做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

周一凡:《集结号™—红色领导力》党员干部情景模拟沙盘

周一凡老师周一凡 注册讲师 156查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沙盘模拟

课程编号 : 20542

面议联系老师

适用对象

管理干部、党务工作者、党支部书记、党支部委员

课程介绍

  听从党的指挥,提升党员干部领导艺术

弘扬党政党建核心思想,提升党政机关党建能力

       政治路线确定后,干部是决定因素。

                                                                                      ——毛泽东

课程背景

   党的十九大报告指出,加强基层组织建设,要以提升组织力为重点,突出政治能力。

党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责,引导广大党员发挥先锋模范作用。这是我们党首次在全国人民代表大会报告中明确界定党支部的职责任务。

  毛主席说,政治路线确定后,干部是决定因素。党员干部是推动企业发展、党支部建设的重要力量,党员干部组织力与领导力是基层组织建设的核心。

本课程通过沙盘推演、情景重现、任务模拟、竞赛通关的方式,将党员的党性教育任务嵌入教学活动中,通过党史故事分享、沙盘推演、团队共创的方式,提升广大党员干部的党性修养和领导力提升,促进党性、党建与红色管理的三重修炼。

参与对象

管理干部、党务工作者、党支部书记、党支部委员

培训时长

1-2天/6小时,讲授40%+演练30%+体验30%

课程特色

1. 正统性:课程与中央保持高度一致,“诸葛一生唯谨慎,吕端大事不糊涂”。

         2.实用性:党课贴近工作实际,用身边的事阐述逻辑观点,感同身受有顿悟。

         3. 针对性:针对中央对企业党史教育的重点要求,针对企业的实际问题授课。

         4.趣味性:通过沙盘授课形式,在快乐中学习提高,在愉悦中领会课程要点。

         5.融入性:潜移默化提升效果,避免常见的机械乏味授课,落地效果较明显。

          6.系统性:独特的163授课模式,围绕一个中心主题、六大模块、三大输出。

课程收益

  1. 清晰认识新形势下党中央对党员干部的要求;
  2. 党史及红色教育是当代中华民族的精神之源,通过对党史及历史的学习,净化心

灵,坚定干事创业的信念,提升广大管理干部的思维格局、素养修炼,以高标准严要求来做事管人;

3. 共和国的血液是红色的,鉴于中国特色社会主义的发展特色,红色领导力是最符合中国实情的领导艺术,能很好地将红色文化、组织管理、领导艺术结合起来,打造企业的制高的文化与管理高地。

沙盘模拟

    沙盘模拟1937年9月25日平型关战役,每个小组模拟一个行进军团,通过层层任务在24小时内到达指定的战役伏击点。通过沙盘模拟推进,训练党员干部的思维能力、目标与计划能力、决策能力、组织与执行力、高效问题分析与解决能力……

课程大纲

《集结号TM》党员干部领导力沙盘课程大纲

课程内容安排

课程形式

课程导入:

  1. 党员干部在企业中的重要性
  2. 红色团队组建与团队展示
  3. 模拟成立党支部

一 、素养修炼:党员干部的素养与特质

  1. 好干部的五项标准:信念坚定、为民服务、勤政务实

敢于担当、清正廉洁;

  1. 党员干部的政治素养
  2. 党员干部的道德素养
  3. 党员干部的文化素养
  4. 党员干部的身心素养
  5. 党员干部素养修炼党史故事研读

沙盘背景导入:沙盘背景介绍、规则讲解

1.红色团队文化展示

2.党建知识通道

3.视频观摩

4.党史故事研读

5.沙盘导入,制定沙盘推进计划

 

