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钱思菁:五维领导力-向华为学团队管理

钱思菁老师钱思菁 注册讲师 313查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 领导力

课程编号 : 22656

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适用对象

企业内部的中高层管理者

课程介绍

课程介绍

  激发组织活力是一切创新的源泉,也是华为“逆风而上”的持续动力。 “熵增“是颠扑不破的热力学第二定律,也是卓越管理者们屡战屡败的梦魇。”熵减“之路需要”否定自我“之非常勇气和拥抱”不确定性“之超凡定力。华为的”熵减“之路体现在组织冲突和管理过程里,弥漫于随处可嗅到的诱人又呛人的企业文化中。 未来企业的成功, 人是最重要也最主要的原因;在VUCA时代,外部环境变幻莫测,如何保持组织的战斗力,员工的奋斗精神,提高主观能动性,将是本课程的主要核心。学习华为管理的核心思想和概念,习得华为在践行过程中的经验和教训,促进企业的持续发展

本课程围绕 “华为活力引擎“ 和“领导者的5大关键行为”

课程形式: 讲授,演练,讨论和分享

课程时长:12小时,2天

课程对象: 企业内部的中高层管理者

 课程收益:

  • 了解华为“活力引擎模型
  • 掌握领导者的5大关键行为
  • 建立良好的声誉,为他人梳理榜样
  • 使员工明确内在的“心声”与价值观
  • 从外部猎寻改变与发展的时机,赢得“小小成功”

课程大纲

引言: 华为活力引擎模型介绍

  • 华为之熵,光明之矢
  • 熵减—激活组织和组织的人
  • 案例:华为活力引擎模型
  • 组织的氛围与员工的熵增行为
  • 领导是组织导向熵减的关键因素

单元一  管理者第一项行为:以身作则

  • 华为奋斗者文化的基因--核心价值观
  • 案例:华为芯片之伤
  • 明确你的“心声”:核心领导理念与价值观
  • 与下属共享企业价值观: 分享与澄清核心价值准则
  • 付诸行动:领导者率先示范以行动体现“价值观”
  • 案例分享:华为领导干部的行为准则

 单元二   管理者第二项行为:共启愿景,战略管理

  • 领导者如何展望未来
  • 案例:华为公司的愿景
  • 愿景战略规划三部曲
  1. 愿景战略五要素
  2. 制定战略四步骤
  3. 用”愿景“感召他人
  • 活动练习:共创团队愿景
  • 案例分享:      辉瑞制药愿景“从辉煌到敦煌”
  • 实践工具: 团队愿景演说

   单元三  管理者第三项行为:挑战现状

  • 小组讨论: 是什么因素阻碍了业绩持续增长?
  • 分享: 华为业务领导力模型
  • 挑战现状四步骤
  1. 态度上“勇气时刻”
  2. 方法上“ 让机会从外部涌入
  3. 操作上” 追求小小成功“
  4. 风险上”从实践中学习“
  • 案例:京东方的逆势崛起
  • 如何把握“小小成功”
  • 互动研讨: 机会在哪里?
  • 案例: 电动牙刷
  • 从“错误”中学习
  • 实践工具:挑战现状6个步骤

单元四  管理者的第四项行为:使众人行

  • 小组研讨:领导者的哪些行为会影响员工士气?
  • 打造高绩效团队的七个步骤
  •  “高能量时刻”与“低能量时刻”比较
  • 案例分享: 华为团队执行力
  • 如何赋能他人
  • 实践工具: GROW—激发员工内在动力

单元五   管理者的第五项行为:激励人心

  • 关于“激励人心”的5个误区
  • 激励人心的原则
  • 如何正面激励员工
  • 如何负面(帮助)激励员工
  • 表扬个人贡献
  • 庆祝团队成功
  • 活动练习:设计一个激励人心的活动
  • 让“激励”从每个“清晨”开始
  • 实践工具:团队成就盘点

