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张扬:管理者职场高效沟通管理与公文写作

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 公文写作

课程编号 : 14897

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适用对象

企业全体员工

课程介绍

课程背景:

管理者对上承接企业战略的落地,向下对团队成员管人理事,因此管理者最重要能力体现在人际管理沟通中。美国著名学府普林斯顿大学对1万份人事档案进行分析,结果显示:“智慧”、“经验”和“专业技术”只占成功因素的25%,其余75%决定于有效的沟通。有效的沟通有利于形成良好的工作氛围,增进彼此的了解,消除误解、隔阂和猜忌,增强团队的战斗力,提高员工的士气,激发员工的工作热情。形成一种“精诚团结、同舟共济的精神” 就是有效沟通与协调的结果。

对于现代企业而言,面对外部环境复杂的同时,企业内部规模逐步扩大,导致内部组织结构复杂,而新生代员工已成为职场主力,在管理方式上与原有企业文化产生冲突,要解决上述问题,必须重视管理者能力的提升,迎战未来。

课程收益:

  • 了解管理者的角色定位与工作要点
  • 掌握管理工作中高效沟通步骤和技巧
  • 解决工作中因为360°沟通造成的困扰,突破沟通瓶颈
  • 掌握激励人心的管理技术
  • 掌握公文写作的具体要求
  • 掌握清晰表述工作任务、目标、需求,令团队成员清楚、明白做事

课程时长:1-2天,6小时/天(2天版更多案例和演练)

课程对象:企业全体员工

授课形式:讲师引导、小组讨论、互动交流、练习、案例分析

课程大纲

一、 定位管理者角色的灵魂五问

  1. 管理者的角色定位
  2. 管理者对团队的主要管理任务体现在哪里?
  3. 组建一个新的团队最该做的是什么?
  4. 如何最大化使用团队核心成员的全部价值?
  5. 管理者必要的管理技能
  6. 识人用人
  7. 绩效管理
  8. 高效沟通
  9. 有效授权
  10. 员工激励
  11. 人才培养
  12. 变革创新

二、管理者识人用人的能力

1. 管理者识人与断事的能力

2. 管理者自我觉察的能力

3. 管理者风格各异的决策能力

4. 《团队角色》测评:没有完美的个人,但有完美的团队

1)“协调人”角色的执行特点与改善

2)“智多星”角色的执行特点与改善

3)“实干家”角色的执行特点与改善

4)“监督员”角色的执行特点与改善

5)“外交家”角色的执行特点与改善

6)“执行家”角色的执行特点与改善

7)“凝聚者”角色的执行特点与改善

8)“完美主义者”角色的执行特点与改善

5. 管理者的赋能能力——“教”下属优秀起来

三、工作沟通的障碍

  1. 沟通障碍的产生

小组讨论:沟通失败的原因《客服真的听懂了吗》(音频)

  1. 沟通失真模型
  2. 沟通的个人障碍
  3. 个性因素 
  4. 经验水平
  5. 记忆不佳
  6. 态度不同
  7. 互不信任
  8. 心理品质
  9. 沟通的组织障碍
  10. 空间的设计(距离) 
  11. 当事人的价值观及参照视角
  12. 语言及情绪
  13. 缺乏信任
  14. 职责不明确
  15. 个性不相容
  16. 拒绝倾听
  17. 没有利用恰当的媒介
  18. 沟通缺口
  19. 方向迷失
  20. 负载过重
  21. 选择性知觉

四、倾听不只是听见

(一)倾听的定义

1.听与倾听

2.倾听的五个层次

3.同理心倾听的达成要点:

1)心理情绪同步、身体状态同步

2) 全面了解对方观点

3) 先肯定对方,再表达反对意见

4) 不要直接指出别人的错误

5) 同意认真考虑

6) 妥协和退让

(二)深度倾听——打开心扉的技术

1.深度倾听的定义

2.深度倾听的3R技术

Receive(接收)、Respond(反应)、Rephrase(确认)

3.深度倾听适合所有场合?