二、有效思考:党员干部要提升的六大思维

1.战略思考:从全局性、长远性看问题

案例:千里挺进大别山、抗美援朝、“五位一体”战略

2.辩证思维:用联系、发展、辩证的眼光看问题

案例:四个全面、统揽“四个伟大”、二个阶段,二步走战略

3.历史思维:以史为鉴,善于运用历史眼光总结规律

案例:毛泽东的学习方法

  1. 创新思维:打破常规,因时而变,善于创新

案例:某电厂的创新案例

5.法治思维:有法可依,有法必依,执法必严,违法必究

6.底线思维:做人做事牢牢把握底线,防患于未然

《集结号TM》情景沙盘第一次推演

1. 理论讲授

2. 党建知识

3. 视频观摩

4. 沙盘推演

5. 小组研讨

6. 思考力训练

三、凝聚人心:激发信任与共启愿景

1.激发下属信任的六大品德

2.激发下属信任的六大能力

3.共启愿景的力量

4.共启愿景的四个层次

《集结号TM》情景沙盘第二次推演

5.模拟战前思想动员—共启愿景,激发潜能

1. 理论讲授

2. 党建知识

3. 视频观摩

4. 沙盘推演

5. 小组研讨

四、高效组织:组织建设与思想引领

1.中国共产党强大组织力的三大优势

2.党组织建设的主要内容

3.高素质专业化干部队伍建设

案例:抗日军政大学培养军事干部的方法

4.思想引领之模范带头作用

5.坚持实事求是

6.批评与自我批评

7.党员干部谈心谈话的艺术

《集结号TM》情景沙盘第三次推演

8.模拟组织力建设

1. 理论讲授

2. 党建知识

3. 视频观摩

4. 沙盘推演

5. 小组研讨

五、精准执行:事务管理与执行策略

1.方向要正确:长征中的北上与南下之争

2.抓住主要矛盾和关键要务:遵义会议的召开

3.正确的策略、方法:粟裕精妙的指挥艺术

4.善于目标分析与障碍突破:解放军解放战争的胜利

5.动员员工深度参与:干部事前动员的艺术

6.铁血执行力:飞渡泸定桥

7.激发下属潜能:情景领导力训练

《集结号TM》情景沙盘第四次推演

8.模拟快速执行的战役对抗

1. 理论讲授

2. 党建知识

3. 视频观摩

4. 沙盘推演

5. 小组研讨

六、问题解放:集思广益与问题解决

1.群策群力作文章:探索最佳方案

2.机断专行与民主性决策:尊重一线的声音

3.“诸葛亮会”与群众智慧

4.高效问题解决六步法

5.创新解决问题的十种思维

6.头脑风暴工具:结合实际问题进行头脑风暴训练

7.复盘工具:结合本次情景沙盘课程进行复盘总结

《集结号TM》情景沙盘第五次推演

8.模拟难题解决

1. 理论讲授

2. 党建知识

3. 视频观摩

4. 沙盘推演

5. 小组研讨

课程成果输出

  1. 课程现场结果输出
  2. 课程研讨成果汇总
  3. 课后实践计划
 

 

 

