达标
  4. 查看陈列商品是否有破损

步骤六:记(拜访记录)

1.访中记录五要点

1)门店进销存情况

2)门店的陈列情况

3)与客户合作情况

4)活动执行的情况

5)需要跟进的事项

2.访后记录五要点

1)是否达成拜访目标

2)本次拜访成败原因

3)下次拜访如何成功

4)需要跟进承诺事项

5)制定未来行动计划

工具:CRM表格

专业拜访六步骤演练:三人一组,进行小组内演练,组员反馈、专业拜访展示、培训师进行点评反馈

曹道云老师的其他课程

• 曹道云:成就组织卓越的领导力
【课程背景】企业的核心竞争力是管理,而管理的核心是管理者的领导力,领导者的领导力不仅体现在个人品质上,更是体现在领导者的个人行为上,领导力即使科学也是艺术,企业高层的领导力决定企业的运营效力和发展方向现实中,很多企业的领导者个人素养不高,导致下属不愿意追随。还有很多领导者缺乏领导科学理论,不知道怎么进行卓越的领导很多领导者自身没有良好的行为习惯,导致领导力不高 本课程从领导力的5个习惯,10个承诺着手,通过领导场景化的案例,迅速提升企业领导者的领导意识和领导技能,能帮助企业打造卓越的领导力。课程特色● 专业性 课程讲师有30年医药行业销售管理和咨询培训经验,课程使用的模型和工具严谨且实用,多来自世界500强的经典课程,有很强的行业专业特征。● 实战性 课程紧贴企业的实际应用场景,紧抓企业的实际痛点和需求,提供的工具来自实际应用场景,实用性强,能迅速提升学员的技能。● 成果性 :课程有具体落地的工具、流程,和方法,能帮助企业人员快速落地和应用,进而快速转化为生产力。【课程收益】掌握卓越领导力的5个习惯行为掌握卓越领导力的10个承诺提升领导者的领导力理论水平【课程对象】公司总经理、副总、营销总监、大区等管理人员等。【课程时长】咨询式培训:一般是1天时间(通常为6小时/天)。结合企业实际情况,现场采用案例教学+场景演练模式,视频教学,促进团队变革管理技能提升,打造高绩效团队。【课程模型】 【课程大纲】第一单元 :在组织中成就卓越一、领导者的最佳状态1、卓越领导五种习惯行为2、五种习惯行为创造卓越3、卓越领导者的十个承诺二、信誉是领导力基石1、下属希望看到的领导者品质2、信誉是领导力基石第二单元:习惯行为:以身作则明确价值观找到自己的声音明确共同的价值观二、树立榜样1、践行共同的价值观2、教导他人践行共同的价值观第三单元:习惯行为:共启愿景展望未来想象未来各种可能的画面找到共同的目标感召他人描绘共同的理想使愿景形象化第四单元:习惯行为3:挑战现状猎寻外部机会积极主动观察外界尝试并承担风险赢取小小胜利从实践中学习第五单元;习惯行为4:使众人行一、促进合作1、营造信任氛围2、增进信任关系二、赋能他人1、增强自主意识2、提升能力与信心第六单元:习惯行为5:激励人心认可他人贡献期待最佳表现个性化的认可庆祝价值的实现和胜利创造一种集体注意精神亲自参与活动领导力是每个人的事情卓越的领导者就在身边卓越领导力的作用与意义领导力是可以习得的冲突与矛盾先做好自我领导领导力是一种行动领导成功的密码
• 曹道云:学曾国藩的管理方略,打造卓越组织领导力
【课程背景】企业面临的环境会随时进行变化,企业经常需要进行各种各样的应变策略,变革就会经常发生。由于人们对未知的不了解和恐惧,很多团队成员就会对变革进行抗拒,导致变革失败。这是企业经常面临的紧迫问题。现实中,很多经理人不知道如何应对变革,当面对团队成员进行抗拒时,不知道如何处理。而且,很多经理人自身对变革也是持抗拒态度,所以,学会如何应对变革,对很多经理人是个重要课题。 本课程从变革的四个阶段入手,教会经理人根据不同成员的反应,使用边个加速器,进而有针对性的提升团队成员对变革从抗拒迈向对变革的拥抱,促进变革的实施,能帮助企业打造高绩效的有战斗力的团队。