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王伯元:从优秀去到卓越 —忠于职守,突破自我,快速成长为企业忠流砥柱

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 团队管理

课程编号 : 10535

面议联系老师

适用对象

全体管理者及员工

课程介绍

【课程关键词】

1、积极主动、销售态度、自我突破、服务意识、自我成长。

2、分项解读

A、积极主动,找到今天工作和未来的关系,自然就会“主”动。

B、销售态度,销售的目的就是为了印证自己有影响别人做选择的能力。

C、自我突破,主动破拆自己固有模式的恇限,提升自己创新工作的能力。

D、服务意识,基于自我负责,来建立自己的服务习惯,创造自己的职业价值。

E、自我成长,顺成人,逆成圣,学会在逆境、冲突中成长自己,让自己成为人才。

【课程时间设置】

1、一天。

2、09:00∽结束。

【课程目标】

1、从优秀去到卓越,清晰职场价值,明了我与企业的关系。

2、切换角色定位,重新定义自己的站位与职责。

3、区分人才特性,主动确定自己的职业发展动力源。

4、管理好自我的情绪表现,焕发职场阳光心态。

5、感恩心面对企业与领导者,从心出发愿意选择全力以赴。

6、重新定义职场压力,提升自己的执行力水准。

7、区分责任心态,真正选择以百分百的责任心与企业发展正向同步。

【课程特点】

1、课程注重实效与时效。

2、不会说教式、鸡血式的讲给学员应该怎样做才是对的。

3、完全是从其“内”出发,引发其对自己生命的尊重、对因果的敬畏来激活责任心。

4、全程白话授课,于嬉笑怒骂中让学员自我醒觉和选择。

5、课程进行中注意捕捉学员现场真实呈现的言、行,来作为授课案例、点。

6、随机融入心理教练、MCC、传统文化等内容,课程效果更加生动化、根本性。

7、课程中很多经典语句成为课后学员进行自我管理、相互支持的有效“工具”。

8、本课程不是立足在员工的“不好”上,而是基于对员工的信任,引导其去到卓越。

【课程基础设置】

一、真正有效的学习是什么

1、企业经常做培训学习,有用吗?价值何在?

2、真正有效的学习是自我发现,是开窍。

3、真正的学习是向“外”学,还是向“内”学?

4、从优秀去到卓越的核心是什么?

5、规则的价值是什么?延伸到企业的规章制度的价值是什么?

6、有团建的角色分工与定位,延伸到企业中的各负其责、众神归位。

7、用心学习,做职场有心人,主动做企业的价值型员工。

二、职场价值与职场发展

1、真正理解企业文化,发现企业文化与自身成长、业绩提升的重要关系。

2、职场多年,我们缺少的一个重要的思考是什么?

3、企业对员工来讲,到底是什么?

4、职场对员工的价值是什么?

5、从职业发展规划,倒推出自己要必备的服务意识和服务行为点。

三、精准在企业的角色定位

1、几种角色定位与解读。

2、低定位的言行具体呈现。

3、高定位的言行具体呈现。

4、做好主动的、明晰的角色定位,以更好的聚焦目标和结果呈现。

5、企业发展之痛与人才,重新确定自己的职场定位。

6、拉升自我定位,为企业发展再立新功。

7、忠于自己所在企业和团队,明晰自己和企业的关联点。

四、精益自己的客户服务习惯,创造高品质业绩

1、做销售的价值,在于印证自己有影响客户做选择的能力。

2、客户不只是上帝那么简单,更是我们的贵人、资源。

3、服务的两大关键点在于细节和感动。

4、客户要的不是服务,是体验。

5、从客户体验出发,学会主动在细节处为客户创造价值。

五、管好情绪,做公司发展的贡献者和中坚力量

1、认清自己的情绪真相,从和谐职场关系开始,为工作中尽责尽力铺路。

2、正确看待工作中的不公、不平,解除工作中责任担当的抗拒心态。

3、由太极说工作中的平衡。

4、生发自己的阳光心态,全力以赴在工作中尽好职责。

5、企业需不需要员工去感恩?

6、工作中的压力的真相是什么?

