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中高层执行秘诀

吴湘洪老师吴湘洪 注册讲师 707查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 领导力

课程编号 : 125

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适用对象

中高层管理者

课程介绍

课程背景:

管理者的执行力决定企业的执行力,个人的执行力则是个人成功的关键。关注执行力就是关注企业和个人的成功!——杰克韦尔奇

在未来的10年内,我们所面临的挑战就是执行力。——比尔盖茨

作为企业的中高层管理者是企业中最关键的一个管理处层,既需要向上完成领导的指派,同时还需要对下属完成督促和指引。所以,中高层管理人员更多的不是体现在战略上,而是在组织、管理和执行上

你是否存在以下问题呢:

你很想去把团队的执行力提升,但力不从心?

你心中有很多想法,但没办法把想法变成执行?

你有很多经验和技巧,但你还是没有更好办法把他传承给他人?

你很想去找到执行力强的人为你所用,但你没有挑人的标准,无从下手?

你很想去以最快的速度来提升你自身的执行和管理能力,但你没有系统的方法?

你有时候帮得焦头烂额,下属很清闲,但你又不懂得如何去授权?

以上问题,如你有同感,在此课程中可以找到你的答案,助你一臂之力,让你在管理的过程当中如鱼得水,游刃有余。《中高层执行力提升》就是你不可少或缺的一堂经典课程!

 

课程收益:

● 了解企业执行系统的层次和分工

● 掌握企业执行难的3个因素

● 掌握执行系统的方法和工具

● 学会如何有效授权下属的方式

● 掌握提升下属执行力的5大法宝

● 熟练掌握并应用执行力的落地、跟踪、考核的工具和方法

 

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:中高层管理者

课程方式:课堂演讲+现场练习+案例分享+视频分享+小组讨论+角色扮演

课程模型:

课程大纲

第一讲:企业执行难的三个因素

因素一:人员执行——四大原因

原因一:态度

原因二:能力

原因三:动力

原因四:环境

工具:执行人员测评表

因素二:制度——两大问题

问题一:制度的设计

1)合理性

2)可操作性

3)认可度

问题二:制度的执行

1)意愿

2)服从

3)耍特权

因素三:企业文化——四大体现

问题:什么是企业文化?

问题:企业文化对执行的影响

1. 使命

2. 愿景

3. 行为与规范

4. 希望与梦想

 

第二讲:提升部门执行力的七大系统

讨论:如何提升部门执行力

系统一:定位——制定和锁定你的执行目标

讨论:为什么要有目标

1. 目标的三要素

2. 目标达成的达成条件

系统二:锁定——找到执行目标的人

案例分析:谁来挂铃铛

1. 找到执行的人——新人、老人、老老人

2. 如何来识别这三种人

测试工具:新人、老人、老老人

系统三:行动——制订执行的标准和计划

讨论:如果没有相应的标准、计划、制度、工作流程,执行力怎么能提高?

系统四:稽查——找到检查和监督人

1. 检查落实

2. 监督管控

系统五:总结——阶段性总结

1. 总结的要点

2. 后续的改进

系统六:成果——执行的动力和结果验收

1. 动力:动力的来源

2. 结果:结果的验收

系统七:预防——执行中应考虑的预防措施

案例分析:北京奥运会开幕式

 

第三讲:执行——以结果为导向

一、结果的认知

1. 结果的三大误区

1)态度≠结果

案例分析:某医院实际案例

2)职责≠结果

案例分析:交警指挥

3)任务≠结果

案例分析:长工挖井

2. 结果管控的三要素

1)有时间

2)有价值

3)可考核

案例分析:长工挖井

二、员工不做结果的三大根源

1. 认识问题(不知道什么是结果)

2. 态度问题(不愿意做结果)

3. 能力问题(做不出结果)

案例分析:职场中小王与小刘薪资差别

案例分析:未获得诺贝尔奖的莫言老师与获得诺贝尔奖的莫言老师

 

第四讲:授权——执行力核心提升的艺术

一、管理者不授权的5大因素

思考:部门负责人为什么不能解放?

因素一:不放心,不相信

因素二:怕别人超越自己(揽权)

因素三:找不到授权人

因素四:没有授权的方法和技巧

因素五:不想授权,喜欢亲力亲为(觉得他人不如自己)

二、管理者接受反授权

讨论:什么是反授权;

讨论:如何解决接受反授权现象?

