【课程背景】
每一位领导者都希望下属自动自发的工作，每一位领导者都希望员工的潜能发挥到最大，我们都期望每次布置工作，员工都能愉快接受，能高效执行，并出色完成任务，我们都期望赋能员工，让员工起的骄人的业绩。然而，现实却并没有期望那么尽如人意。
作为管理者，要做的事很多，但关键就3件事：
管自己：提升影响力
管他人：提升领导力
管事情：提升执行力
我们都知道：
想要让员工自动自发，需要员工心甘情愿；
想要员工心甘情愿，需要营造积极的氛围，为员工赋能；
想要营造积极的氛围，赋能员工，需要掌握工具方法
为此，我们设计了《PERMA积极领导力》版权课程，PERMA理论由“积极心理学之父”马丁·塞利格曼提出的。包括了5个方面：
1.Positive emotion 积极情绪
2.Engagement 投入
3.Relationship 人际关系
4.Meaning 意义
5.Accomplishment 成就
积极领导力强调取得卓越绩效。积极领导力是一种肯定的导向力量。它关注长处多于弱势，强调积极乐观多于消极悲观，强调支持性沟通多于批评性沟通。积极领导力强调向善和快乐主义。它关注如何使人们达到最佳状态，如何开发人们内在的优异品质。
【课程目标】
1、认知“积极领导力”理论与模型；
2、掌握“优势领导力”的工具和应用方法；
3、掌握团队“积极情绪”的方法和步骤；
4、掌握赋能员工，让员工产生“福流”的条件和方法；
5、掌握团队积极关系营造，与团队氛围打造的BEST工作反馈法；
6、掌握能够让员工获得成就感的方法，以及使员工能够持续成长2个维度。
【课程模型】
积极领导力大厦：
【适用人群】基层、中层、高层管理者
【课程时长】2天标准版/6课时天
【课程大纲】
课程导入：
PERMA理论与模型；PERMA与积极领导力发展
第一单元：优势领导力
1、优势思维
发挥优势与团队绩效表现
工具：优势三环
2、品格优势运用
品格优势运用四步曲
工具：品格优势团队讨论会
3、寻找团队优势
从个体优势到团队优势
工具：欣赏式探询
第二单元：团队积极情绪
1、团队中的情绪资本
组织发展的四大资本
情绪资本的作用
工具：洛萨达比例分析
2、提高团队积极情绪
提高积极率的方法
增加积极情绪体验
减少消极情绪体验
工具：三件好事
第三单元：团队工作投入度
1、工作福流体验
什么是工作福流
让员工产生福流的四大条件
训练福流的方法
2、投入度训练：刻意练习
什么是刻意练习
螺旋式上升的形成过程
如何让团队刻意练习
第四单元：积极团队关系
1、团队关系与绩效
霍桑实验的启示
关系中的归属感
2、主动建设型反馈
主动建设与被动破坏
BEST工作反馈法
3、非暴力沟通
非暴力沟通的基本概念
非暴力沟通四要素
第五单元：工作意义感
1、意义的作用
什么是意义
意义的特点和作用
什么是意义感
2、获得意义的方法
工作意义的三个层级
组织意义的构成
让个体在组织中找到意义
第六单元：工作成就与成就感
1、员工成就的获得
成就与成就感的区别
达克效应的成就与成就感分析
团队中获得成就与成就感的方法
2、成长型思维
成长型思维与固定型思维
成长型思维与成长型团队
终身在长的两个维度：内在HERO与外在KASH
课程总结
张一丹