(三)非语言沟通的类型

1.身体动作

2.声音

3.触碰

4.外貌

5.空间&环境

案例:解决矛盾的艺术沟通

五、向上沟通有技巧

(一)与上级沟通的三大法则

1. 坦诚相待,主动沟通

2. 尊重权威维护尊严

3. 注意场合,选择时机

(二)如何向上级请示汇报工作

1. 仔细聆听工作安排

2. 理解任务探讨任务

3. 拟定详细实施计划

4. 随时汇报工作进度

5. 事后及时总结汇报

(三)如何获得上级的赏识

1. 做一个忠诚的人

2. 信任你的上司

3. 做上司的“知己”

4. 主动补台不拆台

(四)如何说服上级

1. 设法了解上司的观点

2. 注意方式,不可顶撞

3. 充分准备,解决上司质疑

4. 角色置换,易位思考

第六讲:如何与下属进行沟通

(一)下属情境沟通

1. 确认员工准备度

2. 情境沟通应对技术

3. 用词礼貌,避免命令口吻

4. 及时予以确认

(二)工作中绩效沟通的通用步骤

1.事前准备——设定目标,制订行动计划

2.确认需求——认真倾听,有效反馈

3.阐述观点——观点明确,排除异议

4.处理异议——抛却成见,对事不对人

5.达成协议——确认时间节点,明确完成标准

6.共同实施——关注进度,阶段反馈

练习:试着按以上步骤做一次与员工绩效面谈的沟通?

(三)如何赞美下属

1. 要真诚莫虚伪

2. 要适度莫夸张

3. 要真实莫虚假

(四)如何批评下属

1. 批评下属的原则

2. 批评下属的忌讳

(五)如何处理下属的抱怨

1. 思想上要重视

2. 倾听下属的抱怨

3. 换位思考理解下属

4. 深入了解抱怨原因

5. 分析和处理抱怨

6. 及时反馈结果

第七讲:如何与平级进行沟通

(一)平级沟通的五个原则

1. 和谐友好相互支持

2. 权责明确互不越位

3. 积极主动开诚布公

4. 宽容大度不斤斤计较

5. 尊重理解求同存异

(二)赢得平级同事的配合

1. 平时多做工作上的沟通

2. 主动帮助不求立即回报

3. 培养工作上的默契感

4. 沟通中给对方留足面子

5. 说话之前先倾听

6. 团结维系多数人的关系

7. 诚恳谦虚绝不揽功推过

(三)平级间的竞争不可避免

1. 端正竞争态度

2. 讲究竞争方法不搞阴谋诡计

3. 竞争要含蓄不要太明显

4. 不与竞争对手发生正面冲突

5. 尊重对手欣赏对手

6. 竞争不忘合作

(四)如何化解平级间的矛盾

1. 头脑冷静,避免语言冲撞

2. 自我反省,分析问题

3. 主动沟通,避免矛盾“上交”

4. 勇于承认错误

5. 用关怀消除对方的抵触

6. 通过中间人“传话”

7. 搁置一边“冷处理”