课程特色● 专业性 课程讲师有30年医药行业销售管理和咨询培训经验,课程使用的模型和工具严谨且实用,多来自世界500强的经典课程,有很强的行业专业特征。● 实战性 课程紧贴企业的实际应用场景,紧抓企业的实际痛点和需求,提供的工具来自实际应用场景,实用性强,能迅速提升学员的技能。● 成果性 :课程有具体落地的工具、流程,和方法,能帮助企业人员快速落地和应用,进而快速转化为生产力。【课程收益】掌握变革的四种反应:抗拒、观望、适应、拥抱掌握变革管理的三个加速器变革管理中满足实际需求的:互动精要的5个步骤掌握满足个人需求的5个原则掌握团队的8中角色【课程对象】公司总经理、副总、营销总监、大区/省区经理、区域经理、等销售人员等。【课程时长】咨询式培训:一般是1天时间(通常为6小时/天)。结合企业实际情况,现场采用教练式辅导+场景演练模式,视频教学,促进团队变革管理技能提升,打造高绩效团队。 【课程大纲】第一单元 :曾国藩其人一、曾国藩为人二、曾国藩经历1、科举仕途2、组建湘军3、两江总督第二单元:曾国藩领导力八项原则一、重深沉厚重,是第一等资质端庄厚重是贵相谋定而后动,审定而行二、耐做官以耐烦为第一要义天下断无易处之境遇能下人,斯能上人,能忍人,斯能胜人存其倔强,而去其忿激三、浑才智英敏者,宜加浑厚学问扬善于公廷,规过于私室以才自足,以能自衿,则为小人所忌,亦为君子所薄浑则无所不往四、明莅事以明字为第一要义处人处事所以不当者,以其知之不明也明有二,曰高明,曰精明事前易暗,事后易明五、辣殊为眼明手辣以霹雳手段,行菩萨心肠合之以文,齐之以武雷霆与雨露,一例是春风六、慎天下古今之才人,皆以一傲字致败长存敬畏之心,才是惜福之道圣贤成大事者,皆以战战兢兢之心而来常怀愧对之意,便是载福之器有福不可享尽,有势不可使尽七、勤勤字为人生第一要义当为餐冰茹蘖之劳臣,不为脑满肠肥之达官五到:身到,心到,眼到,手到,口到天下事未有不由艰苦得来,而可大可久者也八、实观人之道,以朴实廉介为质天下事当于大处着眼,小处下手不行架空之事,不谈过高之理惟天下之致拙,能胜天下之至巧不自欺,不欺人九、暇此心必常有修暇之致世事多因忙里错,且更从容凡遇事须安详和缓以处之留一分自在,方可容得大事十、裕富贵功名,皆人世浮荣尽其在我,听其在天莫问收获,但问耕耘有活泼之胸襟,有坦荡之意境十一、恕一言可以终身行须从恕字痛下工夫舍己从人,大贤之量功不必自己出,名不必自己成恕则不蔽于私强男儿自立,须有倔强之气打脱牙,和血吞天下事果能坚韧不懈,总有可志竟成以硬字法冬藏之德在自修处求强
• 曹道云:拥抱企业变革,打造战斗力团队
【课程背景】企业面临的环境会随时进行变化,企业经常需要进行各种各样的应变策略,变革就会经常发生。由于人们对未知的不了解和恐惧,很多团队成员就会对变革进行抗拒,导致变革失败。这是企业经常面临的紧迫问题。现实中,很多经理人不知道如何应对变革很多人面对团队成员进行抗拒时,不知道如何处理很多经理人自身对变革也是持抗拒态度所以,学会如何应对变革,对很多经理人是个重要课题。     本课程从变革的四个阶段入手,教会经理人根据不同成员的反应,使用边个加速器,进而有针对性的提升团队成员对变革从抗拒迈向对变革的拥抱,促进变革的实施,能帮助企业打造高绩效的有战斗力的团队。课程特色● 专业性 课程讲师有30年医药行业销售管理和咨询培训经验,课程使用的模型和工具严谨且实用,多来自世界500强的经典课程,有很强的行业专业特征。● 实战性 课程紧贴企业的实际应用场景,紧抓企业的实际痛点和需求,提供的工具来自实际应用场景,实用性强,能迅速提升学员的技能。● 成果性 :课程有具体落地的工具、流程,和方法,能帮助企业人员快速落地和应用,进而快速转化为生产力。