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鲁洁老师

鲁洁

陕西省高校联盟商学院导师

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在培养内训师队伍的同时,梳理企业内部知识体系、技能经验,将企业内的经验能够被总结、传承下去,形成企业自有知识体系库,一手抓人才、一手抓多年沉淀的企业内部经验,这对企业来说才是最宝贵的财富。
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越来越多的企业在发展过程中,有很多好的经验和方法希望能够提炼总结固化,并通过课程形式传递给内部的员工,达到增进发展、提升业绩的目标。  如何能有效的分享自己的业务专长和经验,提升个人综合素质?  如何通过培训为企业复制更
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本课程帮助中基层管理者全面的认知中基管理岗位在角色、能力等方面的要求,正确认知自己所在的岗位,培训中基层管理人员的职业素养。
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本课程的特点不同于中国式减压情绪管理,而是采用西方心理学、管理学工具,把理论的东西简单化,学习西方的“术”达到中国的“道”,更加容易操作落地,从工作压力的主要诱因、压力、情绪管理步骤等方面,为您解读压力的产生,帮助您消除负面情绪
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本课程从360度共识、SMART原则到目标策略、工作任务分配,全方位教授目标管理方法,帮助管理者提升目标完成率。通过案例研讨和互动体验,深入探讨目标管理的关键要素,教授如何量化目标、设定策略、跟进工作,并应用管理工具如甘特图和关
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本课程旨在培养问题意识,帮助企业管理者正确分析和解决问题,提高企业效率。通过案例研讨、视频展示和答疑互动,深入探讨良构问题和病构问题的解决方法。学员将学习如何正确描述问题、分析原因、系统辩证分析原因,并提出创新性解决方案。同时,
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本课程帮你掌握管理沟通的基本要素和技巧;掌握深层次的剖析沟通的心理学原理;掌握管理沟通策略分析法等技巧。
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本课程用案例教学的方式,将跨部门沟通协作的流程建设与优化沟通技巧融为一体,带您全新认知管理沟通中的障碍,从根本上解决跨部门沟通协作中的困扰。
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本课程将教授您如何有效激励和辅导下属,帮助他们实现自身潜力,提升工作绩效。通过了解员工的成熟度和管理者的权变,您将学会区分不同下属的管理行为,培养团队的凝聚力和执行力。特别针对骨干员工的批量培养,我们将分享企业内部关键岗位复制的
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如果能够让一个组织中的所有成员齐心协力,富有高度的责任心,那么就可以在任何时候、任何市场状况下、任何行业中纵横驰骋,战胜挑战。而责任心不是管理者天天要求、喊出来的,究竟如何带出有责任心的团队,是每个企业都在关注的问题,也是本课程
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个人的力量是有限的,团队的力量是无限的,企业的经营和发展只有领导是不够的,还需要培养、建设一支高效的团队,本课程通过案例与演练剖析了优秀团队的形成与发展,以及如何建立内部规则管控团队,解决团队中出现的各种问题。
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从一名专业人员转变为对全流程负责的管理层,在这个转变过程中,要实现哪些管理技能,如何培养自己的管理能力、领导能力,是此课程重点讨论的内容。
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本课程全面解析舆情危机管理流程,帮助企业个人提升危机意识和处理能力。通过案例分析,深入讲解舆情危机中的应对原则和技巧,帮助学员灵活运用5s原则进行危机事件处置和舆情处置。同时,课程还探讨舆情危机的心理学、传播学等方面知识,帮助学
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本课程将充分告之非人力资源管理人员如何管人?用人?如何育人?留人?励人?在工作中承担哪些人力资源管理职能?如何运用人力资源管理技巧?如何与HR有效融合,提升人效呢?
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本课程通过案例教学法,帮助学员建立情景、在情景中学习,在讨论中收获,把所有的宏观概念理念、口号到动作、行为层面,从而更好地迁移到企业真正的问题场景,帮助管理者带领员工开心地行动起来,提升团队工作效率,达成预定目标,从而实现提升整
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新员工进入到企业中,很多时候不是能否胜任工作的问题,更重要是能否融入到组织当中,被领导和同事认同,其次才是工作。而很多新员工进入企业后,一旦无法融入,给自己选择的退路就是要去考研或是离职,熟不知过不了融入这一关,再次进入企业仍然
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根据调查资料显示,90%的企业家认为,制约企业发展的很大一部分因素是缺乏高素质的职业化员工。人才是企业竞争制胜的关键要素,因此企业会不断的从社会上引进各种类型的人才,来为公司的发展战略提供强大的人力资源保障。但是人才的关键是素质
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不同于传统的沟通课程,本课程将管理心理学知识融为课程之中,用案例教学的方式,将管理者提升情商建设与优化沟通技巧融为一体,从情商的角度谈沟通,从心理学的角度谈双赢,带您全新认知管理沟通中的障碍,从根本上解决沟通中的困扰。
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在工业化组织当中,分工协作是基础,高效完成工作,提升效率,不仅仅需要学会管理时间,毕竟个人时间管理的再好,只能高效完成自己可支配时间内的自己能够独立完成的任务,而工业化组织中,更多的任务是分工后需要相互协调配合才能完成的,就像疫
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职场新员工的压力与老员工的压力完全不同,新入职场的员工更多是面对新环境,需要做角色转换,新的工作要求如何快速上手摆脱业务技能的焦虑,新的人际关系如何相处更好快速融入。同时在工作的情况下,如何平衡自己的时间解决自己家庭中要求的人生
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本课程通过案例教学法,帮助学员建立情景、在情景中学习,在讨论中收获,把所有的宏观概念理念、口号到动作、行为层面,从而更好地迁移到企业真正的问题场景,帮助员工自觉资源地行动起来,提升自我工作效率,达成预定目标,从而实现提升整体绩效
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本课程在思维工具、模型、方法的基础上,融入大量的实践与模拟演练,将理论、模型、工具可视化、可操作化、简单快速的转化,即学即用促进学员能力快速提升。
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你有没有发现领导一让写文案,我们的第一个动作就是百度搜索?觉得有很多话要写,却不知从何写起;写了一大段,但觉得很乱,没有要点;改了好几次了,还是觉得不合格;自己想写的和写出来的不是一回事儿;实际上公文写作也有它的逻辑思维、规范要
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在工作中,光把工作本身做好还不够,还要学会向领导恰到好处地展示自己的工作成果,而工作汇报无疑是一条最佳的途径。我们只有掌握了汇报工作的学问,才不会茫然失措,才不会敷衍了事,才不会在职场中总是处于被动的地位。
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《高效能人士的七个习惯》这门课取自于世界著名管理学家史蒂芬·柯维博士的研究结果,他被《 时代周刊》评为“美国25个最具影响力人物”之一。这门课,已经被世界500强企业作为培训的必修课。
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