周一凡老师的其他课程

• 周一凡:基于行动学习的问题分析与解决
课程背景:衡量一个员工价值最重要的指标就是看他解决问题的态度和能力,在过往我们解决问题更多的是凭着一股激情和摸着石头过河的方法,先干了再说。这种做法在市场环境好,竞争不充分,企业高速发展的前提下好像也没什么,然而时过境迁,面对今天错综复杂、瞬息万变、竞争激烈的环境下再靠拍脑袋决策的方法无疑风险巨大。事实上要保证高质量的问题分析与解决是有一套科学的思考逻辑、分析标准、决策流程和工具方法的。基于行动学习的问题分析与解决,这套方法是可以学习掌握、复制,并可大幅度提升决策的质量和控制风险,进而提升个人与组织的绩效与竞争力。行动学习是一个团队在解决实际问题中边干边学的过程和方法。不仅关注问题的解决,也关注小组成员的学习发展以及整个组织的进步。行动学习鼓励人员的积极参与、激发归属感与创意,透过流程引领人们达成共同目标。没有行动就没有学习,没有学习就没有明智和深思熟虑的行动。课程收益:洞察关于问题的基本认知、正面意义与价值;建立对待问题的正面信念与态度;转换思维,改善行动,提升问题解决的成效;掌握精准问题分析的7大方法工具;掌握问题解决、方案制定的5大方法工具;建立平等、简单、真诚的沟通氛围进而促动高效沟通与协作。培训时间:2天  6小时/天 培训对象:各层级管理人员、储备干部培训方式:讲授、小组研讨、行动学习、促动技术培训人数:12-60人(6-8人/组)场地要求:空间足够大、小组研讨式的桌椅摆放、可供张贴海报的墙面课程框架:课程大纲:第一讲:行动学习介绍1、什么是行动学习2、行动学习的核心价值3、行动学习与传统培训的区别4、行动学习的教学原理第二讲:问题概述1、什么是问题?2、问题的意义与价值?3、问题的分类:良构问题、病构问题4、对待问题的正确信念有哪些?5、失败的问题解决归因是什么?第三讲:界定问题1、描述问题:用4W1H法对问题进行客观的描述2、厘清问题:5问法层层剖析问题的真相3、聚焦问题:通过问题重要性急迫性矩阵聚焦优先解决的问题第四讲:问题分析1、5why法:讲解要点、小组练习2、鱼骨图法:讲解要点、小组练习3、逻辑树法4、SWOT分析法5、头脑风暴法:讲解要点、小组练习6、盈利矩阵7、SMART目标制定原则:讲解要点、小组练习第五讲:问题解决1、6W2H2、ORID聚焦式会话法3、六顶思考帽六顶思考帽是英国学者爱德华•德•博诺博士开发的一种思维训练模式,或者说是一个全面思考问题的模型。它提供了“平行思维”的工具,避免将时间浪费在互相争执上。强调的是“能够成为什么”,而非“本身是什么”,是寻求一条向前发展的路,而不是争论谁对谁错。运用六顶思考帽,将会使混乱的思考变得更清晰,使团体中无意义的争论变成集思广益的创造,使每个人变得富有创造性。 蓝帽组织和控制思考过程 白帽信息、数据和情况红帽感觉、预感和直觉黄帽可行性、价值和益处黑帽风险、问题、困难绿帽可能性、替换方案和新观点4、团队共创团队共创是一种群体能够迅速达成共识的促动技术,通过挖掘及综合代表各种观点的人们的聪明才智,形成创新的、可行的决策和计划。团队共创法可以促进参与者实现求同存异、缩小差距、扩大共识和共创共赢等目的。5、群策群力群策群力可以快速找到组织存在的问题,研究出解决方案,并有效执行落实;可以在组织内部营造出一个全员平等、坦诚交流的环境,汲取组织的智慧;可以快速解决跨部门的扯皮推诿问题;可以使问题的解决不再依赖领导者,而是依靠各个部门与该问题直接相关人员的参与和贡献。第六讲:总结回顾
• 周一凡:基于行动学习的班站长现场问题改善研讨
课程背景:衡量一个员工价值最重要的指标就是看他解决问题的态度和能力,在过往我们解决问题更多的是凭着一股激情和摸着石头过河的方法,先干了再说。这种做法在市场环境好,竞争不充分,企业高速发展的前提下好像也没什么,然而时过境迁,面对今天错综复杂、瞬息万变、竞争激烈的环境下再靠拍脑袋决策的方法无疑风险巨大。事实上要保证高质量的问题分析与解决是有一套科学的思考逻辑、分析标准、决策流程和工具方法的。基于行动学习的问题分析与解决,这套方法是可以学习掌握、复制,并可大幅度提升决策的质量和控制风险,进而提升个人与组织的绩效与竞争力。行动学习是一个团队在解决实际问题中边干边学的过程和方法。