做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

季佩枫:战略提升与盈利改进

季佩枫老师季佩枫 注册讲师 197查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 经营管理

课程编号 : 12834

面议联系老师

适用对象

企业经营者

课程介绍

【课程对象】企业经营者

【课程收益】

1、全面理解社会生产变革逻辑

2、掌握战略优化与盈利改进的内核体系

3、学习个性化分析自身行业及企业战略特点

【课程大纲】

一、课题背景:

1、宏观背景解析:社会生产模式进化

2、企业进化基本逻辑:

从分工到协同、从经验到创新、规模与团队比例、从产能到效率

3、更高效的学习:

成长需求层次——应对外部的问题、应对内部的问题、应对自己的问题

研讨:谈谈自己的目前的需求与困惑

4、基于盈利改进的企业组织发展的学习原则:

完全现实化但又完全个性化、用专家但绝不能迷信专家、

真正能帮助企业的只有企业家自己

二、组织发展与变革的对比分析

1、传统型工业企业——垂直型组织的结构模型

金字塔与被动集合体

本质特点:命令与职责

关注重点:制度、流程

潜在问题:分工(分家)、隔离(割离)

2、互联网基因企业——扁平化组织的结构模型

平台与自运转细胞体

本质特点:参与与激发

关注重点:运行模式、人才发展

研讨对话:简单的模仿行不行?有什么问题?

三、企业家的职能进化:

1、扩大组织的直接成果(哪些是直接成果?)

三大方向:开源、节流、增效

2、常见的盈利改进通道:

营销突破、成本管控、投资盈利、资本增值、文化增效

2.1营销突破的常见通道:

营销战略创新(分析赛道及特点、前瞻化、系统化、深度化思考)

销售规模提升(正确认知规模情结、思考边际成本逻辑)
客户结构改善(面对阵痛,坚定的推动大客户营销与渠道结构改革)
产品结构优化(行业前瞻性|技术领先性|利润优先性|资源损耗性|收益合理性)

研讨对话:哪些方法适合你的企业现阶段?准备着手进行哪些改进?

2.2成本管控的常见通道:

2.2.1 运营效率:生产效率、沟通效率、科学绩效、薪酬管理、扁平化项目制、财务预决算制
2.2.2供应链:压制策略、战略合作、提高技术指标要求、供应链金融、不良资产投资

研讨对话:哪些方法适合你的企业现阶段?准备着手进行哪些改进?

2.3投资盈利
2.3.1 新增项目(自投、参股、风投)
2.3.2 现金流金融化

2.4资本增值
2.4.1不是所有的企业都适合走资本路线
2.4.2积极面对资本市场,但亦不为上市而上市
2.4.3学习和了解各级资本市场的属性特点、优劣势、市盈率及风险

3. 强化组织的存在价值:

组织不能离开现实的贡献价值与长期的价值承诺

短期盈利较轻松,长期发展需愿景,内核支撑靠文化

4. 培养明天需要的人才:

人的长处的发现与发挥、

人的“自我发展”的鼓励与激发、

未来解决问题环境的模拟与预演

四、强化组织成员的贡献意识:

1、贡献意识:为贡献而工作,而不是为工作本身而工作

2、贡献的两个维度:

2.1. 纵向贡献:把数据、事实、知识、判断、对策、指挥、直觉或经验,贡献给自己的直线上级或下级

2.2. 横向贡献:为其他个人、部门乃至组织贡献,使专业化分工体系更为有效的协同起来,并产生更大的成就

季佩枫老师的其他课程

• 季佩枫:系统思考与科学决策
课程背景:我们正处于移动化信息生产进一步迭代的阶段,“现代人”享受着物质与资讯的繁盛,也在经历着巨大和复杂的冲击。大数据推送与信息投喂,让我们习惯于追求感观的愉悦,忽视了思考人之为人的深度本质;沉迷在科技和信息爆炸的“现代性的幻想”里,却忽略了“现代”来自于人的觉醒和理性的启蒙;社会秩序和各种思潮变幻无定,让我们来不及思考,以至一叶障目。当代管理者目光更易被现实的焦虑牵引,眩惑于生存的表象,很难再保持清醒的洞察。系统化思维的能力,修炼被更多人关注和重视,这样才能帮助焦虑的现代管理者实现科学决策。课程收益:1、基于认知模式与系统模型,对思考进行全面的梳理与架构;2、掌握系统思考的工作原则,在重大思维任务中,启动系统意识;3、学习底层思维能力,以尽可能的理性对抗非理性本能;4、应用决策水平提升模型,按照严谨科学的风险管理流程进行决策练习。课程对象:企业家、经营管理人员课程纲要:一、导言与系统思考1、未知型学习与认知红利2、组织变革趋势与管理者价值转型3、决策力与领导力的客观关系及价值层次4、日常思维的习惯与方式经验式思维、直觉式思维、情绪性思维5、何谓系统思维表现形式包括但不限于:全面、关联、前瞻、深度与思辨6、如何理解思维,决定如何思维,进而影响决策,最终影响结果7、系统化创新思维的对立面及应用习惯分析:主观化思维、碎片化思维、经验化思维、个体化思维8、系统思维的支持面:客观化思维、背景化思维、条件化思维、资源化思维关联性思维、深度化思维、墨菲定律思维、集体思维二、决策力提升的基础认知1、决策管理的涉及范畴趋势逻辑认知、系统思维模型、资源条件分析、工具技巧应用、其他因素探索2、决策的风险取决于认知的层次2.1、认知与决策的潜藏关联2.2、认知的四大层级古典主义、现代主义、后现代主义与情境主义案例:各层级员工对企业战略目标突破的理解2.3、情境主义认知的逻辑工作法2.4、如何基于情境主义进行决策应用行动学习:如何基于情境主义认知逻辑对企业战略目标进行主动共识3、决策风格的自我评估并了解其各自的优劣势三、系统理解决策1、决策与决定的定义与区别2、决策的两大原则:信息准全与科学可行3、生活与工作中重大决策过程中的反思与对话4、在超出经验范围时进行科学决策——清晰思考与逻辑推理4.1、前瞻与决策的联系与区别4.2、科学思维模型:复合经验+数据分析+趋势逻辑+合理冒险+反思复盘+改善迭代5、思维模型中哪些模块可以主观控制及降低决策风险——风险评估    复合经验、数据分析与合理冒险四、决策与行动体系1、个人如何决策?1.1、把握全局观——开放的分析能力案例学习:柯达的失败1.2、抓主要矛盾——精准的提炼能力案例学习:滴滴的商业逻辑创新1.3、信息类型与支持来源——准确的前瞻能力案例学习:因特尔的重大成功与失败战略决策1.4、决策时遇到的限制条件——高效的决断能力案例学习:阿里的关键时刻——领导者的诱惑与机遇2、组织文化与人际心理对决策的影响决策中的角色、权力与冲突管理3、问题分析与方案制定4、方案选择与风险评估五、创新型组织的特点1、能够固化组织内部优秀的知识与经验2、很少犯过去曾经犯过的错误3、能够优于和快于其他组织产生决策4、不定期的能够出现迭代性的创意与建议
• 季佩枫:升维思考与创新管理
课程收益:1、建立升维思维工作习惯,提升职业管理者的价值意识;2、初步掌握升维思维结构,强化组织管理的全面性视角;3、养成升维思维与创新意识,站在经营者角度理解战略;4、应用创新思维与方法工具,探索企业创新成长的空间;课程时间:1-2天课程大纲:一、企业组织/职业管理者面临的环境压力与机遇:    