本课程是以解决非营销经理的营销技能水平为主导,以销售团队打造和管理为核心导向的深度培训。课程采用课堂讲述、角色体验扮演、案例分析、游戏体验、互动练习、教练演示、头脑风暴、视频演示等现代培训方法。遵循“好听、好学、好用”独特风格,与“实战、实效、实在”授课原则。使用“六•三•一”比例教学法,即60%课程讲解,30%互动沟通,10%学员自我训练总结发言,“解剖、思考、提问、互动、训练”道术相兼,寓教于行。
培训专有:现场答疑与总结:互动、解答、总结——学问学问、边学边问(现场解答学员问题)——有学有思,有思有得(学员总结分享所思所得)说明:每节课程角色体验扮演、情景模拟等方式增加学员的学习参与性,提高学员的积极性及学习效果。
第一部分 现代市场营销的本质特点
一、现代营销理念及其转变历程
1、市场营销的含义;
2、营销的六大要素;
3、市场营销的特点;
4、推销、销售与营销的区别;
5、营销经理的营销思维转变;
第二部分:市场营销的基本认知
1、掌握4P、4C、4R概念理论;
2、市场营销常见的3大运营模式
A、坐等式门店被动营销
B、走动式对外开发营销
C、嫁接式渠道合作营销
3、差异化营销的3大需求挖掘和设计
A、一般需求
B、核心需求
C、隐性需求
4、差异化营销策略的5大卖点
A、质量卖点
B、功能卖点
C、品牌卖点
D、风格卖点
E、文化卖点
第三部分:客户开发流程及营销技巧(营销七剑)
第四部分:盈利型市场营销的模式分析
1、企业模式创新――如何让营业额倍增7倍的差异化营销4P模式
A、产品Product B、价格Price
C、渠道Place D、促销romotion
2、产品系统定位——如何优化设计产品,实现产品爆品模式
案例:美乐乐家居花猫产品、大熊产品、金牛产品、小狗产品的设计模式
3、需求价值卖点塑造技巧-----差异化营销的3大需求挖掘和设计
A、一般需求挖掘与设计
B、核心需求挖掘与设计
C、隐性需求挖掘与设计
4、微营销落点——低成本引流,截流、导流设计,让产品好卖。
第五部分:销售团队管理应该从哪些方面入手?
1、90后销售团队如何做到知人善任?
A、如何选人:如何发现并招到“潜力股”
B、如何识人:信任你、规范你、激励你、监督你
C、如何招人:匹配定律十剑原则与用人标准分析
D、如何用人:员工为什么离开(待遇太好、太差)员工留下来的核心理由是什么?
2、优秀团队都是折腾出来的
A、团队军队文化建设
B、学校文化打造
C、家庭文化推进
3、团队执行力打造与训练
A、销售业绩目标
B、个人成长目标
C、技能提升目标
D、团队销量目标
4、辩型- - - 不同客户辨别与成交技巧
A.力量型顾客的辨别与成交技巧
B.完美型顾客的辨别与成交技巧
C.平和型顾客的辨别与成交技巧
D.活泼型顾客的辨别与成交技巧