- 课程背景:
少年强则国强,少年智则国智。步入新时代,我国社会主要矛盾已经发生变化,未成年人健康成长是人民美好生活的重要内容,人民群众对未成年人保护的期待已经从“有没有”到“好不好”向“更加好”转变,以更加生动、科学的未成年人法治教育助力法治意识在孩子们心中生根发芽,更好地促进未成年人健康成长、全面发展,就显得更为紧要。
本课程从心理学角度出发,通过真实的案例分析讲解了未成年人在成长道路上可能会遭遇到的种种困难及侵害,以及做为未成年人的守护者应该如何去应对。
- 课程收益:
- 学习并识别心理正常和心理异常的表现
- 学习并识别心理健康和心理不健康的表现
- 掌握常见心理健康问题应对
- 如何应对未成年人遭受不法侵害
- 课程时间:6小时(1天)
- 课程对象:从事未成年人关爱的人群
- 课程内容:
- 未成年人的成长之路
- 健康的定义
- 心理健康的界定
- 未成年人的心理营养
- 人的成长之路
- 未成年人各阶段的冲突和应对
- 婴儿期(0-1.5岁)
- 幼儿期(1.5-3岁)
- 学龄初期(3-6岁)
- 学龄期(6-12岁)
- 青春期(12-18岁)
- 未成年人常见心理问题及应对
- 心理正常和心理异常的区别
- 心理健康和心理不健康的区别
- 人际关系障碍
- 何为关系
- 人所在的关系体系
- 影响人际关系的几大因素
- 案例三:充满愤怒的小孙
- 焦虑
- 焦虑的形成原因
- 常见的躯体化症状及表现形式
- 抑郁
- 抑郁的形成原因
- 抑郁症的表现症状
- 案例四:绝望无助的小刘
- 识别自伤自杀风险
- 风险评估
- 有效介入及干预
- 做好生命教育
- 案例五:冲动求死的小杨
- 常见未成年人被侵害的处理
- 校园暴力如何解决
- 如何应对性骚扰?
- 未成年人遭受性侵害怎么办?