做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

孙梵:创业象牙山

孙梵老师孙梵 注册讲师 171查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沟通协作

课程编号 : 23046

面议联系老师

适用对象

全体员工

课程介绍

课程背景:

传统的团建活动和游戏已经没办法满足年轻员工的口味,游戏环节目的性太强太功利,一提到团建就知道要去被“洗脑”,同时团队氛围直接决定了工作效率和工作动力,不做团建不行,做了好像更糟糕,耳熟能详的老游戏,已经起不到体验改善的作用,活动永远是第一次的体验效果最佳,所以永远需要推陈出新。

剧本杀活动来自生活,来自戏剧剧本,具备很强的娱乐性、多样性、趣味性、对抗性,学员沉浸在角色当中,真实推进剧本,没有为了活动而活动,让员工可以更加沉浸专注,收货体验更大。

会不会热闹有余学习不足?:

1.影响学习效果的核心是参与度,剧本杀可以让学员更加投入,积极配合、融入感悟。

2.剧本剧情是一场真实工作场景的模拟展示,学员都是临场真实的反应,可以暴露出学员包括:沟通表达、团队协同、个人领导、目标完成、创新思考等各项工作中的真实问题

3.剧本杀培训并非纯粹的剧本杀游戏,并非全以娱乐搞笑为主,它有完整的课程体系,剧本杀,环节更像课程中一个大案例,整个培训过程先用剧本杀做案例把问题沉浸式呈现出来,再以复盘工作坊的形式把课程体系、专业理念、实操方法讲出来,课程更丰满,学员印象更深,感悟更大,反而更有收获

课程收益:

● 建立员工更有效的交流,更亲密的关系

● 缓解工作压力,消除消极情绪,增加团队凝聚力,改善团队氛围

● 在剧本中模拟工作职场的真实场景,更好的暴露自己的问题

● 用“游戏结果”代替“说教”,体验问题、发现问题改正问题

课程对象:全员

课程时间:1天,6小时

课程方式:理论讲解、互动游戏、模拟体验、现场解决问题

备注:

课程大纲

板块一:剧本游戏环节

1、抽取各自剧本,进入角色

2、按各自剧本演绎台词推进剧情

3、通过“公司”几个部门五次上山采矿的机会,找出想要搞垮公司的人,保证至少采矿抢七成功,保住“公司”不会“破产倒闭”

 

 

4.体验分享及内容引导

板块一:沟通的底层逻辑

1.沟通的陷阱——沟通不是口才的问题是情商与思维的问题

(1)沟通没有万能的公式但有底层的逻辑

(2)沟通的最终目的是达成协作而非表达情绪

(3)沟通不是一成不变而是在过程中反复迭代的

(4)沟通中的四层误会:

身份误解——语言误解——认知逻辑误解——需求误解

2.沟通底层逻辑的黄金三角形——目标定位、人性变量、沟通形式

            (1)你在和谁沟通?(2)对方是什么样的人?(3)你沟通的目的到底是什么?

(4)你在用什么样的方式沟通?(5)任何一个环节有变沟通的内容都会改变,所谓的情商高会说话,就是能够快速找到最合适的沟通思路,即便口才不好词穷嘴不甜,至少也能让对方接受,最终达成合作

3.沟通和表达的进阶——高效沟通:结构化概括性表达

情景案例S+冲突C+疑问Q+答案观点A+解释E

(1)常规直接清晰的表达AESA(总分总)

(2)突出焦虑的表达CSAE

(3)突出信心的表达QSAE

(4)吸引听众的表达SQ-CQ

4.沟通和表达的进阶——精准沟通,找到参考物,讲语言精准可视化

5.消除沟通中的情绪

(1)情绪的产生原因

(2)情绪的消除方式:解决问题的能力、改变信念系统、换位思维、接受思维

(3)消除沟通中误会的影响:

 