8. 平时多沟通,避免和控制矛盾

(五)善于赞美助力未来

1.赞美从他们得意之事入手

2.肯定对方取得的成绩

3.先美的话不是越多越有效

4.背后赞美更显诚意

5.赞美与奉承有区别

6.请教的姿态,是让人最受用的赞美

第八讲:公文写作

(一)何为公文

1. 公文的含义

2. 公文的特点

3. 为什么需要公文

(二)公文写作基构成要素

1. 公文的主题

2. 公文的材料

3. 公文的格式

4. 公文写作的金字塔表达方式

(三) 公文常见的种类和格式

1. 决议

2. 决定

3. 命令

4. 公报

5. 公告

6. 通告

7. 意见

8. 通知

9.通报

10. 报告

11. 请示

12. 批复

13. 议案

14. 函

15. 纪要

总结分享

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课程背景:两个人在交流时,其实是六个人在交流:你以为的你,你以为的他,真正的你;他以为的他,他以为的你,真正的他。可见,这里边会有多少误会,会有多少误解?你总在和“你以为的他”交流,你知道“真正的他”的想法吗?如何才能做到化繁为简的沟通?美国著名学府普林斯顿大学对1万份人事档案进行分析,结果显示:“智慧”、“经验”和“专业技术”只占成功因素的25%,其余75%决定于有效的沟通。有效的沟通有利于形成良好的工作氛围,增进彼此的了解,消除误解、隔阂和猜忌,增强团队的战斗力,提高员工的士气,激发员工的工作热情。形成一种“精诚团结、同舟共济的精神” 就是有效沟通与协调的结果。对于现代企业而言,面对外部环境复杂的同时,企业内部规模逐步扩大,导致内部组织结构复杂,而新生代员工已成为职场主力,在沟通方式上与原有企业文化产生冲突,要解决上述问题,必须重视企业、管理者与员工之间有效的、真诚的沟通。课程收益:●掌握工作中高效沟通步骤和技巧●解决工作中因为沟通造成的困扰,突破沟通瓶颈●掌握如何赞美而不是溜须拍马的赞美技术●学会有效倾听、深度倾听的教练技术●掌握工作中如何快速解决各类冲突的技巧●清晰表述工作任务、目标、需求,令团队成员清楚、明白做事课程时长:1天,6小时/天课程对象:企业全体员工授课形式:讲师引导、情境模拟、小组讨论、互动交流、练习、案例分析课程大纲第一讲:解析沟通的真实目的一、沟通是生而为人的必然需求1.生理需求2.认同需求3.社交需求4. 实现目标小组讨论:沟通失败的原因《客服真的听懂了吗》(音频)第二讲:沟通为什么会有障碍一、沟通障碍的产生(游戏)二、沟通失真模型三、沟通的个人障碍个性因素 经验水平记忆不佳态度不同互不信任心理品质案例四、沟通的组织障碍空间的设计(距离) 当事人的价值观及参照视角语言及情绪缺乏信任职责不明确个性不相容拒绝倾听没有利用恰当的媒介沟通缺口方向迷失负载过重选择性知觉第三讲:非语言沟通:超越字词之外的信息一、非语言沟通的特征1.非语言沟通的定义2.非语言技巧的重要情3.所有行为都在沟通的价值4.非语言沟通提供了许多功能视频分享二、非语言沟通的类型1.身体动作2.声音3.触碰4.外貌5.空间&环境第四讲:倾听不只是听见一、倾听的定义1.听与倾听2.倾听的五个层次3.成为优秀的倾听者二、倾听的挑战1.无效倾听的类型2.为什么无法有效倾听3.应对有效倾听的挑战三、深度倾听——打开心扉的技术1.深度倾听的定义2.深度倾听的3R技术Receive(接收)、Respond(反应)、Rephrase(确认)3.深度倾听适合所有场合?案例分享深度倾听练习:一家三口的对话第五讲:工作沟通有技巧一、工作中高效沟通的步骤1.事前准备——设定目标,制订行动计划2.确认需求——认真倾听,有效反馈3.阐述观点——观点明确,排除异议4.处理异议——抛却成见,对事不对人5.达成协议——确认时间节点,明确完成标准6.共同实施——关注进度,阶段反馈练习:试着按以上步骤做一次与员工绩效面谈的沟通?二、与上司沟通技巧1.支持:立场+利益2.时机:随时+随地3.意见表达客观恰当,不带情绪4.提建议时,要有多种方案,深思熟虑三、与部属沟通的技巧1.开放的胸襟,容人的雅量2.信任的态度:部属有错时,客观反馈3.过失的弥补:择机熄灭四、与同事沟通的技巧1.尊重、合作、责2.