不仅关注问题的解决,也关注小组成员的学习发展以及整个组织的进步。行动学习鼓励人员的积极参与、激发归属感与创意,透过流程引领人们达成共同目标。没有行动就没有学习,没有学习就没有明智和深思熟虑的行动。课程收益:洞察关于问题的基本认知、正面意义与价值;建立对待问题的正面信念与态度;转换思维,改善行动,提升问题解决的成效;掌握精准问题分析的一些方法工具;掌握问题解决、方案制定的5大方法工具;结合班站长现场问题进行分析研讨,梳理出可操作执行的方案。培训时间:1-1.5天  6小时/天培训对象:班站长、基层管理人员、储备干部培训方式:讲授、小组研讨、行动学习、促动技术培训人数:12-60人(6-8人/组)场地要求:空间足够大、小组研讨式的桌椅摆放、可供张贴海报的墙面课程大纲: 第一讲:行动学习介绍1、什么是行动学习2、行动学习的核心价值3、行动学习与传统培训的区别4、行动学习的教学原理第二讲:问题概述1、什么是问题?2、问题的意义与价值?3、问题的分类:良构问题、病构问题4、对待问题的正确信念有哪些?5、失败的问题解决归因是什么?第三讲:界定问题1、描述问题:用4W1H法对问题进行客观的描述2、厘清问题:5问法层层剖析问题的真相3、聚焦问题:通过问题重要性急迫性矩阵聚焦优先解决的问题第四讲:问题分析1、5why法:讲解要点、小组练习2、鱼骨图法:讲解要点、小组练习3、逻辑树法4、SWOT分析法5、头脑风暴法:讲解要点、小组练习6、盈利矩阵7、SMART目标制定原则:讲解要点、小组练习第五讲:问题解决1、6W2H2、ORID聚焦式会话法3、六顶思考帽六顶思考帽是英国学者爱德华•德•博诺博士开发的一种思维训练模式,或者说是一个全面思考问题的模型。它提供了“平行思维”的工具,避免将时间浪费在互相争执上。强调的是“能够成为什么”,而非“本身是什么”,是寻求一条向前发展的路,而不是争论谁对谁错。运用六顶思考帽,将会使混乱的思考变得更清晰,使团体中无意义的争论变成集思广益的创造,使每个人变得富有创造性。 蓝帽组织和控制思考过程 白帽信息、数据和情况红帽感觉、预感和直觉黄帽可行性、价值和益处黑帽风险、问题、困难绿帽可能性、替换方案和新观点4、团队共创团队共创是一种群体能够迅速达成共识的促动技术,通过挖掘及综合代表各种观点的人们的聪明才智,形成创新的、可行的决策和计划。团队共创法可以促进参与者实现求同存异、缩小差距、扩大共识和共创共赢等目的。5、群策群力群策群力可以快速找到组织存在的问题,研究出解决方案,并有效执行落实;可以在组织内部营造出一个全员平等、坦诚交流的环境,汲取组织的智慧;可以快速解决跨部门的扯皮推诿问题;可以使问题的解决不再依赖领导者,而是依靠各个部门与该问题直接相关人员的参与和贡献。第六讲:聚焦典型问题结合工作实际提出问题运用头脑风暴发散问题运用引导技巧聚焦问题集思广益提出解决方案团队研讨寻找最优方案制定问题改善执行方案
• 周一凡:红色伟业——四史教育情景模拟沙盘
课程背景:1921年伟大的共产党诞生,一艘小小的红船发展到今天的航天巨轮,中国共产党100年披荆斩棘、栉风沐雨的奋斗史是一部精神发展史,伟大的精神造就了中国共产党特殊的品格,造就中国共产党由小变大,由弱变强,创造了辉煌的历史。《红色伟业TM》四史党建沙盘模拟课程,主要模拟从红船建党到新中国成立,再经历改革开放,新时代发展的不平凡、不寻常的岁月。以时间线为脉络,推进党史、新中国史、改革开放史、中国社会主义发展史“四史”的学习。历史是最好的科技书,而“四史”是这一教科书中最重要的内容,认真学习“四史”,能让党员、党员干部从共产党发展壮大的历史、新中国砥砺奋进、改革开放与新时代社会主义探索的历史中汲取养分和智慧,让全党不忘初心、牢记使命,共同为人民服务,实现伟大的中国梦。本课程通过沙盘推演、情景重现、任务模拟、竞赛通关的方式,将党员的党性教育任务嵌入教学活动中,通过党史故事分享、沙盘推演、团队共创的方式,提升广大党员的党性修养,交流党建心得、学习党建方法,促进党性与党建的双重修炼。课程收益:● 党史学习:学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行;学党史,悟思想;办实事,开新局;让党员、干部从党发展壮大的历史、新中国砥砺奋进的历史中汲取养分和智慧。