3. 企业如何杜绝反授权现象

三、管理者插手已授权

讨论:什么是插手已授权;

讨论:管理者为什么要插手已授权

四、高效授权五步曲

一步曲:分析

二步曲:指定

三步曲:委派

四步曲:控制

五步曲:评估

 

第五讲:法宝——提升下属执行力

法宝一:“讲过了”就“盯”——管理是盯出来的

法宝二:“我不会”就“练”——能力是练出来的

法宝三:“不可能”就“逼”——潜力是逼出来的

法宝四:“没办法”就“想”——办法是想出来的

法宝五:“找借口”就“没有任何借口”——推卸责任是借口,解决问题是原因

 

第六讲:沟通——让执行更到位

讨论:沟通中有哪些障碍

一、沟通障碍的三大类型

1. 分歧型——意见不统一、各自为政、缺乏协作、利益不清

案例分析:AB部门沟通存在的分歧

解决步骤:态度真诚、主动沟通、共赢思维、达成共识

2. 回避型——避而不见、事不关已、寻找借口

案例分析:小王找同事帮助

解决步骤:找到问题、拿出方案、主动出击、态度谦和

3. 矛盾冲突型——利益冲突、事情复杂、牵扯太多、不易解决

案例分析:奖金颁发

解决步骤:找到冲突、各司其责、找到平衡

分析:找出本公司的跨部门沟通障碍的类型,并分析造成障碍的原因。

1)个人层面

2)组织层面

3)意识层面

4)行为层面

头脑风暴:列举日常面对的时候,最大的障碍是什么?

二、跨部门沟通常见的三大问题

问题一:屡次沟通没有结果

问题二:说一套做一套

问题三:平行部门,不配合

 

第七讲:赢在执行力——执行力落地

思考:每天工作的内容有多少是重复的?

一、稽查——工作衔接的三大判断

1. 常规性:日常工作的衔接判断

2. 全面性:全面衔接

3. 标准性:形成书面化、标准化、文件化

二、考核——高效的执行力

工具:定期考核跟踪表

 

第八讲:赢在执行外的五个方面

思考:我们该如何去赢?