赞赏、化解、双赢五、立体化沟通的情境演练(共60个情境,根据学员需求选用)【001】任务:与下属进行1对1谈话【002】任务:用半天时间回复邮件【003】任务:给总经理做工作报告【004】任务:我要开一天会议【005】任务:面试团队空缺职位候选人【006】任务:帮助新团队成员入职流程【007】任务:在全部门会议上做项目进展报告【008】任务:与财务部商讨预算政策【009】任务:上级找你进行1对1会议【010】任务:成功辅导有绩效问题的下属【011】任务:引领团队建设活动【012】任务:为团队项目向同事(平级)争取支持【013】任务:帮助下属确定更有挑战性的业绩目标【014】任务:公司帮你找了个被辅导人(mentee),中午和他共进午餐【015】任务:鼓励下属参加相关培训【016】任务:和一个其他国家的同事开会, 有时差【017】任务:倾听同级别同事的反馈【018】任务:批复团队费用报告【019】任务:进行团队人员再调配,优化多重项目的执行力度【020】任务:参加拓展人脉关系网络的相关活动【021】任务:参加临时召集的会议【022】任务:与下属一起回应和处理客户投诉【023】任务:非正式面试有兴趣加入团队的内部同事【024】任务:与上级一起重新评估工作优先次序【025】任务:就如何处理与客户的困难谈话向上级征询建议…… 
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课程背景:优秀的企业就像是一台精密仪器,不仅芯片要发达,还要硬件品质过关、整体反应迅速。优秀的保险公司,不仅需要优质的产品,充满动力的队伍,也需要擅于管理队伍的中基层管理人员。企业的高层有远见卓识,高瞻远瞩,战略领先;企业的员工和营销一线,反应迅速,执行力强;企业中基层管理人员,能够做好上传下达,激发团队的潜力,推进员工的切实行动。系统化的提高企业中基层管理人员的管理技能,才能帮助企业更好实现组织的战略目标。本课程就是帮助企业更好的系统化提升中基层管理者的课程。课程收益:管理者的角色定位和自我认知剖析企业优秀团队成功秘诀。研究并分析优秀知名企业管理的“术”与“道”的案例,使管理者提升管理能力和素养。增进团队自我管理能力,创造高绩效培养团队凝聚力、合作精神,增强团队执行的意识和组织观念课程时间: 3天,6小时/天课程对象:企业高层管理、部门经理主管、中层干部、储备干部等课程方式:教案讲授、案例分析、情景演练、小组讨论、参与式研讨、沙盘模拟等课程大纲第一讲:商场如战场——16个案例深化管理者的角色定位和自我认知一、 定位管理角色的灵魂五问管理者对团队的主要管理任务体现在哪里?管理者的人际能力有哪些具体的表现?组建一个新的团队最该做的是什么?管理者对人力资源的贡献是什么?如何最大化使用团队核心成员的全部价值?二、哈佛案例教学——分析案例定位职责观看二战影片16个片段,案例分析,团队讨论: 面对严峻环境, 管理者应如何表现? 领导应有的优点和技能? 领导的核心技能是什么? 关键时刻 领导的作用? 当下属遇到困难时, 领导的应有表现?三、深度思考,升华管理结合企业和市场特点,思考在现实工作中,应该如何打造高凝聚力、高绩效团队善用SWOT分析法,总结目前管理干部的管理情境和问题结合案例说明,管理干部的定位与应有表现引导技术结果分享:管理干部自我管理能力提升的做法二、培育高凝聚力的硬核企业文化1. 企业文化的内核案例:西点军校的价值观与培养2. 培育高效执行力文化案例:华为血液中的执行力文化3. 打造最大化团队执行力1)确立集体利益高于一切的执行理念2)确立团队目标高于一切的执行理念3)上接战略目标,下接落地执行4. 勒温执行三步曲模型:解冻——推进——再冻案例:华为交换机从代理到自主研发的故事案例:给猫挂铃铛的故事三、做事文化——企业执行力认知1. 执行——企业强大的根本原因2. 执行力的深层本质3. 团队执行力的标准4. 对公司执行业绩的四大指标 (平衡计分卡)5. 高效能公司=战略到位+运营到位+人员到位 (执行到位)6. 不同层级的执行力特点基层管理者执行的特点中层管理者执行的特点高层管理者执行的特点头脑风暴:自愿发言,学员提出自己所遇到的执行力难题,这些难题作为案例在整个课程中穿插、分析、演练四、分析企业日常工作中,组织执行不力的原因有哪些  案例分析:1. 目标不确定2. 战略不清晰3. 命令不精准4. 渠道不顺畅5. 人员不协调6. 分析不到位7. 职责不清晰8. 错误不改进——PDCA环9. 跟踪不到位10. 标准不统一11. 奖罚不公平12. 团队不合作案例分析并总结五、管理者的自我管理——胜任力一)识人用人的能力1. 管理者识人与断事的能力2. 管理者自我觉察的能力3. 管理者风格各异的决策能力4. 《团队角色》测评:没有完美的个人,但有完美的团队1)“协调人”角色的执行特点与改善2)“智多星”角色的执行特点与改善3)“实干家”角色的执行特点与改善4)“监督员”角色的执行特点与改善5)“外交家”角色的执行特点与改善6)“执行家”角色的执行特点与改善7)“凝聚者”角色的执行特点与改善8)“完美主义者”角色的执行特点与改善4. 管理者的向下授权——下属忙起来就对了5. 管理者的影响力二)工具使用的能力1. 目标管理的SMART原则2. 项目管理的十大领域3. 情绪管理的ABC法则4. 分析现状的SWOT原则管理案例三)标杆建设——管理界公开的秘密影片案例分析:树立榜样&惩罚失败,哪个更有效1. 