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郑秀宝:洞察人性的管理沟通

郑秀宝老师郑秀宝 注册讲师 158查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沟通协作

课程编号 : 24316

面议联系老师

适用对象

企业老总、企业中高层管理人员

课程介绍

课程描述

高效的管理过程就是有效的沟通过程,有效地沟通过程就是高效的管理过程!

避免错误是人们需要沟通的理由之一。

管理工作中,我们在做的每一件事都是在沟通。

管理工作中70%的错误都是由于不善于沟通造成的。

专业技术人员把61%的时间花在口头沟通上;

高级管理人员把大约78%的时间花在口头沟通上;

在几乎所有的管理层次中,约有75%的时间花在各类沟通中。

在组织中沟通的效能越高,员工的满意度也就越高。

成功的公司管理人事通常将会90%以上的工作时间用于部属之间的良性沟通之中。

从研究者对中层管理人员的研究来看,以管理人员用于沟通的时间可以预测管理人员的工作绩效。

提高员工的沟通技能——将成为一个企业和个人发展的核心技能。

课程目标:

1.掌握沟通方式,建设积极健康的沟通文化。
2.掌握有效的沟通技巧,保障沟通渠道顺畅
3.使团队改善沟通而迅速提升工作效率。
4.帮助团队成员快速掌握高效的与人交流的艺术。

学员对象:企业老总、企业中高层管理人员

课时安排:1-2天

培训方式:专题演讲,案例讨论,互动问答,课堂练习

课程纲要:

第一讲:什么是沟通

1.什么是沟通

沟通的另一种解释
沟通的种类
非言语性信息沟通渠道
沟通的重要性
沟通的目的
沟通的功能

2.沟通的三要素

双向
双方
共识

第二讲:有效沟通的障碍

1.影响沟通的障碍

认知因素
价值取向因素
人际沟通风格

2.个人的沟通障碍

工作意愿和工作动机所引起的障碍
个性因素所引起的障碍
知识水平的差距所导致的障碍
个人经验差异对信息沟通也有影响
个人素质差别所造成的障碍
对信息的态度不同所造成的障碍
相互不信任所产生的障碍
沟通者的畏惧感以及个人心理品质也会造成沟通障碍
直觉选择偏差所造成的障碍