课程回顾与行动计划

  • 资源盘点:个人对五项行为的强弱分析
  • 个人领导力发展目标
  • 个人目标与周围同事的联系
  • 领导力提升承诺

钱思菁老师的其他课程

• 钱思菁:五步打造高效执行力-
课程背景   没有执行力就没有竞争力,这是一个不争的事实。可问题是,怎样才能铸造强大的团队执行力,实现理想之巅呢?时至今日,依然是困扰企业及老板、高管们的“痛点”之一。更糟糕的是,很多企业请老师给管理者上过不少的执行力课程,并没有带来实际的效果,原因往往是不够系统,或者不能落地,或者课程内容还停留在思维的层面。显然,我们的企业需要能解决问题的、有实效的系统执行力课程---有理念,有步骤, 有工具,能落地, 即学即用。 课程收益:1.      让学员全面掌握有关高效执行的五个步骤,从而高效完成企业目标2.      让管理者掌握有效的关键目标管理方法,聚焦精力达成目标3.      让企业拥有一套高效执行体系,从目标设定到目标达成的5个工具课程亮点: 本课程通过模拟一家企业的经营运作,学员能在激烈的竞争氛围中,将执行力打造的5个步骤融会贯通,并运用于实践中。课程时长  2天,12小时课程对象:企业的管理人员课程形式:讲授,沙盘推演,案例解析,工具练习,小组讨论等课程大纲第一讲 什么是商业才智CEO想让你知道的秘密:商业才智2. 商业中的通用语言现金,利润, 周转率,客户,增长3. 三大财务报表的三个关键信息 损益表的关键信息 现金流量表的关键信息 资产负债表的关键信息第二讲   基于财务结果的高效执行5个步骤步骤1:聚焦关键战略目标步骤2: 设定引领性指标步骤3:坚持激励性记分牌步骤4:定期问责目标步骤5:奖励绩效冠军第三讲  聚焦关键战略目标为什么“少则多,多则惑”,目标多少与结果达成的关系案例:苹果公司的产品策略如何让组织聚焦目标考虑各种可能性,集思广益,发现问题按影响力排序,选择最重要的几个备选目标最重要目标的四个特点这个目标是否与组织的目标相一致?这个目标是否可衡量?谁拥有对目标的控制权?谁能控制整个过程?案例:阿波罗登月计划定义最重要的目标的公式在某时间段内, 把X提升到Y           管理工具1:聚焦关键目标练习1:目标是否与组织整体目标一致  目标的控制权  目标是否可以衡量练习2:以一个动词开始:“到什么时间,把某项指标从X提升到Y”形式定义结果型指标练习3:创建聚焦关键绩效指标模版第四讲  设定引领性指标什么是引领性指标?(实现目标的关键行为指标)什么是滞后性指标?(财务报表上的指标)两种引领性指标阶段成果指标重要行为指标案例:提高出品率 管理工具2:关注引领性指标练习1:创建聚焦关键绩效指标模版第五讲  坚持激励性记分牌什么是激励性计分表?为什么需要激励性计分表?案例:没有记分牌的比赛建立激励性记分牌的4个问题它是否简单?它是否显而易见?它展示的是引领性的指标还是滞后性的指标?能否一眼从计分表上看出胜利?   如何建立选手型记分牌?第一步: 选定主题第二步:速度表第三步:柱状图第四步:现场图 管理工具3:坚持绩效激励练习1:坚持绩效激励记分表 第六讲  定期问责目标建立规律问责制案例:盲人攀登珠穆朗玛峰三步问责法表示理解重申每个人的责任鼓舞士气最重要的目标问责会议流程汇报上期完成情况回顾计分表-复盘做出新计划—行动管理工具4:建立绩效问责制 第七讲  奖励绩效冠军  树立一个绩效冠军, 树立一个标杆1:从绩效冠军总结成功经验。2:协助第2名获得成功技能。3:倡导新冠军的成功特质。4:绩效冠军再造传帮带计划。5:并积极鼓励其分享这些经验。管理工具5:表彰绩效冠军 第八讲   打造执行力文化激发并提升员工士气让执行文化渗透到员工骨子里      案例:华为公司的执行文化实践          课程回顾与总结课程流程时间内容沙盘模拟周期备注第一天9:00-12:0014:00-17:00第一讲 什么是商业才智第二讲 基于财务结果的高效执行五个步骤第三讲 聚焦关键战略目标第四讲  设定引领性指标资产负债逻辑关系演练模拟周期一: 规则讲解模拟周期二:聚焦目标模拟周期三:设定引领性指标标红的部分为财务知识的讲解。每一个模拟周期结束后有学员反思与讲师总结第二天9:00-12:0014:00-17:00第五讲 坚持激励性记分牌第六讲 定期问责目标第七讲  奖励绩效冠军第八讲 打造执行力文化模拟周期四:激励性记分牌模拟周期五:问责目标模拟周期六:终极目标大PK每一个模拟周期结束后有学员反思与讲师总结    课程现场照片
• 钱思菁:市场洞察与业务领导力