标杆的力量2. 能提高员工积极性的标杆“长”什么样?3. 树立标杆的注意事项四)激励的分层应用1. 激励——满足员工内心的需要2. 不同需求层次的激励措施1)生理需求层次的激励措施2)安全需求层次的激励措施3)社交需求层次的激励措施4)尊重需求层次的激励措施5)自我实现需求层次的激励措施案例分析:典型激励案例(华为、阿里、海底捞……)行动学习:分组讨论我们公司的人才激励政策五、打造优秀团队的五大原理一)短板原理限制因素协调性和向心力二)火炉原理警告性原则永恒性原则即时性原则公平性原则三)渔蛇原理四)刺猬原理五)海狸原理六、上下齐心的团队管理与人才培养一)计划管理1. 计划管理的本质2. 计划管理的三阶段3. 计划管理实施的注意事项二)时间管理1. 时间管理的原则2. 根据任务进程安排的时间管理3. 时间管理工具和方法4. 六大浪费时间的表现案例分析三)立即行动1. 计划和里程碑以后的行动2. 拖延症的自我治理3. 如何培养立即行动的习惯案例分析四)高效沟通1. 沟通中的逻辑化思路六条2. 沟通中的感性化影响六招3. 结构化表达的必要性4. 管理沟通中的心理学应用5. 有温度的沟通力养成——聆听与共情6. 跨部门沟通的”绊脚石”五)细节管理1. 任务的细节管理在于统筹思考能力2. 发现细节的三思模式3. 粗心大意是情商不高还是智商不高4. 事情的细节与人的心理细节有高度的统一性六)绩效考核1. 绩效关键指标的确定2. 考核的关键方法3. 绩效面谈的方法4. 让绩效考核落实到位的方法5. 绩效管理工具的比较和选用:KPI&OKR七)及时授权1. 授权的含义与流程2. 授权的原则与误区3. 授权的舍与得八)人才培养的激励1. 人才——企业的核心与未来2. 人才最看重的是什么?3. 培养人才的立体方法构成九)勇于创新1. 什么是创新能力2. 创新能力的重要性3. 创新思维的养成七、行动学习——定制/改善适合我们企业/部门/岗位执行力的措施一)明确目标二)群策群力三)世界咖啡四)城镇会议五)措施落地总结课程
• 张扬:贝尔宾团队角色与职场运用
课程背景:贝尔宾团队角色理论起源于20世纪60年代末(1969年)。是由梅雷迪思·贝尔宾博士在英国剑桥大学产业培训研究所工作期间,在与亨利管理学院联合开展的一项合作研究中发现得出的。该项研究的内容为成功和失败团队在商业游戏中的竞争表现。它是唯一的一个基于团队第一手人群的实验研究。通过对亨利管理学院参加学习的管理者组成的“辛迪加团队”,进行不同的团队模拟实验:对象被分配到不同构成的团队中,随时间的推移,不同类别的行为被确定为团队成功的潜在因素。后来,这些成功的行为集群被命名,就得到了团队角色。随后经过长达九年半,对后续几百个团队的观察、实践和研究,思考探讨解决团队构建、构成、设计、团队业绩预测等层面的问题。梅雷迪思·贝尔宾博士得出:团队业绩好坏取决于团队角色分布是否均衡,也即团队角色理论。本课程从通过观察识别不同特质的对象入手,掌握如何运用对方的倾向性与合作,达成共识,并实现目标,提出完整系统的解决方案。为团队角色理论在工作场所提供了更多的实际应用。课程收益:● 客观深入了解管理岗位的角色定位,加强对识人用人的敏感度;● 掌握赋能于对方的交往方式,更智慧地管理自己和对方的天然优势;● 提升作组合,打配合的认知,打造高效团队;● 懂得如何与不同特质的上级、下级、平级、客户相处原则和技巧;● 掌握重要的人际管理技能,使工作更高效。课程时间:3小时/半天课程对象:团队优秀成员、全体员工课程方式: 游戏导入,案例研讨,角色扮演,示范演练,小组讨论,视频教学,头脑风暴课程风格: 幽默风趣,深入浅出,逻辑性强,化繁为简,前瞻性强,实战演练,落地为先课程大纲一、每个人都有自己的风格每个人的经历认知是不一样的每个人的气质是不一样的——我是一切的根源!乔哈里视窗——公开区、盲点区、隐私区、潜力区在职场中的运用优秀职场人需要的三种职业心态认知自己包容他人主动沟通职场团队角色分工《贝尔宾测试》,用对方喜欢的方式与TA沟通第二讲:贝尔宾风格全面解读测试活动:对号入座——贝尔宾团队角色测试1. 《团队角色》测评结果分组研讨1)“协调人”角色的执行特点与改善2)“智多星”角色的执行特点与改善3)“实干家”角色的执行特点与改善4)“监督员”角色的执行特点与改善5)“外交家”角色的执行特点与改善6)“执行家”角色的执行特点与改善7)“凝聚者”角色的执行特点与改善8)“完美主义者”角色的执行特点与改善2. 学员代表分享3. 讲师点评第三讲:激发每个“我”的潜力1. 将心慧眼发现TA的好2. 让每个人各展所长4. 不同特长小伙伴的角色分配案例分析:典型激励案例行动学习:我们团队合作时,可以考虑做以下三点改变。分享总结

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