1、卓越管理者的科学学习:基础知识、专业能力、系统学科与复杂思考;2、开启真正成长的前提:客观认知与敏锐感知能力;3、不确定时代:外部红利与内部红利、粗放发展与精细管理4、组织优势竞争力进化:产品竞争力、流程竞争力、文化竞争力与敏捷竞争力5、管理者的职业价值内核评估逻辑是什么——稀缺性与不可替代性5.1主动管理价值的基础:第三方视角、客观化思维与全维价值确认;5.2重复的经验不再是职业价值的主要衡量依据,创新成果化才是;5.3职业能力与素养侧重和职业化程度成为未来的主要价值标准;二、未来的超级组织:1、具备可持续竞争力组织的四大标志:全员忧患意识与危机感,成员活力与创新能力具备领先且有个性的竞争力,能持续自主进化2、卓越组织的四个支撑维度:2.1安全与归属:企业规模与品牌持续发展创新;2.2高效与忠诚:客户合作创新与服务模式进化;2.3舒适与愉快:团队人际感受与文化氛围优化;2.4轻松与希望:个人工作体验与持续成长机会;3、企业典型现象研讨:为何高层满脑焦虑,中层满身压力,基层不以为然?4、对未来管理者的要求——以内在的确定应对外部的不确定:开放成长的心智、稳定的情绪表现、系统前瞻的思考、持续创新的能力三、升维思考的核心落点:执行与创新1、创新的基本认知与核心原则:关于创新能力以及需求逻辑VS资源逻辑;2、创新的类别:艺术创新与实用创新、个人创新与组织创新、优化创新与颠覆创新、同维创新与升维创新;3、研讨与对话:组织中实现有效高效创新的难点与障碍?4、创新思维应用方向:需求、问题、效益、成本、路径、细节、趋势、风险;5、创新通道:经验重构、路径突破、逆向思考、细节优化、跨界学习、头脑风暴等;6、组织创新应用:战略策略创新、商业模式创新、技术产品创新、营销服务创新、品牌策略创新、管理创新7、企业创新落地的六大具体方向:业绩规模/品类结构/渠道开拓、商业模式/客户关系/品牌发展、技术工艺/流程标准/质量成本、联合开发/协作研发/内部共享、管理方法/人才发展/团队状态、原料成本/运营成本/沟通成本;8、实施管理创新的基本条件:8.1创新主体应具有良好的心智模式;8.2创新主体应具有较为全面的素能结构;8.3组织管理创新应具备较好的基础管理条件;8.4组织管理创新需要良好的文化氛围及领导力风格;8.5管理创新应结合本组织及管理对象的特点;9、基于创新激发客户获活力——从产品销售服务到提供解决方案:9.1理念要升级:客户是利润到客户是上帝到客户是朋友到客户是伙伴;9.2真诚的与客户交流合作体验、充分了解客户的产业环境与决策因素;9.3深度洞察客户需求与发展机遇、激发客户联合研发共同成长的欲望;9.5全流程、全部门、全维度的与客户建立工作非工作联系与协作互动;
• 季佩枫:前瞻思维与高级领导力(一天版) 实施进度表
 课时内容      上午     09:00-10:251、领导力发展与变革的外部环境;2、领导力蜕变的涉及范畴:规律与趋势、思维与理念、工具与技巧;3、社会价值观与管理价值观正在发生突变式变化;4、领导力的价值:从处理已发生的到规划未发生的;5、管理者四大职能:扩大组织的直接成果、强化组织的存在价值、预判可能出现的问题、培养明天需要的人才;6、非权力性领导力的定义与基本构成;7、如何透过自我提问提升高级领导力的发展层次;  10:35-12:001、什么才是不易被质疑的领导力;2、前瞻思维的价值与领导力的关联;3、前瞻思维的内核方法与系统思考4、前瞻思维在组织及领导力方向的主要运用领域;5、领导者如何应用前瞻与系统思维对自己进行分析及提升;午餐、午休    下午14:00-15:251、工业时代组织结构的优点与劣势分析2、未来的组织的变革原则以及高级领导力在变革中的应用;3、领导力变革的核心理念与应用技巧:3.1从指挥到授权到激发3.2从焦点式中心到云计算中心3.3从指令中心到信息中心到文化中心4、领导力实现的三大障碍及应对策略:组织的纵向落差/部门的横向鸿沟/缺乏信任的基础15:35-17:001、如何提高组织智商:1.1自我领导模式颠覆1.2内部素能模型变革1.3人才发展技术匹配1.4组织运营机制优化2、前瞻思维应用技巧与注意点3、做好面对组织变革的准备备注:1、如果希望是研讨互动较多的课程,参训人员不宜太多,15-30为佳;2、授课教室采用分组岛屿式安排,准备投影、白板、讨论草稿纸等材料;

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务