1. 赢在别人健康时

2. 赢在别人学习时

3. 赢在别人休息时

4. 赢在别人人脉时

5. 赢在别人机遇时

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课程背景:在管理学中,有这样一种说法,“一只绵羊带领一群狮子,敌不过一头狮子带领一群绵羊”。为什么会这么说呢?因为一头狮子带领一群绵羊,它就能把绵羊变成狮子;而一只绵羊带领一群狮子,却是把狮子变成了绵羊。领导的重要性,可见一斑。军队中有名行话叫“兵熊熊一下,将熊熊窝 ”,一针见血地点出了领导者对军队的重要性。两军对垒,如果主帅不会带兵,等待这支军队的只有失败。解放军正是在中国的土地上,在毛泽东思想的指引下,由弱到强,一步一步成长为一支钢铁之师,战胜了一切与之较量的敌人。企业家如果能够向解放军学习,借鉴解放军管理队伍的经验,带出一支“思想过硬、纪律严明、作风优良、竞争有力”的员工队伍,那么,这支企业团队必定是不可战胜的!只有组建一支钢铁的团队再加上铁军的执行力,企业的团队凝聚力和执行力就会有腾飞,就会变得不可战胜!关键在于:凝聚力!一个群体如果没有凝聚力,就像是一盘散沙!本课程助力团队形成共同的价值观,统一意志,统一行动,拥有最大的战斗力,这是所有企业的共同希望。 课程收益:● 实现传统型团队的到优秀型团队的蜕变● 掌握团队构建的三个重要因素● 掌握团队凝聚力打造应满足的七个条件● 影响团队执行的三个因素● 熟练掌握培训及辅导团队成员的方法与技巧● 掌握自我提升执行力的六个方法 课程时间:2天,6小时/天课程对象:管理干部及优秀员工代表课程方式:理论讲授+现场练习+案例分享+视频观看+小组讨论+角色扮演 课程模型:  课程大纲第一讲:企业中的平庸型团队到高效团队之蜕变路(团队构建)一、平庸型团队1. 任凭团队领导在前面“冲、拉、带、干”2. 员工在后面阳奉阴违案例分析:创业型团队二、进步型团队1. 领导凭能力2. 领导凭魅力3. 员工愿意跟随案例分析:稳定/发展型团队三、高效型团队1. 领导扮演的是教练、教官2. 团队自动运转案例分析:高效益团队总结:高效团队打造的三个核心因素1. 统一思想2. 统一目标3. 统一行为 第二讲:团队中常见的五大障碍(排除团队协作的障碍)探讨:你认为团队会存在哪些问题?工具:《团队协作的五大障碍测试表》第一大障碍:缺乏信任引言:你办事,我放心解读:信任是高效、团结一致的团队的核心。没有信任,团队协作则无从谈起讨论:如何有效建立信任工具:《信任测试表》第二大障碍:惧怕冲突解读:良好而持久的合作关系,需要积极的冲突和争论来促使其前进意义:团队通过有益的争论,听取每位成员的意见,他们就完全可以取得相互协作讨论:团队惧怕冲突的具体行为表现在哪里?第三大障碍:欠缺投入解读:在团队中,投入由两步组成:阐明问题和达成共识解读:必要的争论有助于大家不追求绝对把握而达成共识工具:《团队投入度测试表》第四大障碍:逃避责任解读:在团队协作中,在团队协作中团队成员如何对责任做出正确的选择,而不是逃避责任讨论:怎样才能保证一个团队的成员不逃避责任呢?工具:《逃避责任测试表》案例:小王上班迟到第五大障碍:无视结果解读:团队成员坚持不懈地追求特定目标和结果,这是衡量任何团队工作表现的标准。讨论:一个团队怎样确保成员们把重点放在集体成绩上?解读:方法是明确界定集体的工作成绩,并奖励为集体成就贡献力量的成员。案例分析:销售业绩 第三讲:团队凝聚力呈现的七个基因一、底层——地基要打牢基因一:自主1. 自觉主动2. 主意主见(想办法)3. 主人翁意识4. 自动自发5. 判断力/决策案例:空姐面对乘客的需求,做出的判断与应对基因二:独立解读:团队中的成员必须能做到独当一面!方法:独挡一面的三大核心要点案例:《亮剑》基因三:合作解读:团队有没有战斗力,有没有凝聚力,合作是最最重要的一个环节方法:合作的24字真言二、中层——团队谋发展基因一:思考解读:现在很多人在工作中缺乏思考性,不善于去动脑;意义:学会思考能给我们的团队带来一些异想不到的收获!方法:思考的三小技巧基因二:创新解读:有思考就会有点子,有点子就会有创新,有创新的团队一定有未来。讨论:什么是创新?方法:创新公式——模仿+改良=创新中间二个基因是团队的发展!三、顶层——团队保障基因一:推崇解读:团队成员应懂得去欣赏和赞美周边的同事(花花轿子人人抬,越抬越漂亮)最好把推崇变成团队中一个重要的文化。案例分析:新进员工的自我介绍基因二:忠诚解读:什么是忠诚!讨论:团队领导为什么会喜欢忠诚的员工?