孙梵老师的其他课程

• 孙梵:被讨厌的勇气
课程背景:传统的团建活动和游戏已经没办法满足年轻员工的口味,游戏环节目的性太强太功利,一提到团建就知道要去被“洗脑”,同时团队氛围直接决定了工作效率和工作动力,不做团建不行,做了好像更糟糕,耳熟能详的老游戏,已经起不到体验改善的作用,活动永远是第一次的体验效果最佳,所以永远需要推陈出新。剧本杀活动来自生活,来自戏剧剧本,具备很强的娱乐性、多样性、趣味性、对抗性,学员沉浸在角色当中,真实推进剧本,没有为了活动而活动,让员工可以更加沉浸专注,收货体验更大。会不会热闹有余学习不足?1.影响学习效果的核心是参与度,剧本杀可以让学员更加投入,积极配合、融入感悟。2.剧本剧情是一场真实工作场景的模拟展示,学员都是临场真实的反应,可以暴露出学员包括:沟通表达、团队协同、个人领导、目标完成、创新思考等各项工作中的真实问题3.剧本杀培训并非纯粹的剧本杀游戏,并非全以娱乐搞笑为主,它有完整的课程体系,剧本杀,环节更像课程中一个大案例,整个培训过程先用剧本杀做案例把问题沉浸式呈现出来,再以复盘工作坊的形式把课程体系、专业理念、实操方法讲出来,课程更丰满,学员印象更深,感悟更大,反而更有收获课程收益:●游戏化的培训可以缓解工作压力,消除消极情绪,增加团队凝聚力,改善团队氛围●在剧本体验不同角色不同人生,不一样的烦恼,不一样的压力●不仅获得游戏的乐趣,还将汲取到书中的智慧,提升自己的心理素质和人际交往能●学会如何面对他人的期待,坚守自己的价值观,并且勇敢地说出自己的真实想法●领悟到生活的智慧,发现拥有被讨厌的勇气并不意味着与他人为敌,而是一种真实、自由的生活态度。●掌握RET理性情绪疗法,学会证明面对生活中所有困惑,不再陷入情绪漩涡课程对象:全员课程时间:0.5天,3小时课程方式:理论讲解、互动游戏、模拟体验、现场解决问题部分道具展示:      环节一:培训师演绎开幕剧本,讲解规则剧本改编自岸见一郎和古贺史健的同名著作《被讨厌的勇气》,将帮助大家摆脱束缚,通过剧本杀的形式感受曾经因害怕被讨厌而放弃梦想的角色,感受每天纠结自卑的内耗,让自己摆脱束缚,可以勇敢说“不”环节二:抽牌分人物分别抽取主角角色和其他角色,阅读剧本推进剧情,沉浸角色中环节三:逃离“恶魔岛”学员通过剧本中的游戏环节,通过互动选择逃离恶魔岛,摆脱情绪对角色的控制环节四:分享与自我疗愈学员通过剧本中的游戏环节,通过互动选择逃离恶魔岛,摆脱情绪对角色的控制分享内容——情绪解压自我疗愈认识自己:认识“致命”情绪四人组,觉察自己中了哪个招诱因ABC'S:案例拆解,了解ABC疗法精髓小组讨论:深入讨论个人情绪管理的困惑,摆脱病态思维“ABC'S 疗法”的情绪管理方法A 代表事件(Activating events)B 代表信念(Beliefs)C 代表结果(Consequences)而 S 则代表介入策略(Strategies)以下是该疗法的基本步骤:A:识别事件。要先意识到是什么事件导致了你的情绪反应。这可能是一个人的言行、一个情境或一个想法。B:审视信念。接下来,要检查自己对事件的信念和看法。问自己:“我对这个事件的解读是什么?我的想法是否合理?”要注意到自己的思维模式和偏见。C:评估结果。观察自己的情绪和行为反应。问自己:“我的情绪是什么?我的行为是否与我的价值观一致?”S:选择策略。根据对事件、信念和结果的评估,选择适当的介入策略来管理情绪。这可能包括改变信念、调整情绪、采取行动或寻求支持。
• 孙梵:职场躲猫猫
课程背景:大部分人在工作中,都只关注思维逻辑、计划、细节等能力,而忽略了精力的价值,就像开车要先看油有多少能不能跑到目的,不能只关注车的配置,要达到的目的,刚需不是推背感加速度,是有料充足带来持久的动力。情绪与体能管理是现代职业人必须具备的一项能力,企业员工能否做好工作,能否与同事好相处,如何处理好情绪与压力,是职场人需要不断学习和修炼的。在高压高强度的工作环境中,最终拉出差距的不是技术性能力,而是体能和心态。