● 党性学习:学习党的初心、学习党的政治建设、思想建设、作风建设、纪律建设,提升党性;让我们每一位党员学习不忘初心、牢记使命,共同为人民服务,实现中国梦。● 思想学习:学习9项党的伟大精神,继承和发扬党的精神财富,从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。课程特色:● 8段党史影片:全面了解党史、新中国成立史、社会主义发展史、改革开放史● 18个党史故事:还原历史,传承党建思想,提升党员党性修养● 9项党的伟大精神:红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、小岗精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神● 6项党史情境:沙盘推演党建事件与党建精神,小组PK增强趣味性课程时间:2天,6小时/天课程对象:入党积极份子、党员、党务工作者、党支部书记课程方式:讲授40%+演练30%+体验30%课程大纲导入:1. 为什么要学习党史2. 红色团队组建与团队展示第一讲:红船启航——早期革命与共产党的成立方式:影片观摩、小组讨论研读:“红船精神”1. 近代中国人民战争的兴起2. 新文化运动与五四爱国运动影片观摩:五四爱国运动3. 俄国十月革命成功4. 南陈北李“相约建党”5. 共产党小组成立6. 党的“一大”召开练习:党建知识通关导入:介绍沙盘背景,讲解规则,使用启动物资,制定沙盘推进计划情景沙盘:“极速60秒”,回顾我党百年历史勇闯新路1:创立革命开端—坚持实事求是思想勇闯新路2:艰难开辟创新—农村包围城市道路勇闯新路3:自主创建政权—苏区红色政权的建立第二讲:勇闯新路——道路探索与根据地的建设方式:党建知识点测试以获得资源,维持团队继续进行活动推演研读:“井冈山精神”1. 国民大革命高潮的到来2. 南昌起义与秋收起义3. 八七会议—枪杆子里出政权4. 井冈山根据根据地建立5. 红色苏维苏政权的建立6. 古田会议影片观摩:人民军队的军魂在这里铸造第三讲:艰难征程——长征与抗日战争艰难历程方式:长征模拟军事推演PK研读:“长征精神”与“延安精神”思考:为什么要长征1. 长征的十大事件2. 血战湘江、遵义会议、四渡赤水影片观摩:血战湘江、遵义会议3. 三军会师—长征的伟大胜利4. 西安事变的和平解决5. 全民族抗日高潮的到来6. 延安保卫战的胜利情景沙盘:“搭桥过河”,开动脑筋,整合资源长征推进1:遵义会议—战略决策—实事求是长征推进2:四渡赤水—战术运用—灵活机动长征推进3:延安保卫战—以迂为直—存人失地,人地皆存第四讲:伟大胜利——解放战争与新中国的成立方式:三大解放战争模拟军事推演PK研读:“西柏坡精神”与“抗美援朝精神”1. 三大解放战争:辽沈战役、淮海战役、平津战役2. 关键之战:渡江战役3. 中共中央从西柏坡迁往北京4. 新中国成立—开国大典5. 抗美援朝的胜利情景沙盘:“四板拼图”,找到关键,实事求是胜利之战1:辽沈战役—敢打硬仗—多看三分之一地图胜利之战2:淮海战役—全局着手—战略性的思考胜利之战3:抗美援朝—保家卫国—一场正义的战争 第五讲:开创新局——社会主义探索与改革开放方式:党建知识点测试以获得资源,进行沙盘推演研读:“小岗精神”1. 建国后社会主义道路的曲折探索2. 有中国特点的社会主义道路过渡3. 改革开放的探索影片观摩:小平同志实行改革开发4. 十一届三中全会开启改革开放5. 邓小平南巡发表重要讲话情景沙盘:“登峰造极”,勇于创新,开创新局创新探索1:勇于奋力崛起—改头换面,敢叫日月换新天创新探索2:改革探索—社会主义也可以搞改革创新探索3:伟人足迹—小平同志的伟大构想 第六讲:迈向未来——新时代特色社会主义发展研读:“抗疫精神”与“脱贫攻坚精神”1. 伟大复兴中国梦2. 中共十九大召开-强国号召3. 十九届五中全会宏伟蓝图4. 百年大党制胜法宝思考:中国共产党为什么能?中国社会主义为什么好?情景沙盘:“攻坚克难”,不断尝试,坚持到底 课程成果输出:1. 党史学习感悟卡2. 党史学习践行计划3. 小组研讨成果汇总

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务