【课程学习落点】
1、心者，道之主宰。
2、相由心生，心由相生，境随心转。
3、人对了，世界就对了。
4、我是因，世界是果。
5、我是一切的根源。
6、外部一切，皆为内部投射。
7、我是所有事情唯一的责任者。
【课程对象】
企业中基层员工。
【课程时间设置】
1、两天。
2、每天09∽结束。
【课程特点】
1、讲解+环节体验+分享总结+小组研讨+个案教练式对话(解惑)+提炼升华。
2、本课程不是知识的传导、灌输，而是清理、梳理、唤醒。
3、本课程融入企业教练技术、心理教练、传统文化多种元素。
4、本课程关注学习的趣味性、互动性、实效性。
特别提示：本课程与为了培训而培训不兼容。
【课程基础设置】
第一天
一、上午
1、定向、守则。
A、时下，我们为什么要学习?
B、过去，你为什么抗拒企业的培训学习?
C、企业是什么?
D、人生三个时空段：过去、现在、未来;活在当下。
E、九牛之人的故事。
F、舒适地带。
G、P(表现)=P(潜力)-I(干扰)。
H、课程内的角色关系。
I、XX和OO。
2、分组、团建。
A、报数分组、选角色。
B、建立团队文化与学习目标。
C、学习机制共创。
二、下午
1、二人对话
A、拍档对话。
B、引导、分享。
2、信任行
A、信任与外人无关。
B、信任的三种模式与人际关系。
3、选择与被迫
A、拍档故事。
B、对话、清晰。
C、总结、共识。
4、感恩
A、梳理人际关系(贵人)。
B、我们为何拼搏?
C、人生负面情绪的根源是什么?
D、如何看待人生中的逆境?
E、感恩、冥想。
F、学员分享。
5、人际关系冲突与面对。
A、人际关系冲突的原因是什么?
B、这个世界没有对错，只有因果。
C、关于事情的观点是中立的，观点并不伤害关系。
D、情绪的根源是怎样的?
E、情绪化表达与表达情绪。
F、较劲练习。
G、放下对错，告别纠结，取回力量。
H、怎样处理好工作中的各种关系。
6、今日功课：1、电话功课。
2、文字功课。
第二天
一、上午
1、昨日功课分享。
A、梳理回顾昨天课程。
B、珍惜现在所拥有的一切。
C、感恩生命中的每一个发生。
D、孝道讲解。
E、孝道践行承诺与规划。
F、感恩工作中的领导、同事、客户，感恩企业。
2、受害者与责任者
A、何为受害者、责任者?
B、受害者与责任者的故事。
C、受害者与责任者的好处与代价。
D、工作中我们为什么不愿多承担责任?
E、工作中，我们到底是基于目标做选择，还是基于习性做选择?
F、建立责己思维，学会归罪于内。
3、生命之轮
A、人生中的停、看、选择、行动，
B、拥抱生命、拥抱生活、拥抱工作。
C、以百分百的承诺心、感恩心、责任心面对生活、工作、人际关系。
二、下午
1、责任风采
A、若要如何，全凭自己。
B、数字解析为什么领导承担的责任最大?
C、责任担当与职涯发展。
E、愿担事、会担事是职涯规划目标实现的唯一捷径。
F、我有什么想法就有什么生活，我有什么心态就有什么路给我走。
G、今天的一切都是我选择责任行动的结果。
H、我选择责任，才有力量。
I、选择做大人。
2、团队欣赏与凝聚
A、看人之大、看己之大。
B、他人的行为背后一定有正面动机。
C、欣赏别人，用快乐滋养自己的心灵。
D、团队中的服从、忠诚、推崇。
E、我是我的世界的创造者。
F、人在做，天在看，我要时刻累积我人生的正分。
G、主动付出，深度解读吃亏是福。
H、我的位置有我的有效行动决定。
I、感恩企业、感恩领导，承诺百分百的行动与公司共赢发展。
3、互通心灵
A、领导与员工的深情互动。
B、化解内心隔阂。
C、承诺下一步的行动方向与计划。
D、感恩分享。
【会场与物资要求】
一、会场
1、方正，最好有地毯;遮光效果好(白天闭灯后尽可能的昏暗)。
2、学员不要桌子，不要椅子。
3、音响设备要可以连线笔记本电脑的音视频。
4、投影设备。
5、可移动的大白板及三色(红蓝黑)白板笔各20支。
二、物资
1、学员自带记笔记及课堂作业的笔记本、签字笔。
2、学员没有讲义。
3、培训用大白纸(60CMX90CM)15张。
4、透明宽塑料胶带2卷。
5、学员佩戴工作名牌入场。
【师资简介】(王伯元老师)
1、快消行业销售、管理实战出身。
2、多年的企业管理咨询行业运营经验，充分尊重培训目标与客户意愿。
3、授课风格语言诙谐、直击矛盾点，一语道破。
4、被学员尊称为职涯恩师、周立波2;被企业决策者尊称为企业CT师。
5、课程氛围超好，时而谈笑风生、时而引人深思、时而嬉笑怒骂。
6、语言运用雅俗共赏，充分的接地气。
7、绝对自律职业操守，具有高度的行业责任感。
王伯元