唐宏亮：《管理迭代与突围—管理认知与目标管理》

【课程背景】

从专业到管理的话题，不仅仅是新晋管理者的必修课，也是企业中层干部的必修课，转变的不仅仅是能力的提升，更是思维，意识，素质，领导力的综合过度，企业中常常出现的如下现象皆是这个话题的辐射：

1、前端的人员总认为后端的行政管理为自己制造了很多麻烦，而中层管理者又无法很了的协调这个过程。

2、流程是成本的关键，而一群专业性很强的人却很难让一个项目的流程变得简洁明了实效，中层管理者在这当中如何发挥作用？

3、制度不可能解决所有问题，面对制度的过度规范与制度的缺失，中层管理者如何平衡？

4、以前的管理者靠资历晋升了，现在越来越多的年轻管理者是因为有一技之长而被重用，如何让年轻管理者因一技之长而发挥，而不是因一技之长而障碍？高层，中层都在面临着这个基础的课题，这也将是互联网时代下对人选育用留，对工作PDCA的另一种管理哲学基础。

【授课对象】

中层管理者、部门主管、核心岗位管理者、新晋优秀管理者

【授课时长】

1-2天（6小时/天）

【课程受益】

1、个人管理思维：从专业型人员向管理型人员转变，从职能、习惯、思维、人际等方面阐述其核心要述。

2、个人管理能力：全面提升管理者综合管理技能，以“管理+运营”的模式带动整个团队更高效率的运营，做好人员保障。

3、团队领导与激励：全面改善管理者在团队激励方式、人才培养技巧、团队文化建设方法、管理制度优化等的工作方法和技能。

【课程内容】

课前导读：什么是比金钱更有效的激励?

案例：90后的员工说离职就离职

模块一 领导新纪元，管理环境的变化

1. 作为管理者你的权威从何处来

• 了解三个时代的特征
• 掌握组织转变的核心

1. 管理者的“越狱”，逃离经验的囚牢

• 了解经验和环境的关系

案例：60后的老员工管理90后

1. 淘汰你的思维模式

• 了解思维模式的定义
• 了解心智模式的定义

案例：离婚女人的女儿

4掌握信息的人掌握权力

• 掌握权力与信息、管理的关系

1. 权力正在转移甚至颠覆

• 了解权力转移的含义

案例：员工不喜欢被提拔

1. 个体正在崛起，非权力领导力

• 了解管理者和被管理者的区别

模块二 未来管理新趋势:经营型的管理者

1. 卓越的管理者必须是经营者

• 了解管理和经营的区别

1. 纯粹型管理与经营型管理的关键区别

• 了解纯粹型管理的弊端
• 了解经营型管理者的行为准则

案例：看图说话

去银行办理业务

打牌牌技与运气

3.管理的核心运用资源，达成目标

• 了解管理中的资源和目标
• 了解企业内部达成共识的重要性
• 了解企业中的两种人

案例：小女孩买糖果

悟和雾的含义

模块三 经营型管理者的五维管理法则

1. 五维管理：让你的下属来管你

• 了解如何管理上司的逻辑

1. 五维管理：与你的下属达成联盟

• 了解和上司构建目标联盟的重要性

1. 五维管理：做好自我管理

• 了解给自己定微目标的重要性

案例：面试请吃饭

1. 五维管理：改变自己影响别人

• 了解什么是关注圈和改变圈

案例：早上起床动作

1. 五维管理：主动管理自己的精力

• 了解如何主动管理自己的精力

案例：两种人对听课的看法

6.五维管理：放大自己的改变

• 了解生活中如何应用关注圈和改变圈

模块四 经营型管理者的实践与突破

1. 经营型管理突破火炉原则

• 了解火炉原则的四个特征

1. 经营型管理突破制度错位

• 了解什么是制度错位

案例：员工奖励

1. 视频教学：服从是军人的天职

• 了解人们对服从的认知

4.视频教学：盲从与服从的本质区别

• 了解对服从标准达成共识的重要性

1. 视频教学：为何会沟通不顺畅

• 了解why和what提问法则

6.视频教学：喂养机会，饿死问题

• 了解以机会为导向的提问方法

模块五 后喻时代个体激活与赋能

活动案例教学：团队实践合作式沟通

1. 高、中、基层应该承担的职责是什么

• 了解高层、中层、基层的工作职责

1. 管理者的重要使命:让对方变得更重要

• 了解管理的核心使命

案例：英国伯爵的故事

1. 管理者激励人心的4大法则

• 了解如何激发挑战

案例：斯坦福大学心理学家

4.木桶原理:从关注短板到关注长板

• 了解木桶原理