案例:《诸葛亮》总结:团队需要有基础(基根),需要有发展,更需要有保障,能做到这三点,团队的凝聚力自然就呈现出来。 第四讲:团队成员快速成长路径——辅导与激励一、管理者如何高效的辅导下属1. 辅导的依据——标准的设定方法:标准设定的五性2. 辅导的措施——有效的训练方法:训练中的两个核心要点3. 辅导的过程——严格的检查方法:过程管控中检查的核心4. 辅导的成果——结果的验证方法:结果的有效验证互动:学一项技能二、人为什么要激励?解读:研究发现一个没有受激励的人,仅能发挥其能力的20%-30%,而当他受到激励时,能力发挥能达到80%-90%;1. 人尽其才、物尽其用2. 不断的去激励会得到异想不到的效果三、掌握激励的方法及技巧方法:两大激励手段四、不同层次的人如何有效激励讨论:高层管理者的关注点是什么?讨论:中层管理者的关注点又是什么?讨论:基层员工的关注点又是什么?方法与对策经典名言:任正非先生曾说过:只要激励措施到位了,不是人才的人也可以变成人才!永远记住:利在一起,害在一起,最终心才会在一起。 第五讲:责任心不强的根源与对策一、管理层责任心不强的表现1. 表里不一2. 我行我素3. 争权夺利4. 相互攻击5. 固执偏狭6. 顾此失彼7. 表面繁荣8. 内部空虚……二、针对上述问题的应对措施1. 找到问题的切入点2. 抓住问题的重点3. 突破问题的难点4. 找好问题的平衡点 第六讲:知行合一、落实责任案例分析:公司原材料没到位,是谁的责任一、稀释定律1. 责任分配有机制2. 责任分配有监管3. 千斤重担众人挑,人人头上有指标二、责任落实五步曲(公司层面)一步曲:确定事情的目标与计划二步曲:找到具体的责任落实人(责任一对一)三步曲:责任落实的有效管控(监督与检查)四步曲:有效的激励机制(奖罚措施)五步曲:总结与分析三、责任分解五步曲(个人层面)一步曲:多做一点点二步曲:高效一点点三步曲:专心一点点四步曲:努力一点点五步曲:合作一点点案例分享:某医院留德博士总结:责任到位是基础、标准到位是核心、检查到位是关键、激励到位是保障 第七讲:执行中,确保沟通顺畅——信息对称一、沟通交流的核心要点1. 沟通的态度(积极主动)2. 沟通的方法与技巧二、工作过程中的沟通方法与技巧1. 听的技巧——心态归零、认真聆听、信息反馈、双方确认、留下证据视频:书记与局长的对话2. 说的技巧——说清楚、讲明白、听得懂、记得住、用得上如何把话说好?说话是一个技术也是一门艺术!3. 问的技巧——开放式、封闭式、鼓励式、询问式、反应式、重述式4. 看的技巧——察言观色现场演练 第八讲:团队执行“七个不放过”1. 找不到问题的根源“不放过”2. 找不到问题的责任人“不放过”3. 找不到问题的解决方案“不放过”4. 解决方案落实不到位“不放过”5. 问题的责任人没有受到教育“不放过”6. 没有长期改进措施“不放过”7. 没有建立档案“不放过”
• 目标制定与计划管理
课程背景:为什么公司有了很好的战略、目标、计划、规章制度,到最后,公司制定的目标却达不成呢?为什么领导在会上天天喊、天天叫、天天盯,到最后为什么目标与计划却又达不成呢?原因何在?也许你让为合理的目标,下属不认为合理也许下属认为合理的目标,却在执行中打了折扣也许没有打折扣,可下属在执行的过程中方法不当也许方法得当,在执行的过程中下属没有责任与担当也许下属有了责任与担当,但他并没有做到全力以赴呢?以上问题,我想很多公司都有存在,而且确实让领导比较头疼。与其让自己头疼,不如让自己去行动,找到自己在工作中存在的短板和问题点,去逐步完善。明确目标如何制定更合理,计划在制定和落实中更接地气,同时,去正确的认知时间,管理时间和用好时间。确定自己的目标与方向,拒绝时间的浪费,在学习中不断的成长,在成长中收获你要的结果 课程收获:● 掌握科学有效的制定目标技巧● 学会制定高效的执行计划● 掌握计划七步曲的方法● 掌握时间管理的四步骤 课程时间:1天,6小时/天课程对象:管理层课程方式:理论讲授+现场练习+案例分享+视频观看+小组讨论+角色扮演 课程模型: 课程大纲第一讲:目标的认知讨论:什么是想法、目标、计划、行动、结果?讨论:目标对个人的意义?什么是好目标?案例:你能赢世界冠军吗?为什么?案例:小朋友的目标案例:目标与个人成就讨论:你要过怎样的人生?畅谈:个人愿景 第二讲:科学目标设定与管理导入:正确认知目标案例分享:减肥、读书解读:想法到结果讨论:为什么要有目标一、目标制定——两大层面1. 生活2. 工作讨论:目标我们是要先考虑它的可行性?