第三讲:如何进行沟通

1.有效沟通的态度

沟通中肢体语言的运用
第一印象:决定性的七秒
说话语气及音色的运用

2.用语言表达自信的技巧

3.面部表情的应用

4. 沟通视窗及运用技巧

5.如何获得倾听的能力

倾听的定义
倾听的目的:听事实与听情感
运用肢体语言听

6.倾听的策略
给予对方全神贯注的注意
多听少说
认真对待牢骚
从倾听中发现机会

7.谈话的技巧
寻找寻求
恰当的提问

8.有效反馈
学会借力
学会决绝
如何说服他人

第四讲:人际风格的四大分类

1.分析型人的特征和与其沟通技巧
2.支配型人的特征和与其沟通技巧
3.表达型人的特征和与其沟通技巧
4.和蔼型人的特征和与其沟通技巧

第五讲:如何增加别人对自己的好感

1.微笑的艺术
2.赞美的技巧
3.批评的艺术
案例讨论

第六讲:上下级、同级之间的沟通技巧

1.上级如何与下属沟通
2.平级间的沟通
3.下级如何与上司沟通

第七讲:同理心概述

1.同理心的2个步骤
2.沟通中同理心的运用
3.四种反馈方式辨识与练习
自选案例现场练习
实战案例演示
同理心的功效与运用对象

第八讲:团队内部协作与沟通 

1.认识团队
2.何为团队
3.团队成员的角色与职能
4.沟通在于行动

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课程背景:管理作为一种行为,其有效性深受特定情境的影响。也就是说,随着时代的变迁,管理者对下属的管理风格也必须做出相应的调整。事实已然证明并将继续证明,在去中心化的时代里,激励与辅导正在成为新管理时代的最强音。员工绩效水平的高低取决于两个因素,一是能力,一是态度。能力靠培育,态度靠激励。培育下属是主管的天职,是作为一个管理人员最重要的任务之一。很多主管很忙很累,而很多下属无所适从,工作效率低下,无法完成工作目标和工作任务,很重要的原因是因为主管没有尽到责任,没有把下属带起来,忘记了培育下属。掌握培育和管理下属的方法和技巧,就能培养一支高绩效的团队,把主管从“大业务员”和“保姆”变成真正的管理人员,团队的整体业绩水平才能得到提升,公司才能获得源源不断的人才,实现公司的目标才有了战略保证。“没有不好的军队,只有无能的将军。”高昂的士气是团队战斗力的重要来源。员工的士气需要激励。有效的激励产生良好的绩效。激励下属是一个主管重要的职责和必备的管理技巧。课程收益:本课程将会给客户企业和参训的管理人员两方面创造双赢价值。参加培训的学员在学完本课程后,将能够:1、掌握管理的精要,充分认识培育下属、提高管理能力的重要意义;2、理解并善于解决团队冲突,凝聚人心,鼓舞士气,高效率、高质量完成工作任务,实现团队高绩效的管理工具和培训技巧。3、了解激励的机理,认识激励的过程;4、充分认识激励的重要意义,提高激励意识;5、习激励的一些实用的具体的原则和方法;学会如何留住优秀员工,如何鼓舞士气。课程体系:(行为动力系统原理图)课程特色:1、系统性:本课程的内容涵盖了企业对人的管理的两个核心,即“如何赚钱”及赚到钱以后“如何分钱”。2、实战性:本课程的方法和工具来自管理一线; 追求的重点不在理论高度,而在学完能用,且好用。3、前沿性:本课程充分吸收相关学科的最新成果,综合了脑科学、语言学、组织理论以及复杂系统理论和方法,是集体智慧的结晶。课程对象:各级管理人员,特别是中高层管理人员课程形式:理论讲解、案例研讨、情景模拟、视频学习,等等授课时数:2天(上午3小时,下午3小时;共12小时)课程纲要:第一讲:管理者的角色认知与管理基础1.认识自己2.我是谁?我在哪里?我要去哪里?3.在企业内,我在哪里?在团队里,我在哪里?4.中层管理者在企业是个什么样的角色?5.老板或者上司对我有什么希望?6.下属或者同事对我有什么期盼?7.我应当为团队的成长承担什么责任?8.为了团队成长,我应该做好什么?9.为了团队能够成为优秀团队和高绩效团队,我应该进一步做好什么?10.建立共同愿景,力求上下同欲。11.识别部属特长,进行专业分工。12.制定团队纪律,策划成员立誓。第二讲:团队凝聚力培养——卓越团队建设能力修炼1、统一的使命——因此而定位,因此而号召,因此而凝聚2、统一的共同远景规划能力培养3、团队奋斗目标开发能力培养4、统一的宗旨——实行使命的根本路径、根本方法、根本原则的统一5、团队核心价值观——建立团队的根本选择机制6、团队精神建设能力培养7、协作精神的化育能力培养8、豁达精神的化育能力培养9、团队精神家园建设能力培养10. 团队乐业福田建设能力培养11. 团队增智赋能模式应用能力培养第三讲:如何辅导和激励团队1、激励理念分享你在工作中,每周表扬或者赞美几个员工?为什么激励、表扬、赞美员工有巨大的力量?激励员工一定要花钱吗?激励员工热情,培育下属成长,是合格中层管理者必须做好的事!1)激励的循环圈。2)关注工作动力。3)各级人员的需求排序。4)问题研讨:四种人员的激励方法。5)团队激励菜谱。6)问题研讨:用于员工激励的福利方法有哪些?7)激励的策略。2、激励的定律1)自己必须先被激励,如此才能激励别人2)激励就是动员以全员参与为目标3)众人所同意的领导才是真正的激励4)最高竿的激励就是激起对方的自发心5)激励从敬重对方开始6)激励以行动代替建议,以建议代替批评7)每个人都有激励的引线8)团队归属感的激励作用9)适当的赏识、信任、授权是最有效的激励3、激励的前提是了解员工渴望——十四个工作心愿1)优厚的待遇与报酬2)升迁的机会3)工作的保障与安定4)有发挥才干的机会5)贤明的主管6)良好的福利措施7)能学习到工作知识与技能8)良好的工作环境9)合得来的工作伙伴10)合理的工作时间11)有兴趣或挑战的工作12)对社会有益的工作13)获得别人的接纳、肯定与赞赏14)愉悦的工作4、激励的原则1)别忽视金钱的力量——物质激励法2)计划与目标同等重要——目标激励法3)相信是最重要的守则——信任激励法4)听比说重要——重视激励5)肯定比否定重要——肯定激励法6)发掘优点比挑剔缺点重要——正面激励法7)以身作则,肯定达到成功的人——示范激励法8)提供参与的机会——参与激励法9)追求良好声誉是经营者的成就发展需要——荣誉激励10)当人才看到自己的工作能力与业绩能够得到肯定或报偿时,其士气与绩效都会改善——成就激励11)真正的老板懂授权——授权激励12)谁也不愿意排在最后——竞争激励13)工作的报酬就是工作本身——兴趣激励14)知识工人则希望在自己的领域内自己做决定——参与激励15)学习的机会胜于工资——培训激励16)卓有成效的企业福利需要和员工达成良性的沟通——关怀激励17)为员工排忧解难、办实事、送温暖——感情激励5、激励部属十大技巧1、主动的倾听2、让部属觉得自己很重要3、帮助部属成功4、制定工作高标5、肯定奖赏工作杰出者6、让部属了解竞争的真义7、创造团队成长8、清楚的沟通管道9、言出必行10、从小事做起6、如何通过会议,鼓舞士气1、为什么说:“国民党凭棍,共产党凭会”,我们总是要开会?2、什么样的会议才算富有成效?3、问题研讨:团队会议不成功的原因有哪些?4、会议的三个阶段、七个过程。5、团队会议主要解决什么问题?6、让你的下属对你的下一次会议充满期待。7、向高绩效团队迈进诊断:你的团队距离优秀还有多远?新型团队领导的角色。坚持做好几项重点工作,坚持下去,必有好处:优化计划;强化检查;有效激励;赞美下属;管理绩效;持续培训;100%执行;用好流程;升级目标。第四单元:看电影学激励:如何做一名优秀教练课程附件:1、同步练习:旨在帮助学员在边学边练中更好消化和掌握所学内容2、管理工具:旨在为学员提供和课程内容配套的起支持作用的技法3、落地方案:旨在帮学员理清将培训转化成实际生产力的思路方法
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