7、化解工作压力,重新定义自己的岗位价值。

六、认清责任,全力以赴做好工作

1、工作要干好,为何要有责任心。

2、区分责任与责任心。

3、关于责任的两大模式及剖析。

4、工作中不愿负责任、逃避的根源。

5、六大责任主题研讨。

6、责任者的心智特点、思维模式。

7、发自内心的愿意做一个责任担当的人。

8、认清自己作为新时代职场人的责任感和使命感。

9、从优秀去到卓越,为公司的发展坚定付出、勇敢扛担。

10、学习去到卓越职场人的十大心法。

11、不断提升自己的综合素养与能力,切准职场机会,让自己成为企业的忠流砥柱。

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• 王伯元:增强团队凝聚力与员工归属感
【课程目标分析与设计】1、员工对企业归属感不足,是“症”,但不是“病”。病去,症自消。所以要从“病”入手。2、局里活动不参加,是不愿参加,所以我们必须从“愿”来解决问题。3、让员工感恩企业,这叫说教,不解决员工感恩企业对自己的好处,说了也不管用。4、要员工更好的服务企业,必须要让员工意识到服务企业对自己的价值。5、解决了上边四点,团队的协作力提升才会真正实现。【课程时长】1、一天。2、09:00~结束,6个小时。【课程特点】1、针对现状,绝不能说教,说教没人听;不听,讲了,就白讲。2、不能说教,必须做“无心插柳成荫”的举措,不经意中,不知不觉中达到目的。3、课程现场必须欢声笑语与嬉笑怒骂相“机”融合,否则抓不住兴趣,就会抓不住“心”。4、必须用好先跟后带、顺水推舟的方式,才能真正达成目的。5、必须深浅结合,雅俗共赏,有小及大,从寻常事引导其看到“理”。6、要想其行为变,必须让其价值观变。【课程基础设置】一、从“变”开始。1、从学员的神态、坐姿、言行,展开课程,回应其行为举止与其自身的利害关系。2、讲清信念、情绪、行为、成果,从因果法则“观”看自己的方方面面。3、大略讲解互联网时代的现象、趋势、国家结构性调整,引发其危机感。二、员工和企业的关系。1、企业是什么?2、企业是员工的什么?3、在企业中过得好不好,到底和什么有关系?4、不按常理出牌,突破体制“受限”。5、员工企业里的职业发展定位,以及因定位不同而出现的结果。6、为什么说企业不需要员工感恩于它?7、此处不养爷,自有留爷处,这是真的吗?三、看见因果,知晓平衡。1、何为因果?2、由今天的果回看自己的固有思维模式,特别是固执、自私、小家子气。3、发现自己过往的言行,开始心生愧意。4、看见平衡之道。5、区分平衡与公平,彻底放下对世间“不平事”的定义。6、孝道与人生结果。知孝,方能和气;和气,方能顺畅。7、感恩企业、领导、贵人,心生阳光与力量。四、学会捧场。1、捧场,既是人之常情,更是理性、成熟的标志。2、放下喜欢与好恶,拓宽心胸,让自己人生活明白、活坦荡。3、学会臣服,懂得广结善缘;谦卑才得贵人助,贵人不得,生财难求。4、放下小我,学会与人为善。5、深悟中庸之道,明白“和”之两利、分则两害的真理。6、开始愿意真正识大体、明大局,愿意参加单位的各项活动。7、捧单位之场,和谐共赢;捧领导之场,得“天”独厚;得同事之场,神清气爽。五、责任担当,共筑企业辉煌。1、何为负责任?2、为何讲对工作负责任是道德绑架?3、责任,是一个心态,更是身处社会的资本。4、提升能力,必须以责任意识为切入点。5、懂得舍得大道,才能关系宽广,才能在企业中获取回报。6、负责任,是一种习惯。让人靠得住,才会获得职场的主动权。7、践行大人之道,才能与企业呈现成人达己的结果。六、打破固有“边界”,融身心于团队中,炼就自己资源整合的能力。1、我是团队,团队是我,这句话的正解是怎样的?2、团队与群体的区分。3、经常讲要与人达成共识,何为共识?4、舍小家为大家,对员工的价值是什么?5、为自己的职场规划有效路径。6、基于职场规划,重新确定自己的工作态度、行为模式、思维习惯。7、确立新的《职场宣言》。

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