还是必要性呢?观点:必要性>可行性讨论:如何去设定科学又合理的目标?二、目标管理的三大阶段第一阶段:短期目标——视觉第二阶段:中期目标——规划第三阶段:长期目标——构想三、人生的七大目标领域——事业、财富、家庭、学习、人脉、健康、贡献四、目标确定的标准1. 具体明确(Specific)2. 能夠衡量(Measurable)3. 可以实现(Acceptable)4. 切实可行(Realistic)5. 设定期限(Time Bound)案例分析:人事部经理了解人员的离职状况案例分析:销售人员的目标达成练习:目标制定五、目标制定的五个自问1. 我是否已经制定了具体目标?2. 我的目标可以从哪几个方面来量化?3. 以我当前的能力是否能够达成目标?4. 我制定的目标可执行吗?它的现实性如何?5. 我是否已将目标分解,每个分解的目标是否都有完成期限?练习:制定自己的工作和生活目标六、公司目标如何有效制定与分解1. 目标的设定1)往年实际数据参考2)目标有难度但可以完成3)目标有明确的时效性4)具体可量化的2. 目标的分解1)时间分解(年度、季度、月度或每周)2)部门分解(公司所有相关部门) 第三讲:完美计划七步曲的落地与操作一、计划的含义二、计划的7大类型——年度、季度、月度、周、日、产品、项目三、完美计划七步骤第一步:制定目的、目标第二步:实施措施第三步:过程管控第四步:改进措施第五步:阶段性总结第六步:预防措施第七步:给自己一个承诺 第四讲:时间管理的必要性一、阻碍时间管理的四种观念1. 视时间为主宰2. 视时间为敌人3. 视时间为神秘物4. 视时间为奴隶练习:生命倒计时法总结:认知时间、规划管理时间、利用好时间工具:ABC分类法工具:时间管理测试 第五讲:时间管理的四大步骤及九策略步骤一:明确价值观步骤二:清晰目标步骤三:时间管理九大实施策略步骤四:保持充沛体力
• 角色认知与管理技能提升
课程背景:企业管理当中,最大的难题是什么?我在上课的过程当中,很多学员曾经问过我这个问题,这个问题的难回答之处在于它没有标准答案,高层是决策问题、中层是协调问题、基层是执行问题,这些问题看起来都不那么容易处理和解决。企业管理,无非就是这些情况,管的是人,理的是事,要说最难的,那就是做领导最难,高层需要考虑战略问题,资金问题、财务问题等,当然,处于中间位置的中层干部,“管人”“理事”一个都不能少,还要分出很多心思去处理上下左右的各种关系,手中若没有这把“金刚钻”,还真是不敢妄言能揽下这个“瓷器活”。不错,企业管理层是最难做的一个层面,但同时我们也应该看到,如果说中层干部很有主见,上下左右衔接得很好,那实际上中层也能做好,成为企业组织的中坚力量,连接好企业的“头脑”(高层领导)和“四肢”(基层员工),为公司的发展作出自己应有的贡献。追根溯源,这本质上还是一个中层管理者是否能够胜任的问题。大多数中层管理者之所以感到困惑、感到尴尬,在于对自我角色定位出现了偏差,同时,他们的胜任能力尚有欠缺。 课程收获:●管理者清晰自身的角色认知与定位●掌握自我管理的方法与技巧●如何培训好下属,做好“传、帮、带”●如何学会制定科学合理的目标与计划●熟练掌握团队协作的方法与技巧●学会高效授权的方法与技巧,解放自己●懂得自我激励与下属激励的几个纬度 课程对象:管理层课程方式:课堂演讲+现场练习+案例分享+视频观看+小组讨论+角色扮演课程时间:2天,6小时/天 课程模型:课程大纲第一讲:角色认知与定位:基于胜任力的价值观导入:定位案例分享:车子定位、城市定位一、管理者的角色认知与定位1. 在上司面前,是下级,是辅佐者2. 在下属面前,是上级,是教练3. 向左,是内部客户,要做协作者4. 向中,是外部客户,要做价值传递者。二、卓越管理者背后的三维胜任素质模型1. 管理者的职业素质2. 管理者的职业技能3. 管理者的职业行为管理者的三维胜任素质模型呈现三、卓越管理者的四种境界1. 一流管理者:让下属拼命干,自己不干2. 二流管理者:让下属去干,自己不干3. 三流管理者:自己干,下属就干,否则就不干4. 四流管理者:自己干,下属看(下属没事干) 第二讲:培养自我的管理习惯导入:自我管理的必要性案例分享:减肥一、高度的自觉与自律——优秀与卓越就是管理自己1. 如果不能管理自己,别人就不会跟随我2. 如果不能管理自己,虽人就不会尊重我3. 如果不能管理自己,别人就不会与我合作——自我管理能力的提升,主要表现在三方面1)追随力2)影响力3)自我激励能力二、营造你的领导气场1. 性格2. 能力3. 