夏延：“新”门之路——可持续的创新力

【课程背景】

纵观社会经济的发展，创新引导着人类文明的进化历程，创新蕴藏着人类发展的无限生机。就企业而言，创新是企业发展的根基，创新是企业长盛不衰的源泉。

任何产品都有自己的生命周期，都会经历投入期、成长期、成熟期和衰退期。任何企业所能拥有的竞争优势都是暂时的，除非它持之以恒地创新，否则，今天的辉煌也难保明天的繁荣。

一个企业如果不能在创新上做好文章，那它离衰败和破产就不远了。因此，持续创新是企业的最重要的任务。

【课程收益】

1. 掌握：掌握创新的管理模式；
2. 激发：下属的工作意愿与工作能力；
3. 提高：创新的团队管理能力、行动力;团队工作绩效；
4. 掌握：不同层级领导力的核心能力；
5. 掌握现代商业中创新思维的重要性；
6. 掌握创新的误区；
7. 了解企业创新失败的原因；
8. 掌握创新项目设计的4个要点；
9. 掌握：形成创新意识，提升自己的创新能力。随后在带动组织成员进行创新；
10. 实现“教人先正己”，并用创新驱动组织发展。

【课程特色】

1. 能够兼顾干货内容与形式演绎，保持较高现场满意度与返聘率 ;
2. 专业眼光犀利：快速诊断企业现场管理问题原因，及时捕捉学员学习过程中的障碍点;
3. 用相声演绎课程：短小的比喻直击管理难点，用有故事的模型烙印各种知识框架和逻辑;     
4. 实践为王：问题导向(带问题来上课，带着思路或方法回，用案例编辑整个课程。

【课程对象】企业中、基层管理者

【课程时长】1-2天（6小时/天）

【课程大纲】

一、为什么要创新？

1、 商业问题的演化

商业问题如何随时代变迁而发生变化

2、商业问题的种类

1)简单的商业问题

2)复杂的商业问题

3)错综复杂的商业问题

3、商业问题不同时代的应对方法

1)还原论

2)系统论

3)混沌论

4、商业竞争主流的发展

1)商业模式三国杀

2)跨界打劫灭门杀

3)弯道超车蔑视杀

5、企业发展的四个阶段所需能力

1)创业阶段

2)成长阶段

3)成熟阶段

4)衰退阶段

6、团队发展的四个阶段

1)风暴阶段

2)规则阶段

3)绩效阶段

4)解散阶段

7、不创新，必死无疑；创新，定有方向

1)天马行空的创意只是自娱自乐，脚踏实地的创新才是生存法则

案例与演练：我们企业与团队目前处于的创新环境分析

二、为什么创新总是失败？

1、产业链掣肘

1)到底是满足客户还是引导客户？

2)到底是改变供应商还是重新寻找供应商？

2、大企业只注重增长忽略增长点

1)增长的背后可能是极限

2)增长点的背后可能是突破

3)企业资源更倾向于盈利项目

1)盈利产品是长子？

2)发展项目是次子？

3)合作项目是养子？

4)如何处理各种父子关系？

4、企业的优点有可能就是创新的障碍

1)PDCA的闭环带来改善，追求可靠性

2)MPV的开放带来创意，追求可能性

5、技术供给并不等于客户需求

1)高科技一定会有人买单吗？

2)高科技就等于客户需求吗？

6、与成熟产品在主流市场“亮剑”

1)红海竞争的核心

2)蓝海破局的核心

7、无法对并不存在的市场进行分析

1)职业经理人是否敢于对并不存在的市场押注？

2)企业是否敢于杀向并不稳定的市场结构？

8、"打造创新型组织—TBSU模型

1)人才观

2)信念观

3)空间观

案例与演练：创新壁垒如何跨越

三、 创新工作坊实施

1、 创新的种类

1）改良型创新

2）交叉式创新

3）颠覆式创新

2、交叉创新的流程

1）发现交叉

2）解决矛盾

3）相关收益

4）产品（服务）设计

3、结合企业源点产品设计创新

低成本、聚焦化、差异化

案例：结合本公司产品（服务、模式）的创新实战