课程背景：
随着经济局势的变化，依靠资源和机会的年代将逐渐离我们远去，这将是一个同质化的时代。以后企业之间的竞争将越来越依赖于团队的能力，而现状是：
1. 对员工的素质需求远远超过员工的成长速度。
2. 老板有方向，但员工没想法。
3. 有责任心的员工越来越少，打酱油的越来越多。
4. 工资越来越高，效益却越来越低。
5. 好话不多，抱怨不少。
6. 自以为是，不配合，没有大局观……
我们都想改变这样的现状，那么这次课程带给你的是？
课程时间：3小时
课程对象：需要解决凝聚力问题的决策层、需要加强团队建设能力的中高层
课程收益：
● 明白组织与团队的顶层机制之间的相互作用
● 懂得如何去凝聚团队
● 明白在团队执行的过程中各要素之间的关系和如何管理
● 懂得在团队中薪酬、文化之间的关系与建设思路
● 通过建立优秀的团队环境，打造员工成长的平台
● 明白企业文化背后的机制与原理，有效改变文化的现状
课程方式：启发式互动教学。通过演讲、视频及视频，案例分析，实践讨论角色扮演等
课程大纲
第一讲：构成组织的顶层四要素
一、组织的方向：战略（案列：柯达等）
1. 战略的作用
2. 战略的核心
二、组织的基础：执行（案列：向部队学管理的核心）
1. 执行是团队所有运行的基础
三、组织的进阶：领导（案列：宗教延续的秘密）
1. 执行只能做到60分，而领导是无限
四、组织的目标：文化（案列：千年企业）
1. 团队建设的最终目的是打造团队文化
第二讲：影响团队的要素一：环境
1. 看得见的环境在影响着我们的团队，看不见的环境更影响着我们的团队
案例：纽约地铁案告诉我们看得见的环境的重要性
3. 分粥的故事告诉我们，什么样的机制下就会有什么样的行为
案列：分粥的故事
3. 管理可以改变的是制度，而不是人性，千万不要用人性对冲制度
案列：爱情保卫战
4. 什么是制度？什么是流程？
案列：高速公路
第三讲：影响团队的要素二：意愿
态度决定一切，团队动力的源泉：薪酬绩效与即时激励
1. 什么是薪？什么是酬？薪酬的关联与区别
2. 薪+酬＝100
3. 用钱解决不了的问题才是真正的问题
4. 绩效考核的作用和基本原理
5. 什么是激励？什么是即时激励？
6. 双因素理论
模型：双因素理论模型
7. 马斯洛层次理论在激励中的运用
模型：马斯洛层次理论
8. 激励的要素
9. 激励的核心
案列：望子成龙
10. 激励的基本原则
黑白分明（案列：尊师重教的变迁）
奖惩及时（案列：不让抱薪者吃亏）
正反合理（案列：鞭打快牛）
第四讲：影响团队的要素三：文化
1. 什么是团队文化？（案列：麻将文化）
2. 团队文化的作用（案列：不教而教）
3. 团队文化产生的原理（案列：孝道文化的背后）
4. 团队文化建设的基础：激励的不对称性（案列：企业戒烟从老板开始）
5. 团队文化建设的方式和方法
6. 案例分析：猴子吃香蕉背后的文化产生机制
7. 企业文化建设的具体运用
胡建华