课程背景:
组织执行力,在本质上是一种将目标变成结果的组织能力。而这种组织能力唯有通过设计才能得以形成。这其中,人的行为,显然是执行设计的聚焦点,因为一切改变从行为开始。而对行为的管理,无外乎外在驱动和内在驱动。事实已然证明并将继续证明,在去中心化的时代背景下,内在驱动才是真正的王道。
课程收益:
1、通过本课程《指导思想篇》的学习,帮助学员在实际工作中能始终站在组织执行力的制高点上。
2、通过本课程《理论、方法与工具篇》的学习,帮助学员在实际工作中能切实提高所在单位的组织执行力水平。(核心教学目标)
3、通过本课程《基础设施篇》的学习,帮助学员在实际工作中能积极创造组织执行力的保障性条件。
课程体系:
课程特色:
本课程不是一个传统的培训项目,而是以结果为导向,借助行动学习这一方法论对传统培训进行深度创新的微咨询项目(培训式咨询)。
1、系统性:本课程涵盖行为管理的三个主要方面,即“事前的引发”、“事中的支持”和“事后的反馈”。
2、实战性:本课程的方法和工具来自大量的商战实践,追求的重点不在理论高度,而在学完以后是否有用,是否能促进组织绩效的改善和提高。
3、前沿性:本课程充分吸收了诸多学科的最新成果,特别是管理学、经济学以及心理学学等强相关学科,是集体智慧的结晶。
课程对象:中高层管理人员,特别是董事长、董事;总裁、副总裁
课程形式:全程以行动学习为主,同时辅以理论讲解、案例研讨、情景模拟等教学手段
授课时数:2天(每天6小时;共12小时)
课程纲要:
前言:从人力到资本
指导思想篇
本篇不是本课程的重点,但不代表它不重要,它在整个课程中起着方向性的作用
一、管理的要素探讨
二、管理的情境分析
三、管理的方式转变
【补充】利他:现代管理者的核心价值观
【成果输出】用行动学习法初步制定现代管理者行为守则
理论、方法与工具篇
本篇是本课程的核心,它将按照“事前、事中、事后”的逻辑,系统阐述行为管理这一组织执行力设计的方法论。
【知识体系】行为管理原理
一、引发系统:事前的组织执行力设计
1、绩效模型:管理的三个层次
2、实战案例:“打土豪,分田地”的心理学分析
3、应用要点:一句话,三个点
二、支持系统:事中的组织执行力设计
1、绩效等式:一种无形的力量
2、实战案例:转战海外背后的现实考量
3、应用要点:人-岗、人-人、人-司
【补充】意愿、能力:内工作环境设计模型
三、反馈系统:事后的组织执行力设计
1、绩效函数:行为和结果的关系
2、实战案例:秦灭六国的管理学分析
3、应用要点:反馈设计三个原则
【综合案例】历久弥新的经典
【补充】GAME模式:一个强大的组织执行力工具
【成果输出】用行动学习法初步设计学员企业的GAME模式
基础设施篇
要大力提高组织执行力,除了要有正确的指导思想和系统的理论、方法与工具以外,还需要一些配套的条件。
一、执行力是一种关系
二、关系的基石是信任
三、信任的来源有四处
【补充】沟通窗:一个改善人际关系的有效工具
【成果输出】用行动学习法初步制定学员企业的沟通改善方案
【专题】OKR:绩效管理前沿
第一讲:OKR前世今生
一、绩效管理简史
1、绩效管理0.0时代:考勤
2、绩效管理1.0时代:绩效考核
3、绩效管理2.0时代:基于目标的管理
4、绩效管理3.0时代:绩效使能
二、绩效使能的底层逻辑
1、“苍天已死”
2、“黄天当立”
三、OKR与传统绩效管理的异同
第二讲:OKR实操方法
一、OKR理论基础
1、何为OKR
2、OKR与内在动机
3、OKR的价值
二、OKR制定与实施
三、OKR与评价
第三讲:OKR重要保障
一、硬件保障:OKR与IT
二、软件保障:OKR与教练
结语:从知道到做到
课程附件:
1、同步练习:旨在帮助学员在边学边练中更好消化和掌握所学内容
2、管理工具:旨在为学员提供和课程内容配套的起支持作用的技法
3、落地方案:旨在帮学员理清将培训转化成实际生产力的思路方法