课程背景很多企业都做过领导力专项培训,但是将领导力转换成企业追求的业务增长的效果却差强人意。l 有些领导天生就有一种“释放他人的能量和潜能从而成就卓越影响力”的领导魅力,由于抓不住业务核心,很难提出具有前瞻性的业务指导。l 有些领导在技术或者市场业务方面是顶级专家,但是在带领团队和影响他人方面又长期得不到改善!l 到底在领导力与业务能力之间有哪些因素是共性关联的?领导力的核心要素是什么?业务能力的核心抓手又有在哪里,可不可以进行关联训练,为企业管理者快速提升业务领导力呢?课程目标:l洞悉领导力本质,掌握领导力修炼的关键行为;l全面理解企业业务的商业机理,通过本企业的案例演练,掌握企业从市场洞察、业务设计到各个业务部门的协同工作设计。l将领导力的五项关键行为应用到业务设计到开展的各个环节,最后提升推动业务发展的综合能力。授课方式:导师讲授、视频案例研讨,业务案例演练,互动分享。适合学员:集团企业事业部领导、分公司领导、业务线经理人员课程时长:2天, 12小时课程大纲导入:领导力本质1、领导力再认知2、如何让领导力在企业业务发展中产生驱动力?2、业务领导力架构与本课程的目标 1.市场洞察(五看)(1)看市场:用市场地图评估客户购买和决策流程(2)看市场:通过分解客户的完整购买行为来分析市场需求(3l看客户:从客户的系统经济学来看客户和需求,客户和需求是处于变化中的u※案例分析:某产品为什么卖不动了?(4)看竞争:全方位分析竞争对手u※案例分析:竞争对手的软肋(5)看自己:用商业模型画布( Business Model Canvas )分析自己(6)看机会:通过SPAN图判断机会的优先级(7)市场评估的内容及输出——机会、威胁的识别(8)案例分析:案价值转移驱动因素(9)交流:xx行业的商业模式会是怎样的?(10 进行市场细分(定义初步的细分目标市场)(11)分组研讨2.战略意图(1)价值主张、使命、愿景、价值观、目标及战略的关系(2)价值主张筛选的方法(3)价值主张输出的关键步骤(4)四种价值主张(5)为什么要制定目标与战略?(6)制定目标与战略的原则(将战略转化成战略描述)(7)分组研讨3.创新焦点(1)业务组合(2)创新思维(3)使用难易程度和收益矩阵来收敛“点子”(4)使用  战略地图  形成战略举措和战略主题(5)构筑制胜的战略模式(6)分组研讨4.业务设计(7)围绕价值主张,进行业务设计(8)业务设计能帮助企业有效抓住机会点①客户选择②价值主张③盈利模式④战略控制⑤重要伙伴(9)“战略专题研究”流程是更加深入的业务设计,可针对现有业务或者新业务制定创新而且深入的业务设计(10)价值驱动的业务设计是经过验证且有效的方法论,可用于战略专题的深入研究(11)盈利模式介绍※常见盈利模式案例分析(12)战略控制点是什么,不是什么①战略控制点举例②若干个常见战略控制点案例分享:苹果、华为手机、三星、高通(13)案例:业务设计(商业模式画布)(14)业务设计的经典案例分析(15)分组研讨  课程总结与回顾
• 钱思菁:市场洞察与业务领导力
课程背景很多企业都做过领导力专项培训,但是将领导力转换成企业追求的业务增长的效果却差强人意。l 有些领导天生就有一种“释放他人的能量和潜能从而成就卓越影响力”的领导魅力,由于抓不住业务核心,很难提出具有前瞻性的业务指导。l 有些领导在技术或者市场业务方面是顶级专家,但是在带领团队和影响他人方面又长期得不到改善!l 到底在领导力与业务能力之间有哪些因素是共性关联的?领导力的核心要素是什么?业务能力的核心抓手又有在哪里,可不可以进行关联训练,为企业管理者快速提升业务领导力呢?课程目标:l洞悉领导力本质,掌握领导力修炼的关键行为;l全面理解企业业务的商业机理,通过本企业的案例演练,掌握企业从市场洞察、业务设计到各个业务部门的协同工作设计。l将领导力的五项关键行为应用到业务设计到开展的各个环节,最后提升推动业务发展的综合能力。授课方式:导师讲授、视频案例研讨,业务案例演练,互动分享。适合学员:集团企业事业部领导、分公司领导、业务线经理人员课程时长:2天, 12小时课程大纲导入:领导力本质1、领导力再认知2、如何让领导力在企业业务发展中产生驱动力?2、业务领导力架构与本课程的目标 一、形成你的理念:市场洞察与业务理念1、形成你的理念2、业务理念:市场洞察与机会分析3、课堂演练:按照工具模板,开展所选业务的市场洞察与机会分析二、共启愿景:组织意图与利益均衡1、共启愿景2、业务愿景3、课堂演练:按照工具模板,完成所选业务的业务愿景、战略目标、发展途径及可持续性分析。三、突破现状:创新焦点与不断试验1、突破现状2、业务突破:创新焦点与差异化经营3、课堂演练:按照工具模板,完成所选业务的业务组合与业务创新分析设计。四、使众人行:共同目标与协同支撑1、使众人行2、业务的合力推行:共同目标与协同支撑3、课堂演练:按照工具模板,完成所选业务的共同目标与协同支撑五、激励人心:激励文化与成就他人1、人为什么需要激励2、庆祝胜利3、课堂演练

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