形象三、言行一致,具有公信力1. 真诚待人2. 树立公信力3. 言行一致4. 不朝令夕改5. 不轻易承诺案例:某公司徐总的故事 第三讲:目标制定与计划实施导入:正确认知目标解读:想法到结果讨论:为什么要有目标一、目标制定——两大层面1. 生活2. 工作讨论:目标我们是要先考虑它的可行性?还是必要性呢?观点:必要性>可行性讨论:如何去设定科学又合理的目标?二、目标管理的三大阶段第一阶段:短期目标——视觉第二阶段:中期目标——规划第三阶段:长期目标——构想三、目标确定的标准1. 具体明确(Specific)2. 能够衡量(Measurable)3. 可以实现(Acceptable)4. 切实可行(Realistic)5. 设定期限(TimeBound)四、完美计划七步骤第一步:制定目的、目标第二步:实施措施第三步:过程管控第四步:改进措施第五步:阶段性总结第六步:预防措施第七步:给自己一个承诺案例:人力资源小王的工作汇报 第四讲:高效沟通方法与技巧一、高效沟通的七步曲一步曲:知己-产生意念二步曲:知彼-转化为表达方式三步曲:传送-用适当的方式四步曲:接收-为对方的处境设想五步曲:领悟-细心聆听回应六步曲:接受-获得对方承诺七步曲:行动-双方达成共识二、工作过程中的沟通方法与技巧1. 听的技巧——心态归零、认真聆听、信息反馈、双方确认、留下证据视频:书记与局长的对话2. 说的技巧——说清楚、讲明白、听得懂、记得住、用得上如何把话说好?说话是一个技术也是一门艺术!3. 问的技巧——开放式、封闭式、鼓励式、询问式、反应式、重述式4. 看的技巧——察言观色案例:员工与客户沟通的故事 第五讲:管理者高效授权艺术讨论:管理者为什么会累?部门为什么不能重生?一、管理者不授权的5大因素思考:部门负责人为什么不能解放?因素一:不放心,不相信因素二:怕别人超越自己(揽权)因素三:找不到授权人因素四:没有授权的方法和技巧因素五:不想授权,喜欢亲力亲为(觉得他人不如自己)二、管理者接受反授权讨论:什么是反授权讨论:如何解决接受反授权现象?讨论:企业如何杜绝反授权现象三、管理者插手已授权讨论:什么是插手已授权讨论:管理者为什么要插手已授权四、授权有术,授权四象限法则1. 必须授权2. 应该授权3. 可以授权4. 不应授权五、高效授权五步曲一步曲:分析二步曲:指定三步曲:委派四步曲:控制五步曲:评估案例:某企业老板的故事 第六讲:辅导下属——如何做好传、帮、带导入:下属为什么需要辅导探讨:下属没有成长,领导有责任吗?现场训练一、传授——授业解惑1. 讲解2. 示范3. 演练4. 反馈5. 提升讲解→示范→演练→反馈→提升帮助——授人以鱼不如授人以渔理解下属的难处/点2. 给予关怀与帮助3. 给予方法与技巧,尽量少给或不给答案三、带领——带出胜任的员工队伍1. 以身作则、身先士卒2. 树立榜样3. 带动、感染、激励四、辅导下属的四种方式1. 课堂讲授法2. 实践培训法3. 个别指导法4. 案例研讨法案例讲解:公司新员工入职案例 第七讲:团队协作——把队伍培养成一支铁军导入:团队协作的重要性一、优秀团队的核心理念1. 好团队关键在于带头人1)火车跑得快,全靠车头带;2)企业好不好,关键在领导;3)团队好不好,关键也在领导2. 好团队应有共同的目标案例分享:唐僧师徒团队的目标非常明确,而且唯一,那就是去西天取经。第一步:对团队成员的期望进行了解第二步:对获取的信息进行深入加工第三步:与团队成员讨论目标的最终表述第四步:确定团队的目标3. 好团队要有制度来约束第一步:要有制度第二步:确保制度的执行到位4. 好团队一定要有优势互补(团队中的八种角色)1)推进者2)协调者3)实干者4)创新者5)凝聚者6)信息者7)完美者8)监督者案例:亮剑片段第八讲:善用激励——全方位激励做到极致一、人为什么要激励?解读:研究发现一个没有受激励的人,仅能发挥其能力的20%-30%,而当他受到激励时,能力发挥能达到80%-90%;1. 人尽其才、物尽其用2. 不断的去激励会得到异想不到的效果二、掌握激励的方法及技巧方法:两大激励手段三、不同层次的人如何有效激励讨论:高层管理者的关注点是什么?讨论:中层管理者的关注点又是什么?讨论:基层员工的关注点又是什么?方法与对策经典名言:任正非先生曾说过:只要激励措施到位了,不是人才的人也可以变成人才!永远记住:利在一起,害在一起,最终心才会在一起。案例:某集团年会时的激励

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