课程收益:● 学会科学体能储备,提升工作精力● 掌握SMART-C压力管理法则,让自己不再害怕压力,甚至可以享受压力● 用科学的FAR运动休息饮食来为自己补充体能精力● 团队消除隔阂打造和谐氛围课程对象:全员课程时间:1天,6小时课程方式:理论讲解、案例讨论、模拟演练、工具现场创造腰旗橄榄球运动特点小介绍——上手快:不需要长期基本功练习,第一次上手就可以参加比赛趣味强:规则简单,不需要长时间奔跑运动量低,轻松有趣安全高:不允许肢体接触,安全不易受伤,男生女生可以混合参与城市躲猫猫运动特点小介绍——随性放松,轻松简单,没有对抗,也没有硬性规则,运动量随个人情况自行调整板块一:热身训练游戏(1)破冰小游戏:呼叫转移、趣味热身操(2)分组趣味训练:【左左右右】【铁笼争霸】【腰旗卡巴迪】【回头望月】  目的:用分组趣味对抗增加团队凝聚力,初建团队板块二:躲猫猫1.在这个游戏里,你可能是老鼠(JERRY杰瑞),可能是猫(TOM汤姆)游戏2.抽签分组,确定各自角色,告知场地活动范国以及相关注意事项。3.所有人下载高德地图(游戏全程将使用高德地图),并开启位置共享进入游戏,每人一个荧光棒戴在手上方便分辦是否参加活动。4.所有人统一更换指定头像方便辨认。5.JERRY(老鼠)有5分钟的时间逃跑躲藏五分钟后,TOM(猫)们开始"猎杀时刻"。6.所有被抓到的 JERRY(老鼠)将会变成 TOM (猫)被抓到的JERRY(老鼠)要更换头像,并在群里发一条信息:"玩得很开心,我来抓你们了!"7.在规定时间内,TOM(猫)抓到所有的JERRY(老鼠),即为TOM(猫)胜利,否则为 JERRY (老鼠)胜利。8.抓到最多 JERRY(老鼠)的TOM(猫)获得称号"躲猫猫 VIP" 板块三:团队竞争对抗(1)团队组建——建立自己团队的slogan,加油打气(2)自由练习赛——熟悉腰旗橄榄球规则、战术(3)终极对抗赛(根据人数选择是否有小组赛)  内容及目的:团队建设要素——文化建设+氛围打造+愿景统一+存在感经营在体育竞技对抗中凝聚团队,铸造为冠军拼搏的精神,锤炼团队
• 孙梵:时间管理与高效工作
课程背景:    在“乌卡时代”下,各行各业工作的压力强度越来越大,员工需要在更短的时间能处理更多更复杂的事情,导致很多员工工作效率低、繁杂琐事多、工作忙乱、顾头不顾尾、目标模糊不清晰、本末倒置做无用功、学习力差、只能接受自己认知内的观点、复盘力差试错成本过多、思维能力不强无法分析解决问题,工作效能已经成为现代职场“卷王”必备的技能,本节课纯干货工具的30张效能清单,让职场开挂。时间管理——合理的安排时间是为了有更多可自由支配的时间,让时间内的体验感更好,更有旺盛的精力时间效能——提升单位时间内工作效能,创造更大价值、减少工作时间要事清单必办事件其他事件待办事件 柳比歇夫时间管理清单0-2件2小时以上才能完成的任务①0-2件30分钟以内可以完成的任务①0-5件15分以内就能完成的任务0-3件随时随地可以让自己放松的事情  课程收益●应用“T.E.E.”时间效能法则提高单位时间内的工作效能●养成制定“要事清单”的工作习惯●学会用“柳比歇夫”时间管理法,模块化安排时间,让时间管理不再是形式主义●学会制作工作效率曲线图,用更少的精力创造更大的价值课程对象:全员课程时间:0.5天,3小时/天课程方式:互动团建、理论讲解、分组讨论、模拟演练课程大纲一、时间管理痛点1.计划总被打乱,时间安排慢慢没有意义变成形式2.时间安排紧凑反而让自己更疲劳,消耗精力二、时间管理的价值:1.让可支配的时间更多2.让单位时间内效能更大3.让单位时间内体验感最优4.让更多可支配的时间指向平生三、怎么做到时间管理1)时间管理=Efficiency效率(更正确的做事)+Effectiveness效能(做更正确的事)知道挤出来的时间做什么比如何挤出时间更重要工具:28法则选择更正确的事,提升工作效能2)5WHY法则:找到问题的本质,避免浪费时间做无用功要事便签:选择更正确的事情提高时间效能案例:销售人员工作效能如何提升实战体验:制作一天的要事便签4)柳比歇夫时间安排法则案例:完全混乱无规律的每一天如何规划5)番茄工作法——专注工作提高效率6)折叠时间——增加幸福感增强工作精力提升工作效率案例:吉田穗波求学记(硕博连读期间生育五个孩子的女医生)枯燥而重复的工作价值 

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务