【课程收益】掌握变革的四种反应:抗拒、观望、适应、拥抱掌握变革管理的三个加速器变革管理中满足实际需求的:互动精要的5个步骤掌握满足个人需求的5个原则掌握团队的8中角色【课程对象】公司总经理、副总、营销总监、大区/省区经理、区域经理、等销售人员等。【课程时长】咨询式培训:一般是1天时间(通常为6小时/天)。结合企业实际情况,现场采用教练式辅导+场景演练模式,视频教学,促进团队变革管理技能提升,打造高绩效团队。【课程模型】 【课程大纲】开场活动:为什么70%的工作变革方案以失败告终?第一单元 :你在企业变革中的角色一、学习内容1、准备好以更有效率的方式传达驱动变革需求的企业策略及原因2、运用三大行动方针加速工作变革的脚步二、小组讨论1、找出实施工作变革的最佳实务。2、选出两项你们觉得最重要的最佳实务3、为什么70%左右的变革会失败?三、介绍课程主要内容1、你在企业变革中的角色2、反应与抗拒3、变革的个人需求4、重获掌控5、变革模块à技巧练习6、加速计划四、关于变革接受自行发起、了解缘由、看到明确的益处、掌握或影响变革的机会抗拒强加给我们的、不了解缘由、看不到明确的益处、无法掌控或影响五、变革加速器-说明目前正在改变的事及其缘由。六、小组活动—变革是你的责任1、描述你正在经历的变革情境2、讨论驱动这些变革的企业考虑或者需要3、讨论这些变革预期的收获,以及个人的收获第二单元:反应与抗拒一、学习内容1、运用三大行动方针加速工作变革的脚步2、认识抗拒的本质,善用一系列技巧发掘抗拒并对抗拒做出回应二、变革反应阶段抗拒—观望—适应—拥抱小组活动1:思考:1、单纯接受变革和拥抱变革之间的差异是什么?2、拥抱或期望所有团队成员拥抱变革所有工作变革是否现实?活动 2:活动—测试变革反应指数测试你对变革的反应指数三、面对变革人们的情绪情况四、关于抗拒的调查和处理五、变革加速器---征求各方反应与感受。领导者在驱动变革中的责任第三单元:变革的个人需求一、学习内容1、运用三大行动方针加速工作变革的脚步2、运用重要的互动技巧进行高效率的讨论,以协助团队成员朝拥抱变革迈进二、小组讨论:讨论:个人需求与变革1、个人需求:2、实际需求3、基本原则:5个KP自尊、同理、参与、分享、支持三、案例讨论:征求各方反应时你会说什么?阅读案例并进行讨论和分享第四单元:重新获得掌控感一 、学习内容;1、运用三大行动方针加速工作变革的脚步2、判断能够掌控或可影响的变革范围二 、小组活动:控制部分1、讨论哪些是能够掌控内容,哪些是可影响部分,哪些是无法掌控部分能够掌控、可影响、无法掌控2、启发与思考第五单元:变革模块一、学习内容1、运用三大行动方针加速工作变革的脚步2、运用重要的互动技巧来进行高效率的讨论,以协助团队成员朝拥抱变革迈进二、互动精要1、开启讨论:说明目前正在变革的事及其缘由2、澄清资料:征求各方反应与感受3、发展方案:重新获得掌控感4、达成共识5、总结讨论沟通守则:满足实际需求三、活动观看录像--回答系列问题1、团队成员可能有什么个人需求?2、Anita应重点关注哪些基本原则来满足其团队成员的个人需求,为什么?2、基本原则小组:记录Anita运用“同理心”和“参与”说了什么。说明对团队成员的影响。4、变革加速器小组:记录Anita运用你们被指定的变革加速器说了什么。说明对团队成员的影响。第六单元:技巧练习一、学习内容运用重要的互动技巧来进行高效率的讨论,以协助团队成员朝拥抱变革迈进二、演练场景:结合课前作业里面的变革情境,进行互动技巧演练三、技巧练习流程三种角色技巧练习者、技巧练习伙伴、观察员三轮、三步骤决定角色:技巧练习者、技巧练习伙伴和观察员技巧练习伙伴:询问技巧练习者、在准备阶段的问题。技巧练习者:回答关于你所处情境的问题。观察员:专心聆听技巧练习者的情境,询问他会注重哪些技巧。准备阶段—互动阶段—反馈阶段 

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务